在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

在喧鬧的鄉(xiāng)村里到處都是人們的歡聲笑語(yǔ)，有在馬路邊跳舞的，有在廣場(chǎng)上舞劍的，還有在小溪邊散步的。這就是美麗的鄉(xiāng)村生活。

在傍晚的田野里是孩子們玩耍的天地，大家來(lái)到田野里分組進(jìn)行打泥仗的游戲。游戲一開(kāi)始，孩子們準(zhǔn)備好了泥彈，那一雙雙兇猛的眼睛好象馬上要大干一場(chǎng)。開(kāi)始丟泥彈了，我們的臉?biāo)查g就變得灰灰的，像一個(gè)個(gè)大泥人，但是大家還是覺(jué)得非常好玩，永遠(yuǎn)都不會(huì)感到乏味。

天色漸漸暗了下來(lái)，夜空中出現(xiàn)了星星和月亮。夜空中一顆顆星星不停得閃爍著，就像嫦娥姐姐在眨著眼睛?？罩械脑铝翉潖澋模褚粭l香蕉船在夜空中緩緩駛過(guò)，撒下一絲絲光明給人一種安靜的感覺(jué)，讓人非常舒適、愜意。

接下來(lái)我們又來(lái)到了小溪邊，小溪的水很清，清得可以看到溪底的水草和沙石；小溪的水很靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；小溪的水很綠，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。在月光的照耀下小溪顯得波光粼粼發(fā)著綠綠的光，偶爾還可以看見(jiàn)幾個(gè)在釣魚的人。

鄉(xiāng)村很樸素，但是樸素中帶著幾分華麗，有著蔚藍(lán)的天空和美麗的田野。

四年級(jí)的作文 篇2

現(xiàn)在，汽車是污染環(huán)境的“罪魁禍?zhǔn)住敝?。甚至有人把它稱為“奔跑的兇器”、“奔跑的棺材”，是因?yàn)樗寂軙r(shí)需要燃燒汽油，會(huì)產(chǎn)生大量的廢氣，嚴(yán)重影響了我們的生活。近來(lái)，全國(guó)日益嚴(yán)重地的霧霾天氣與它也有著密不可分的聯(lián)系。而且，交通事故也越來(lái)越多，許多幸福的家庭因此而支離破碎。每當(dāng)聽(tīng)大人們談起這些，我都會(huì)感到無(wú)比的悲痛。

我決定長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家，為人們?cè)O(shè)計(jì)一款既節(jié)能又環(huán)保，而且會(huì)“自己”開(kāi)的汽車。下面就是我夢(mèng)想汽車的設(shè)計(jì)。

首先，拿什么當(dāng)燃料呢？我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的城市垃圾越來(lái)越多了，而且由于管理松散，常常是到處亂放。這不僅不美觀，還會(huì)引來(lái)大量蒼蠅繁殖，把大量的病菌傳播給人們。我們?yōu)槭裁床话牙儚U為寶呢？我夢(mèng)想中的汽車就是利用垃圾來(lái)作為燃料，這樣不僅沒(méi)有廢氣，綠色環(huán)保，還大大節(jié)省了能源。

其次，我要讓它“自己”開(kāi)。當(dāng)你打開(kāi)自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，輸入你要去的地點(diǎn)，它就會(huì)進(jìn)入無(wú)人駕駛的狀態(tài)，自動(dòng)選擇最合適的道路，同時(shí)在這過(guò)程中自動(dòng)感應(yīng)危險(xiǎn)從而避開(kāi)，讓你心無(wú)顧慮、順利地開(kāi)到目的地。這樣，你既可以在車?yán)锟纯磿?，聊聊天，做一些休閑的事，而且又不必?fù)?dān)心發(fā)生交通事故，從而解決堵車的困，使人們的出行更方便快捷。

我堅(jiān)信：夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

四年級(jí)的作文 篇3

黃舒穎是我的好朋友，不過(guò)她好淑女。男生很喜歡欺負(fù)她，讓我在一旁都看不下去了。每次她被人欺負(fù)都要我挺身而出才行。她的脾氣很好很好，所以別人都會(huì)欺負(fù)她。以前她的同桌是我們班 遠(yuǎn) 近聞名的搗蛋鬼——李承豪，李承豪很喜歡打小飛蟲取樂(lè)。不過(guò)他每次打都拿舒穎的書去打，而我正坐在舒穎的前面。每次李承豪把舒穎的書送回來(lái)，舒穎都很生氣。但從來(lái)不罵不打她同桌。都打碎牙往肚子里吞，我下課拉著她去辦公室告老師她倒死也不肯。不過(guò)從這件事舒穎跟我成了好朋友。

