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面對(duì)困難四年級(jí)作文

時(shí)間: 吉智0 分享

人的一生,不可能每次都是成功的,總有幾次在努力中會(huì)遇到困難。但是這并不是關(guān)鍵,我們總會(huì)遇到困難的,關(guān)鍵是要看你如何去面對(duì)困難。下面是小編為大家精心整理的面對(duì)困難四年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

面對(duì)困難四年級(jí)作文

面對(duì)困難四年級(jí)作文篇1

在我成長的過程中,成功、失敗、表揚(yáng)、困難都會(huì)伴隨著我,我漸漸地明白:對(duì)待成功,不能驕傲;對(duì)待失敗,不能氣餒;對(duì)待困難,要樹立信心。以前,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,面前就好象出現(xiàn)一座冰山,怎么也過不去,自從聽了老師的話,我茅塞頓開,樹立了信心,把困難這座冰山辟開了。

上了四年級(jí),功課多了,在學(xué)習(xí)上我感到有些吃力,特別是閱讀和寫作,好象兩只攔路虎擋在前面。但是,這一次老師偏偏挑選我參加閱讀寫作競(jìng)賽,我的心理就像揣著十五個(gè)吊桶——七上八下。上課時(shí),只是默默地做著老師布置的習(xí)題,整天魂不守舍的。老師好像看出我的心思,下課的時(shí)候,她把我叫到跟前,輕輕地對(duì)我說:“小帆,學(xué)習(xí)上遇到什么問題嗎?”我低著頭,怯生生地說:“老師,閱讀和寫作這么難,我沒信心?!薄昂⒆?,世上無難事,只怕有心人,聽過童第周、周恩來讀書的故事嗎?他們……”老師的循循善誘,如涓涓細(xì)流,流進(jìn)我的心窩,又如陣陣春風(fēng),溫暖著我的心窩。“只要你拿出勇氣,樹立信心,迎難而上,成功一定會(huì)屬于你的`?!崩蠋熡钟H切地說。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心情豁然開朗?;氐阶簧希易銎鹆?xí)題來,精神百倍,覺得應(yīng)付自如,得心應(yīng)手。到了閱讀寫作競(jìng)賽的那一天,我順利地完成了試卷。這次閱讀寫作競(jìng)賽,我獲得了一等獎(jiǎng)。

從那以后,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,老師的話總在我的耳邊回響,時(shí)刻鼓舞著我迎難而上,爭(zhēng)取進(jìn)步。

面對(duì)困難四年級(jí)作文篇2

每個(gè)人的一生中,走的路不可能總是平坦,都一定會(huì)遇到各式各樣的困難:膽小、粗心、懶惰、自卑……。它們就像一只只攔路虎,氣勢(shì)洶洶地向我們撲過來。當(dāng)我們遇到這些困難時(shí),一定要勇敢的面對(duì)它們,想辦法戰(zhàn)勝、克服,因?yàn)閼?zhàn)勝了它們就等于戰(zhàn)勝了自己。

升入初中后,我覺得自己變得了懶惰了許多。只要數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了有些難的題目,我就覺得十分惱火,便空著不做。老師上課說的知識(shí)似懂非懂,也魚目混珠,草草了事。種瓜得瓜,種豆得豆,面對(duì)我這種不認(rèn)真的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,數(shù)學(xué)成績也讓我吃到了苦頭,我考了79!下課后,我連忙給自己立下了兩個(gè)學(xué)習(xí)勤奮目標(biāo):采納李老師說的不會(huì)做的題目不能空著,實(shí)在做不出的要去請(qǐng)教同學(xué)或老師;對(duì)于老師上課的內(nèi)容一定要聽懂,解透,沒聽明白下課要去問老師。經(jīng)過了幾個(gè)禮拜的堅(jiān)持,我終于收獲了喜悅,數(shù)學(xué)成級(jí)提高了16分!

通過這次全新的改變,我也知道了懶惰無益。于是,我也開始幫著媽媽做做一些力所能及的家務(wù)事,例如:洗洗碗,掃掃地,疊疊被子之類的。同時(shí),也幫助同學(xué)們做一些小事,爭(zhēng)取讓勤奮進(jìn)入我的世界。

每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),但這并不可怕,只要盡自己所能,不懈地努力,就能克服困難,嘗到成功的喜悅!

面對(duì)困難四年級(jí)作文篇3

在我童年美妙的回憶里,那一件件往事深深地印在我的腦海里。大家都知道,一個(gè)人的一生最值得回憶的是童年的往事,而我也不例外,并且有一件令我最難忘的事。

那天周末,媽媽帶我上壺瓶山去看望的奶奶。我們到奶奶家休息一天后,我們便坐伯伯的車回石門了。在回來的途中,媽媽看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)長長的東西,認(rèn)真一看,原來是一座吊橋。橋下是碧綠的湖水,媽媽要帶我去體驗(yàn)一下走吊橋。我想:“天啦,那么危險(xiǎn),而且我又害怕,這簡直是挑戰(zhàn)我的極限??!”我老是不肯下車,可是到最后,受不了媽媽的軟硬兼施,不得不隨媽媽戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上那可怕的吊橋。走在吊橋上,我的牙和腿都在不停地抖,每一分每一秒我都提心吊膽。走著走著,這座吊橋突然晃了起來,這讓我更加害怕了。我想:“這橋不可能就這樣突然晃起來的?!蔽彝笠豢?,原來是伯伯在惡作劇,他也是為了鍛煉我的膽量。終于,漸漸地,困難地走到了橋的終點(diǎn)。回來時(shí),我覺得沒什么可怕的了,我松開了媽媽的手,牙和腿也不抖了,開始大模大樣地走了起來,我也晃來晃去,和伯伯“大戰(zhàn)”完后,我和媽媽成功地走完了這座橋,我也成功地將害怕甩在了后頭!

