《水滸傳》的小學(xué)生讀后筆記10篇
《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”,使人強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。今天小編就與大家分享《水滸傳》的讀后筆記,僅供大家參考!
讀《水滸傳》筆記[200]
這本書講到了皇帝昏庸無道,不管手下的官臣,把好漢都逼上了梁山,他們上了梁山后除暴安良,最后宋江等大部分好漢都受了招安,受招安后宋江等好漢受皇帝之命攻打方臘,最后大部分好漢都戰(zhàn)死了。
我覺得高太尉為人卑鄙無恥,梁山各位好漢都非常講義氣,皇帝大部分時間都用來吃喝玩樂,不重視國事。高太尉如果不那么卑鄙無恥的話,梁山好漢就不存在了,就不會有戰(zhàn)爭,就不會死那么多人了。
我明白了當(dāng)國家干部要為人清廉,如果別人給了你一個機會當(dāng)干部,你就要把握好這個機會。做事前要經(jīng)過大腦思考,不能像鐵牛一樣魯莽,差點從橋上掉下懸崖去。
讀了《水滸傳》筆記
“八方來此相聚,異姓親如一家,患難相依,生死與共。相貌語言,南北東西雖有別;心情肝膽,忠誠信義并無差。地方四五百里,英雄一百零八人。上梁山,各有一條坎坷路;說水滸,且聽世人論短長?!?/p>
這就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》。號稱“中國四大名著”之一。每當(dāng)我捧起這本書時,就會心潮彭湃,思緒激昂,縈繞在腦海中:何為英雄?英雄為何?
書中刻畫了許多英雄,及時雨宋江和小旋風(fēng)柴進的仗義疏財,吳用的足智多謀,最具反抗精神的李逵和花和尚魯智深,但給我印象最深者當(dāng)數(shù)武松。他赤手空拳地在景陽岡上打死猛虎;殺了西門慶和潘金蓮之后,他主動到衙門自首;殺了蔣門神、張都監(jiān)和張團練十幾口之后,甚至在墻上用血寫下:“殺人者,打虎武松也!”這可以看出武松敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h性格和氣概,但他這一次并沒有自首,而是去了梁山。這就是武松!一生光明磊落,敢作敢為,富于正義感和反抗精神,盡管也曾被人利用,但終究從殘酷的現(xiàn)實中,從迷失的自我中醒悟過來,一步一步地克服自己的弱點,漸漸地走向成熟。他那一骨子英雄氣概,深深地印在了我的心里。
然而當(dāng)今,我們又應(yīng)該怎么樣做才稱得上英雄呢?文中的英雄人物都缺少不了忠義。忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。義,可以解釋為正義,一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。我覺得,現(xiàn)在要做一位小小英雄,首先要愛自己,對自己負(fù)責(zé)任才能去愛別人,對別人負(fù)責(zé)任,從身邊的小事做起。當(dāng)前,正是我們學(xué)習(xí)知識的時候,只有好好學(xué)習(xí),天天向上,才能做真正的“英雄”人物!作文
“書是人類進步的階梯?!闭嬉嘧x了《水滸傳》這樣的好書呀!
點評:小作者語言樸實,通過描述自己讀到的《水滸傳》中,給自己留下深刻印象的武松這一英雄形象,不僅準(zhǔn)確地感悟到武松的英雄氣概,更是聯(lián)想到當(dāng)前、自身要做到“英雄”,唯有努力學(xué)習(xí),讀好書,學(xué)到真本領(lǐng)。文章立意深遠(yuǎn),感人至深。作文
讀了《水滸傳》筆記
近日,我讀了中國古典四大名著之一——《水滸傳》,書中的一個個精彩的故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可抹滅的印象。
《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家,而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知?!端疂G傳》是我國一部
以農(nóng)民起義為題材的長篇小說,它深刻地揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡,熱情地歌頌了農(nóng)民的革命斗爭。通過閱讀了《水滸傳》不僅讓我對封建社會有了更本質(zhì)的了解,而且還讓我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往啊!