舒穎真的很淑女，有一次老師上課叫她起來(lái)回答問(wèn)題。舒穎起來(lái)嚇得半天說(shuō)不出話來(lái)，不管老師怎么跟舒穎說(shuō)沒(méi)事的舒穎還是不說(shuō)。最后老師只得叫別的同學(xué)回答問(wèn)題，這件事就草草了事了。

舒穎很淑女，我認(rèn)為舒穎的名字取對(duì)了。舒 等于淑女。記得有一次體檢，舒穎測(cè)肺活量時(shí)。雖然用盡了全力，可是吹出來(lái)的氣任然很小。而且小的可憐。所以測(cè)肺活量時(shí)后面排隊(duì)的人都說(shuō)道：“好淑女哦。太淑女了……”

舒穎不知道為什么舉止言行都透著淑女氣，不過(guò)她現(xiàn)在好多了。因?yàn)樗臀以谝黄?，我全身上下都透著正氣?/p>

這就是我的淑女好朋友！

四年級(jí)的作文 篇4

當(dāng)老虎知道了真相之后，大發(fā)雷霆。決定捉拿狐貍。

有一天，老虎在半山腰遇見(jiàn)了狐貍，見(jiàn)著就咬?！袄匣⒀?，饒命呀，我有一件事情要跟您說(shuō)！”狐貍苦訴。老虎腦里充滿一個(gè)大問(wèn)號(hào)?！翱煺f(shuō)。”老虎焦急地說(shuō)。狐貍不慌不慢地說(shuō)：“其實(shí)，我當(dāng)時(shí)是跟狼打了一賭……”狐貍沒(méi)有說(shuō)完，老虎就說(shuō)：“什么賭？”“下一屆選舉大王我說(shuō)您寬容慈善，下屆還投您的票，而狼說(shuō)您兇惡狠毒，下屆投雄獅的票！”狐貍一口氣把它說(shuō)完，“后來(lái)我就想嚇一嚇狼，就騎到您的背上了?！焙傉f(shuō)，“原來(lái)我誤會(huì)了！”老虎羞愧地說(shuō)。狐貍說(shuō)：“我如果再騎到您的背上，狼一定會(huì)投您的票了?！薄昂冒?！”老虎大聲地叫道。

風(fēng)和日麗的下午，狐貍騎著老虎站在大家面前，所有的小動(dòng)物都驚呆了。它們想：“平常威猛的老虎，現(xiàn)在怎么讓狐貍做老大了呢？”等狐貍走了以后，小兔子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大王，如果您喜歡聽(tīng)好話，很可能被騙的。”“什么？！”老虎得知狐貍又騙了它，本想把狐貍修理一頓，結(jié)果狐貍早逃之夭夭了，老虎對(duì)兔子說(shuō)：“要不是你提醒，我又被那家伙給騙了?！?/p>

狐貍又用自己的花言巧語(yǔ)騙了老虎大王，使狐貍又得到了一次狐假虎威的機(jī)會(huì)。

四年級(jí)的作文 篇5

我的智慧校園很大很酷，校園四周種了花草樹(shù)木，這些樹(shù)木給我們涼爽，教學(xué)樓很高，高得像一座高山。我們的學(xué)校還充滿了智慧，我?guī)闳タ纯闯錆M智慧的校園吧！

我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，我的心情多么愉快！

早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤(rùn)的泥土氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎在望著教室，津津有味地聽(tīng)著，入神地看著，真是一派和諧的景象?。?/p>

還有管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)，正在操場(chǎng)上演奏樂(lè)器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了整個(gè)校園，為校園增添了許多生機(jī)！

校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，舉起的小手如同一片海，有時(shí)教室里會(huì)飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)嗎？

這就是我們的智慧校園。

四年級(jí)的作文 篇6

亭北坡比較陡，與焦尾軒所在的高石礎(chǔ)形成一個(gè)小小的翠谷，谷底有泉，叫“焦尾泉”?！笆锴嗌饺氚氤?，七溪流水皆通海?！背Ｊ旃拭俅?，有七溪平行如古琴之七弦。有一溪溝連七溪，逶迤至虞山腳下，猶如琴之尾，又以東漢蔡文姬之父蔡邑有焦尾琴而名此泉為“焦尾泉”?，F(xiàn)在那溪已不復(fù)存在，這泉尚且殘存，水質(zhì)甘美，為烹茗上品。相傳焦尾軒茶客所品茶是用這上品泉烹制。（我想現(xiàn)在一定用的是自來(lái)水，因?yàn)檫@泉現(xiàn)在實(shí)在是少得可憐，我真害怕她有朝一日會(huì)干涸。）

