在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

你知道我為什么要參加葫蘆絲排練嗎？是因?yàn)檠?，我要參加中央電視臺(tái)少兒春節(jié)晚會(huì)了。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)葫蘆絲的教室內(nèi)進(jìn)行排練，一共八個(gè)人參加，在這八個(gè)人中，我因?yàn)槭亲畹妥钚〉囊粋€(gè)，所以我排在最后一個(gè)上場(chǎng)。別看我小，我學(xué)習(xí)時(shí)間比他們長(zhǎng)，參加比賽經(jīng)驗(yàn)豐富，過(guò)不了多久，我就掌握了所有動(dòng)作。

八個(gè)人中最高的四位站在中間，兩邊是相對(duì)低的，我排在最后。大家按舞蹈老師規(guī)定的動(dòng)作，排成隊(duì)伍上臺(tái)。在音樂(lè)聲中，大家亮相后，錯(cuò)位站在舞臺(tái)上，開(kāi)始吹，在伴奏的間隙，大家又得換一個(gè)位置，然后再吹。最后是集體謝幕，退場(chǎng)。就這樣一套簡(jiǎn)單的動(dòng)作，由于大部分人沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，有的中間站錯(cuò)位置，有的看著媽媽做鬼臉，有的低頭看腳，有的不動(dòng)，老師讓我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)了不知多少遍，汗水打濕了我的頭發(fā)。冬天的風(fēng)一吹，頓感涼涼的。

所有家長(zhǎng)看我吹的好，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富，也會(huì)做動(dòng)作，紛紛好奇地問(wèn)我：“你學(xué)了幾年了？”“你考過(guò)幾級(jí)了？”“你怎么有經(jīng)驗(yàn)？”我一個(gè)個(gè)如實(shí)回答。大家都不相信我。一直在一旁不吭聲的趙老師走向一副宣傳面板，她用手指著上面的小男孩，對(duì)大家說(shuō)：“你們看這是誰(shuí)呢？這就是張景喆……”（兒子就到這，自己都有些有好意思起來(lái)。他建議我，說(shuō)媽媽?zhuān)覀冇檬÷蕴?hào)吧。我那天沒(méi)有陪兒子去排練，聽(tīng)兒子興奮地在跟說(shuō)，我知道他自信心又來(lái)了。）后來(lái)大家都信了。

為了整體效果，我們到緯五路二小舞臺(tái)上進(jìn)行第二次排練，在舞蹈老師的指導(dǎo)下練走步。舞蹈老師在臺(tái)下，用手指著自己的臉，做一個(gè)彎彎的動(dòng)作，啊，是讓我們的面部表情豐富起來(lái)，可是沒(méi)有幾個(gè)能做到這些。又是一個(gè)下午，我們踏著節(jié)奏走上臺(tái)，隨著音樂(lè)落下謝幕。整整練了六遍，也吹了六遍，吹得我的嘴都酸了，又是一身汗水。（第二次排練的下午，我陪兒子去的，他在所有孩子中間，的確很是突出。從面部表情到肢體語(yǔ)言，都很完美。不過(guò)如果他再多些笑容，會(huì)更棒的。我很為自己的兒子自豪。）

雖然累，但有一句話說(shuō)得好：干任何事都不容易。只要下功夫，沒(méi)有做不到的事。（排練結(jié)束后，兒子仍不肯脫下演出服。兒子一穿上演出服是特別顯得精神和自信。在路人的好奇目光中，兒子一點(diǎn)也不覺(jué)得難為情，反而走得更開(kāi)心。我支持兒子，是音樂(lè)讓他找到了自信。）

四年級(jí)作文 篇2

今天，我懷著激動(dòng)的心情，邁著輕快的步伐，跟著老師來(lái)到了乾西鄉(xiāng)大禮堂參觀。

我們跟著老師走進(jìn)了一個(gè)大廳，聽(tīng)說(shuō)，今天有電視臺(tái)來(lái)錄節(jié)目，我緊張極了，可不能出什么問(wèn)題。我們坐到凳子上，挺直了腰板。一切準(zhǔn)備就緒后，一個(gè)叔叔走上來(lái)給我們講課，講以前的人們用的農(nóng)耕工具：有飯籃、鐵耙、小兒站桶……他還給我們介紹了各個(gè)工具的用處，比如，飯籃是裝剩飯的，因?yàn)?，那時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在這么好的條件，一天只能做一頓飯，為了防老鼠，人們一般都把飯籃掛在墻上；鐵耙有平地碎土、耙土、耙草、平整菜園等作用；小兒站桶是用來(lái)讓孩子不會(huì)亂跑的，因?yàn)槟菚r(shí)候生產(chǎn)隊(duì)很忙，人們都沒(méi)有時(shí)間來(lái)照看自己的孩子，只能把孩子交給這個(gè)“保姆”，冬天，大人們還會(huì)在桶里放一個(gè)火盆。聽(tīng)了這個(gè)叔叔的課，我知道了現(xiàn)在生活的來(lái)之不易。