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富的故事,遠(yuǎn)都在我們的心中。
水滸傳讀書筆記
作者施耐庵,寫作十分細(xì)致、生動、形象。在第三回魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西中,第一拳打得鎮(zhèn)關(guān)西鮮血迸流,如同開了個醬油鋪:咸的、酸的、辣的,一發(fā)滾落出來;第二拳打得他眼睖縫裂,也似開了個彩帛鋪的:紅的、黑的、絳的,都綻將出來;第三拳打在他太陽穴上,卻似開了全堂水陸的道場:馨兒、鈸兒、鐃兒一齊響。
瞧,寫得多么好!分三個層次,把鄭屠嘗到的味道、看到的顏色、聽到的聲音都用文字表達(dá)了出來。
水滸傳讀書筆記
我體會到了,宋朝之所以走向滅亡,是因為朝廷腐敗,貪官欺壓百姓,搜刮民脂民膏,人民不得不起義反抗,所以最后宋朝終于滅亡。這讓我想到現(xiàn)在的習(xí)近平主席提出反腐倡廉,讓貪官不敢再用人民的財產(chǎn)胡亂消費。
同時,黨和政府注重關(guān)注民生,切實解決民眾生產(chǎn)生活中的實際問題,使全國人民都過上安居樂業(yè)的生活,社會安定團結(jié)。
水滸傳讀書筆記
我最喜歡的一名好漢是花和尚魯智深。他雖然有些魯莽,但是他武功高強、為人直爽、慷慨大方、對朋友情深意重,嫉惡如仇,專打抱不平。他三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔了垂楊柳、取得了二龍山。
他真是太厲害了,我也要成為向他一樣的男子漢。
讀《水滸傳》筆記[200]
說起這五回,就不得不提起武松打虎這個經(jīng)典的故事,武松這個經(jīng)典的形象,有很多人是知道了“武松打虎”才知道了:《水滸傳》這部經(jīng)典的名著?,F(xiàn)在到處都在發(fā)揚所謂“打虎”精神。奉武松為英雄。
可是大家有沒有從另一個方面去想一想,武松為何打虎,那時老虎要吃他,為何怒殺蔣門神,那是因為施恩托關(guān)系救武松出牢籠,為何義上二龍山,那是因為十字坡呆不下去了!然而武松的功過卻無法用天平來衡量,無
論如何,我也明白了他那不怕困難的英雄氣概,永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀《水滸傳》筆記[200]
《水滸傳》是我國四大名著之一,我崇拜于魯智深這位英雄好漢,雖然有時他有些粗蠻,可是他有時也非常仗義。
俗話說得好“路見不平一聲吼,開出手時就出手”
魯智深是一位英勇的提轄官,他為人正直,性格豪爽,喜歡打抱不平。在金氏父女一章說道在金氏父女遇難時,魯智深挺身相救,三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西,使得人人敬佩。
水滸傳中有一百零八位好漢,他們值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考,學(xué)習(xí)他們正義的一面,在現(xiàn)實生活中,弘揚一百零八位好漢嫉惡如仇的同時,也要遵紀(jì)守法,做一個對社會有用的人!
水滸傳讀書筆記
《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一,成書于元末明初,是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材,生動地敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象,直接鼓舞了封建社會人民大眾對統(tǒng)治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話,達(dá)到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果,確立了白話文體在小說創(chuàng)作方面的優(yōu)勢,在中國文學(xué)史上占有崇高地位,對后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響。
《水滸傳》真實反映了農(nóng)民起義的全過程,它由相對獨立、完整的各個故事聯(lián)結(jié)成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,梁山隊伍由小到大、由弱到強的發(fā)展過程。
《水滸傳》充滿了悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述,展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)?、民不聊生的社會面貌,在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊戩等一群禍國殃民的高官;在政權(quán)的中層,有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。
《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說,它標(biāo)志著古代通俗小說語言藝術(shù)的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑,極富表現(xiàn)力,充滿生活氣息。無論寫人敘事,還是描景狀物,其語言或細(xì)膩,或簡潔,或夸張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國古代長篇小說中,《水滸傳》是運用日常口語達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范。
《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩,而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊。
水滸傳讀書筆記
《水滸傳》故事情節(jié)曲折有趣,事態(tài)的變化常常讓人意想不到。
認(rèn)真品讀《水滸傳》,才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。
孝:梁山英雄身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切,便回家背老母,沒想到母親卻被老虎給吃了,李逵怒殺四虎。這是危險呀,是對母親的孝給了他力量。還有當(dāng)武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的,為了替哥哥報仇,于是就割下潘金蓮的狗頭,掏出其五臟六腑,殺了西門慶,獲罪被流放孟州,也在所不惜。
忠:他們有對國家社會忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反,李逵幾次想起兵造反,都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他,他忠心不負(fù)朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱,寧死不屈,最終上吊自殺。這也是“忠”。
義:為了朋友兄弟,赴湯蹈火,舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀!說起來容易,做起來卻難于登天。而梁山好漢個個義膽包天。
《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”,使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學(xué)名著。
相關(guān)文章:
《水滸傳》的小學(xué)生讀后筆記10篇
上一篇:《水滸傳》的四年級讀后筆記10篇
下一篇:《水滸傳》的五年級讀后筆記10篇