繞過(guò)焦尾軒，來(lái)到軒后又遇淺水一泓，石上刻其名“壁壘池”。池在巨巖間，高樹(shù)投影，幽幽黛色。抬頭可見(jiàn)巫公祠。（現(xiàn)在已經(jīng)演變?yōu)椴枋?，正有很多茶客在品茶聊天呢！?/p>

走上石階繞過(guò)巫公祠便來(lái)到后山坡。后山坡石頭可真多呀！哦，那刻有大字的五塊石頭一定是五福石啦！它們分別刻著“壽”、“富”、“康”、“德”、“考”大篆。哇，它們對(duì)面還有一塊獨(dú)立的巨石，上面刻有“適可”兩個(gè)大字，左上角鐫刻著小字行書“昨夜飛來(lái)”，是清代四大藏書樓之一鐵琴銅劍樓主翟啟甲手跡。

我沿著石徑西行路過(guò)巫咸亭，來(lái)到雅集亭。我仔細(xì)觀察了一下，雖然這亭子沒(méi)有別的亭子那樣秀美，但有它的特別之處，它全部是用石頭壘筑而成的。亭頂懸吳縣狀元韞玉隸書“雅集亭”。

四年級(jí)的作文 篇7

一年一度的菊花展又開(kāi)展了，我興致勃勃地來(lái)到了公園的大門前。“?。　钡那逑惆盐颐宰×??！巴?”五顏六色的菊花讓我眼花繚亂。菊花的顏色可真多呀！有黃的、紅的、紫的、綠的、金黃的、粉紅的……美麗的菊花讓我看得入了迷。菊花的種類也很多，有白亮亮的白玉環(huán)，它像絨球一樣，花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，低垂下來(lái)，千絲萬(wàn)縷，遠(yuǎn)看一片雪白，如皚皚白雪；有金燦燦的金繡球，像給我們帶來(lái)光明和溫暖的太陽(yáng)，雖然它只有我的拳頭般大小，卻吸引了無(wú)數(shù)游客的目光；還有一種奇奇怪怪的菊花叫金背大紅，它的花瓣是深紅色，但背面卻是金黃色，它的與眾不同真讓人驚嘆，于是吸引了無(wú)數(shù)游客和它合影留念！園林工人叔叔的手真靈巧，他們用菊花做出了很多惟妙惟肖的造型。有巨大的蘑菇、吐著舌頭的小狗，還有一個(gè)大型的風(fēng)車造型叫做“舞動(dòng)金秋”,為什么叫“舞動(dòng)金秋”呢？你看，風(fēng)車慢慢的轉(zhuǎn)著、舞動(dòng)著，就好像把金色的秋天都吹過(guò)來(lái)了，所以這就是它的含義了。參觀完菊花展，我的心還久久不能平靜，我多么希望能夠天天徜徉在花海里，享受這醉人的花香。再見(jiàn)了，菊花展，明年再相會(huì)，菊花展！

四年級(jí)的作文 篇8

我的家是一個(gè)快樂(lè)的家，成員有：有趣且有小孩性子的爸爸，溫柔、心靈手巧的媽媽，可愛(ài)、頑皮的小貓“阿藍(lán)”，活潑、開(kāi)朗、大方的我，這就是我的家，這就是我那快樂(lè)的家。

有趣、有小孩性子的爸爸：

一天下午，我和媽媽在看芭蕾表演，爸爸走過(guò)來(lái)，看我和媽媽都在夸那個(gè)跳芭蕾的舞蹈演員，對(duì)我和媽媽說(shuō)：“電視里的那個(gè)人只不過(guò)是服裝好看一點(diǎn)兒，跳舞和我比，差遠(yuǎn)嘍！”我聽(tīng)了對(duì)爸爸說(shuō)：“那你跳來(lái)看看！”嗬，爸爸他還真跳了，但是，爸爸學(xué)著電視里的人跳，屁股一扭一扭的，就和唐老鴨似的，手在頭頂上不停地“飛”，跟喊“救命”沒(méi)什么兩樣，還差點(diǎn)兒摔倒，媽媽笑得杯子都差點(diǎn)掉地上了，而我笑得把剛喝進(jìn)嘴的果汁噴了爸爸一身。爸爸還對(duì)我說(shuō)：“老師老師，你是學(xué)跳舞的，就教一下我吧！”把我們逗得哈哈大笑。