接著，我又來(lái)到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)毛筆字的房間。房間里掛滿了書(shū)畫(huà)作品，連地上也不放過(guò)，紙上寫(xiě)的字都是入木三分、力透紙背，這真是一個(gè)書(shū)法的海洋。

寫(xiě)毛筆字的爺爺邀請(qǐng)大家來(lái)試一試，寫(xiě)寫(xiě)看。我拿起筆，深呼一口氣，在心里對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事的，別緊張。”我把紙鋪開(kāi)，認(rèn)認(rèn)真真地一筆一畫(huà)寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，我手一抖，把橫寫(xiě)歪了，不過(guò)，接下來(lái)，我找到了自己的狀態(tài)，慢慢的寫(xiě)得好起來(lái)了。那個(gè)爺爺還說(shuō)我寫(xiě)得不錯(cuò)呢，我心里真比吃了蜜還甜。

今天的活動(dòng)真有趣呀！既學(xué)到了知識(shí)，還展示了自己，真是令人難忘！

四年級(jí)作文 篇3

說(shuō)到“趙小伙子”他就是我們班臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的政同學(xué)。

說(shuō)道政，我要給大家講一個(gè)故事，故事是這樣的:一開(kāi)始，老師叫組長(zhǎng)給我們檢查采蜜本這個(gè)作業(yè)，可是“趙小伙子”沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，所以，就被踢出了自己的大組。老師就叫“趙小伙子”去后面站著去了。除了“趙小伙子”還有好幾個(gè)人也一起去站著了，然后，老師一個(gè)一個(gè)的給他們的家長(zhǎng)打電話，請(qǐng)求家長(zhǎng)放學(xué)后督促孩子及時(shí)補(bǔ)好。到了午休時(shí)間,“趙小伙子”的爸爸給李老師打了電話，說(shuō)：李老師政的作業(yè)，馬上就寫(xiě)完了。然后，李老師就滿懷好意的對(duì)我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)驚人的消息，政的作業(yè)還有一點(diǎn)就寫(xiě)好了，可能，馬上就能寫(xiě)好了?！崩罾蠋煹脑捯暨€沒(méi)落，同學(xué)們就異口同聲的說(shuō)：“哇”有的同學(xué)說(shuō)好厲害呀!還有的同學(xué)說(shuō)真是神速呀!我覺(jué)得只要用心什么事情都一定能成功完成的。我相信，所有的人都可以做到的。

我們班的“趙小伙子”是不是很厲害呀!

四年級(jí)作文 篇4

他，20xx年9月2日來(lái)到我校，9月8日離開(kāi)我校。雖然只有六天，卻讓我們班的所有人難以忘記他，包括我。他走時(shí)連聲招呼都沒(méi)打，連個(gè)聯(lián)系方式都沒(méi)留下，他說(shuō)這是規(guī)定，嗯，規(guī)定。他如此狠心，可我為什么又想起了他？

他剛來(lái)時(shí)，他說(shuō)他害羞，我們都信了，可誰(shuí)曾想，她會(huì)和我們班的男生聊得滔滔不絕，不亦樂(lè)乎；他說(shuō)他溫柔仁慈，我們也信了，可誰(shuí)曾想他會(huì)因?yàn)槲覀儺?dāng)中的某一個(gè)人遲到而讓我們罰站一小時(shí)軍姿不休息；他說(shuō)他走了，會(huì)經(jīng)?；貋?lái)踢球看我，我們還是信了，可誰(shuí)曾想直到如今也遲遲不見(jiàn)他的蹤影。他如此的表里不一，可我為什么又想起了他？