經(jīng)過這件事后,我明白了一個(gè)道理:做任何一件事情都要勇于嘗試,面對(duì)挫折和困難,我們要不害怕!

面對(duì)困難四年級(jí)作文篇4

有人說:困難是一條難以跨越的鴻溝,一座難以翻越的高山,而我卻認(rèn)為:困難其實(shí)只是一條淺淺的小溪,一座小小的沙丘。

那么,當(dāng)我們?cè)庥隼щy的時(shí)候,我們?cè)鯓硬拍茼樌貜睦Ь持凶叱鰜?,從而獲得心靈上的寧靜與必然呢?

邁過困難那道坎,我們需要沉著冷靜。

良好的心態(tài)是成功的一半,有著沉著冷靜的頭腦,我們可以更清晰地洞察事物的本質(zhì),從而制定出切實(shí)可行的方案來處理問題,如果而對(duì)困難,手忙腳亂,不知所措,我們不僅無法看清問題,還有可使問題變得更加復(fù)雜。

邁過困難那道坎,我們需要堅(jiān)持不懈的毅力。

越是面對(duì)困難的問題,越要有堅(jiān)持不懈的毅力,只有堅(jiān)持,我們才有可能戰(zhàn)勝困難走向成功,因?yàn)閳?jiān)持,居里夫人才在艱難的條件下繼續(xù)自己的事業(yè),因?yàn)閳?jiān)持,張海迪才能克服常人難以忍受的痛苦,走向人生的成功,因?yàn)閳?jiān)持,我們才能在百年人遇的特大洪水面前臨危不懼,取得了抗洪斗爭(zhēng)的偉大勝利,因?yàn)閳?jiān)持,我們才能解決生活中的每一個(gè)困難,面對(duì)難題,我們只有堅(jiān)持問老師,問同學(xué),我們才能獲得更多的知識(shí)。

邁過困難那道坎,我們還要善于運(yùn)用智慧。

要想解決問題,很重要的一點(diǎn)就是要善于利用外界有利的條件,自己的力量或許很小,但我們可以合理地利用他人的力量,花兒不會(huì)自己傳粉,它可以利用蜂蝶的幫助,犀牛無法自己的除去身上的寄生蟲,它可以利用小鳥的幫助,那么,當(dāng)我們有了自己無法解決的問題時(shí),我們同樣也可以利用他人的幫助。

在困難的潮水襲來時(shí),要以冷靜作船,以堅(jiān)持不懈的毅作漿,以智慧作帆,不斷地增強(qiáng)自身的能力,那你一定會(huì)在人生的潮流中不斷前進(jìn),到達(dá)成功的彼岸。

面對(duì)困難四年級(jí)作文篇5

海迪說:“生命就是每天在克服困難中行走,保持樂觀向上的精神,努力克服困難,爭(zhēng)取讓我不但活著,也讓生命不斷充滿意義。”

人處在困境中時(shí),只有試著去迎接困難,才能找回遺失的自信,才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上根本就沒有越不過的坎——這是我從一次困境中體會(huì)到的。

一天,我在做練習(xí)卷,發(fā)現(xiàn)有一題我不會(huì)做,為了不耽誤時(shí)間,我把它留在了最后。我回過頭來看這個(gè)棘手的題,冥思苦想。但是,盡管我絞盡腦汁,還是無法將它正確解答。

“算了吧,你想了那么久都沒得出一個(gè)結(jié)果,肯定不會(huì)做了放棄吧!”一個(gè)聲音傳來。

“你不要輕言放棄,就是因?yàn)槟悴粫?huì)做,所以更應(yīng)該通過其他途徑把它弄懂,不然下一次這樣的題型你又不會(huì)了。”又傳來一個(gè)聲音。

別聽他說的!”“為了你自己,你就聽我的!”

最終,我選擇了去問老師,決定將這到題弄懂,學(xué)會(huì)舉一反三。經(jīng)老師一開導(dǎo)后,我恍然大悟。真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!?/p>

學(xué)會(huì)直面困難的人,才能真正成長起來,才懂得以微笑迎接困難。

世上沒有絕對(duì)的好與壞,只要主動(dòng)去面對(duì),障礙和困難可以變?yōu)槌阶晕业臋C(jī)會(huì);只要積極去承受,苦難可以轉(zhuǎn)化為助人進(jìn)步的動(dòng)力。

讓我們勇敢面對(duì)困難吧!

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