溫柔、心靈手巧的媽媽：

可是媽媽最愛(ài)的裝飾品呀！我急得快要哭出來(lái)了。這時(shí)，爸媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)一地的玻璃片和站在一旁的我，問(wèn)道：“闖禍了？”我傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“是的媽媽，對(duì)不起！”媽媽并沒(méi)有罵我，只是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“下次不許這么頑皮了，要是傷到手可怎么辦！”邊說(shuō)，媽媽邊把我那條被玻璃片劃破的褲子用針線縫好，不到十分鐘，褲子便被媽媽補(bǔ)好了！

可愛(ài)、頑皮的小貓“阿藍(lán)”：

“阿藍(lán)”是一只全身藍(lán)灰色的小母貓，她非常地頑皮。一次，我在寫作業(yè)，我的筆在不停地動(dòng)，“阿藍(lán)”見(jiàn)了，一下子跳上來(lái)，用爪子抱住我的筆咬，害得我都寫錯(cuò)了字，“阿藍(lán)”還咬住我的筆，跑了。還有一次，我坐在沙發(fā)上玩ipad，我把腳搭在小桌子上，“阿藍(lán)”走過(guò)來(lái)，看了我一眼，知道我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她，就一下子從我的小腿上跳到小桌子上，頓時(shí)，我大叫一聲：“痛死我了?。　毕胂?，一只體重6斤的貓一下跳在我的小腿上，能不痛嗎？真是個(gè)調(diào)皮的小家伙！

活潑、開(kāi)朗、大方的我：

天上的太陽(yáng)露出了臉龐，爸爸媽媽帶我去森林公園曬太陽(yáng)，看風(fēng)景。我?guī)Я艘粋€(gè)小花籃，爸爸媽媽坐在草地上說(shuō)閑話，而我呢，在四周一蹦一跳地摘花放進(jìn)小花籃里，我摘了一籃子的野花，又去樹(shù)上摘了十幾根藤條，坐在媽媽旁邊，一共用花和藤條編出五個(gè)戴在頭上的大花環(huán)，六個(gè)套在手上的中花環(huán)和三個(gè)戴在指頭上的小花環(huán)，爸爸媽媽見(jiàn)了，連連夸我，我高興得不得了！我還送了一些給爸爸媽媽呢。

瞧，一個(gè)快樂(lè)的——家！ 瞧，一個(gè)溫馨的——家！

四年級(jí)的作文 篇9

暑假，到處都是“知——了”的叫聲。我立刻決定，去捉幾只知了。

拿了網(wǎng)兜，我騎上自行車，沿著車道小心翼翼觀察每一棵樹(shù)。突然，發(fā)現(xiàn)了一只！它趴在樹(shù)上一聲不吭，正在享受美味的樹(shù)汁吧，也許，是只啞巴知了。我心想：等會(huì)兒你就完蛋了！我舉著網(wǎng)兜朝它兜去，誰(shuí)知，這知了好像聽(tīng)到了我的心里話，扇動(dòng)了一下翅膀，朝我撒了一泡尿，飛走了。我氣哄哄發(fā)誓：“等著，非捉到你不可！”騎了車子繼續(xù)前進(jìn)。

又聽(tīng)到知了聲，我朝上一看，天哪！似乎有十幾只知了在這棵樹(shù)上！我一陣驚訝，瞬間轉(zhuǎn)憂為喜。我像閃電般撲過(guò)去，看準(zhǔn)最大的那兩只一兜，一拍，往地上一按。哈哈，兩只都抓到了，來(lái)了個(gè)“雙飛”！

知了的腳在亂動(dòng)，不停地叫，不停地掙扎。我把它們都放到袋子里。

然后，我又不費(fèi)吹灰之力抓到了一只停在樹(shù)干上的知了?？墒撬芙苹?，趁我把它從網(wǎng)兜里拿出來(lái)的時(shí)候，飛走了！我咬牙說(shuō)：“哼，下次再抓你！”

看看天色已晚，我興致勃勃地結(jié)束了和知了們的戰(zhàn)爭(zhēng)，回家了。