寬闊的操場(chǎng)上布滿了人，大家都再為第二天的會(huì)操努力著，只有我們班傻傻的站在那里。也許是因?yàn)槲覀兲募绷?，竟連個(gè)齊步都走不齊。他一聲不吭，默默的走了。我們都以為他生氣了不要我們了。班長(zhǎng)突然帶起頭訓(xùn)練起來(lái)，我們強(qiáng)忍著淚水高喊著口號(hào)。誰(shuí)曾想他竟然回來(lái)了，眼珠里還帶著淚水。我們都以為他會(huì)噼里啪啦大罵我們一頓，誰(shuí)曾想他會(huì)低聲的自責(zé)起來(lái)。他說(shuō)是他不夠好，他沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)不會(huì)帶我們，還說(shuō)我們都沒(méi)錯(cuò)，只是沒(méi)有好的領(lǐng)導(dǎo)人。

那一夜，他自責(zé)了很久，也和我們談?wù)摿怂娜松慕?jīng)歷與個(gè)人夢(mèng)想。第二天的會(huì)操我們沒(méi)有讓他失望，拿了年級(jí)第二。剛準(zhǔn)備和他分享這突如其來(lái)的喜悅之時(shí)，他竟然悄悄的離開(kāi)了。班上的女生，包括我，都哭的一塌糊涂。他如此的不解風(fēng)情，可我為什么又想起了他？

他匆匆的來(lái)偏又匆匆的去，傾盡所有只為留下一道風(fēng)景。如今他與我們天各一方，各成就各自的輝煌。偌大的操場(chǎng)上依舊站滿了人，可再也不是他和我們。從頭至尾只留下姓和名的毛堯，你如此狠心，可我為什么又想起了你？

四年級(jí)作文 篇5

實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班門(mén)前人來(lái)人往、熱鬧非凡，還有不少人拿著抹布和拖把。告訴你吧，這兒出大事了，暖氣片漏水了！

下午課外活動(dòng)時(shí)，我正在和其它同學(xué)一樣全神貫注地看課外書(shū)，“刷?”巨大的水聲把我嚇壞了，只見(jiàn)一個(gè)暖氣片噴出了一米長(zhǎng)的水柱，大家都在尖叫。我大聲喊：“快去找老師，快找吧！”我和十來(lái)個(gè)同學(xué)一起沖出教室以飛一般的速度跑到了老師辦公室。馬老師正站在門(mén)口，我們上氣不接下氣地說(shuō)：“馬老師，我們……我們班，暖氣片……暖氣片漏水了?！瘪R老師皺著眉頭說(shuō)：“用毛巾堵上?！?/p>

回到教室，趙浩宇、李志豪幾個(gè)大個(gè)子已經(jīng)在“抗洪第一線”開(kāi)始戰(zhàn)斗了。他們用抹布堵水，但是堵不住，把這邊堵住，那邊又噴出來(lái)，不到十分鐘教室就變成了一片汪洋。老師來(lái)了，立馬派一個(gè)同學(xué)去叫維修人員，維修人員很快就來(lái)了，這時(shí)水已經(jīng)流到了樓道里。老師讓大家下去玩，我玩了一會(huì)兒，和于希一起來(lái)到樓上。

樓道里水流成河，我看見(jiàn)旁邊放了一個(gè)拖把，就不由自主地干了起來(lái)。拖把是拖不干了，掃把可以和拖把一起上戰(zhàn)場(chǎng)。幾個(gè)掃把、幾個(gè)拖把一起向一個(gè)流水口捅，自然很難流下去。我想了一個(gè)辦法，流水口兩邊用拖把堵上，掃把在中間把水掃下去，這個(gè)辦法很有效。

在外面的水大約掃干凈時(shí)屋子里還一片汪洋，好幾只盆子連續(xù)不斷地向外端水，幾分鐘就能端出一盆，大約端十幾盆。許多在教室“抗洪”的人鞋子都濕透了，有人連衣服上都沒(méi)一處干地方了。不過(guò)教室還是弄干凈了。

“抗洪救災(zāi)”活動(dòng)稀里糊涂地結(jié)束了。這一次讓我感到了許多同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班集體的美好品德。

四年級(jí)作文 篇6

九月充滿花香的月份，開(kāi)放桂花的月份。桂花是那么圣潔的花，那么飄香四溢。

我們家的桂花樹(shù)也一起怒放，想給九月增添光彩，增添美好。在十里之外都能聞到花的氣息。我寫(xiě)完作業(yè)，閑得沒(méi)事干，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“九月到了，桂花也開(kāi)了，該賞桂花了?！甭?tīng)到這趣事，我就不亦樂(lè)乎。

跑到桂花樹(shù)下，“哇！好濃的花香??！”我驚嘆道。我看了看，看到了一簇一簇的桂花：嫩黃的花瓣像一位柔情風(fēng)騷的少女，在空中優(yōu)雅的舞蹈，她撫摸著我的臉頰；碧綠的葉襯托著“女主角”，真像電影里的配角，但沒(méi)有葉子就體現(xiàn)不出桂花的美。“這桂花真是嬌小玲瓏，真是婀娜多姿?！蔽屹澆唤^口。我躺在桂花樹(shù)的懷下，感受著她的溫暖與芬芳，讓我心情頓時(shí)極為舒暢愉快。

漸漸地，天也黑了，媽媽的呼喊把我的靈魂從桂花的世界中拉了回來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了那一片美麗的桂花樹(shù)。

賞桂花讓我難忘，到現(xiàn)在我還沉浸在品味桂花的滋味中。

四年級(jí)作文 篇7

在我們身邊有很多不文明的現(xiàn)象，例如：隨地亂吐痰，隨地亂扔垃圾，在公共設(shè)施上刻畫(huà)……今天我就來(lái)講講發(fā)生在我身邊的一件事。

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我去公園里散步，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一對(duì)夫妻。那位男士看上去就讓人惡心：蓬亂的頭發(fā)又臟又臭，好像有一個(gè)月沒(méi)洗了。他穿著半袖和短褲，翹著二郎腿。最主要的是還赤著腳。他左手拿著一杯可樂(lè)，右手拿著一個(gè)雞腿，津津有味地吃著。他身上的汗臭味夾雜著他的腳臭味兒，真不知道他怎么能吃得那么津津有味。并且雞腿塞的他的嘴鼓鼓的，嘴邊油膩膩的，讓人看著就惡心。他的眼睛瞪著老大，盯著雞腿和可樂(lè)，好像一口就要將他們?nèi)客滔拢稽c(diǎn)兒也不剩。周?chē)奈米雍蜕n蠅在他的腳上飛來(lái)飛去，不一會(huì)兒他的腳背上就鼓起了一個(gè)大紅包，他時(shí)不時(shí)撓一撓癢癢，再繼續(xù)吃。

他的旁邊坐著一位衣冠整潔，非常文雅的女士。她雖然非常文雅，但她的行為卻非常不文明。她左手拿著一袋香瓜子，右手把嗑完的瓜子皮隨手一扔，其實(shí)我說(shuō)的不夸張，他倆的腳邊，垃圾已經(jīng)快堆成山了。

他們的身后站著一位清潔工，不停地掃著他倆扔的垃圾。他的頭上豆大的汗珠像斷了線的珠子掉下來(lái)，可想這位清潔工當(dāng)時(shí)有多么辛苦。那位女士卻一邊把瓜子皮扔到地上，一邊大聲說(shuō)：“那人也太沒(méi)素質(zhì)了，我們走到哪兒，他就跟到哪?！笔悄銈儧](méi)素質(zhì)？還是人家沒(méi)素質(zhì)。你們都用鼻孔看人了，真無(wú)理。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把清潔工剛掃完的垃圾又吹散了，那位男士說(shuō)：“真討厭，把垃圾往我們這邊掃?！倍鍧嵐だ^續(xù)無(wú)怨無(wú)悔地掃著。

我想：我以后再也不會(huì)亂扔垃圾了，給清潔工減少一些負(fù)擔(dān)。

四年級(jí)作文 篇8

我家種著幾株小彩椒，他們很可愛(ài)，所以我喜歡它們。

小彩椒的身高不高。最低的大約有30厘米；最高的大約有50厘米。

小彩椒筆直的莖桿，彎彎曲曲的枝條，互相纏繞，就好像它們正在互相擁抱。

小彩椒的花也很可愛(ài)。有的是還沒(méi)開(kāi)放的花蕾；有的是剛開(kāi)放的小白花；有的是開(kāi)放了很久，有一些紫色的花；有的是干枯后變成黃色的花；有的花已經(jīng)凋謝了。

不久小彩椒的果實(shí)就長(zhǎng)出來(lái)了，一個(gè)個(gè)頭戴花冠，胖嘟嘟、圓鼓鼓的小家伙出生了，紫色的果子越長(zhǎng)越大，像個(gè)小鈴鐺一樣懸掛枝頭，在風(fēng)中搖擺歌唱。小彩椒有點(diǎn)小，熟透的小彩椒只有幾顆綠豆的大小。