在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

星期四晚上，是妹妹的生日。爸爸帶我們去田田居蛋糕店買蛋糕，后來還在那兒吃呢！

我們在田田居蛋糕店二樓的秋千雅座上，過了一個溫馨的夜晚。

爸爸叫了好多東西：有炸雞翅、漢堡包、巧克力蛋卷……我們四姐妹高興極了！

我們邊笑邊吃，最好笑的就是妹妹，半個生日蛋糕就好像吃了半年似的，而且滿臉沾著蛋糕，真像大花貓。突然媽媽從手袋里拿出照相機，“咔嚓”一聲就把妹妹的大花臉給照下來了。媽媽說：“明天就可以看到壽星的大花臉了。”我們都樂開了花。

爸爸說：“現在就可以看到?！蔽覀儼胄虐胍?。爸爸接著說：“這是數碼相機，把這個鍵按一下，不就可以看見了壽星的大花臉。若你覺得照得不好，也可以立刻刪除，重新照一張?！彼呎f邊示范。大家覺得新鮮，都試了試。一個，兩個，都陶醉在自己那迷人的笑容里。

今天的生日晚會可真有趣！

四年級作文 篇2

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生

無論在學校還是家庭中，一旦發(fā)生火災事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。由此可觀，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。隨著社會生產力的發(fā)展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀規(guī)律。

退一萬步來說的話，即使火災不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個熱愛生活的中學生就應當學習并掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。

四年級作文 篇3

世上最值得我們感激的莫過于父母對我們的養(yǎng)育之恩了。他們值得我們來用生命去感謝！

父母是我們的第一任老師，是他們教會了我們每一個第一，是他們教會了我們說第一句話，是他們教會了我們走第一步，是他們教會了我們認第一個字詞…如果沒有我們的父母，就沒有我們。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之意”，人也應用盡孝之念，不要等到欲盡孝而親不在，留下遺憾。要想不變成這樣，我們就應該從每一件小事去感恩父母。記得央視曾經播過這樣一個公益廣告：一個小男孩在母親的感染下，吃力的端著一個盛滿水的盆，天真的對媽媽說：“媽媽洗腳！”就是這樣一段廣告，感動了多少人，有多少人為其流淚，他們感動的不只是那個小男孩，還有那深深的對母親的感激之情。

對父母，我們一定要從每一件小事去體會他們對我們的愛，絮絮的嘮叨，細微的照顧，都蘊含著對我們的愛。作為兒女，我們要揣著一顆感恩的心，就算是遠渡重洋，留學海外，也一定要感恩父母。我們哪怕是為父母做一件小事也可以讓他們感到欣慰。當然，作為父母的并沒有要求我們什么，可作為兒女我們忍心讓自己的父母傷心痛苦嗎？孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，愛父母，就是愛自己。

同學們，我們不要再認為父母是理所當然要幫助我們的，他們把我們帶到這個世界上，已經是足夠的偉大了，且將我們養(yǎng)大成人，不求回報，也許，他們不能給我們一個無比奢華的家，但是，他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄瑦鄣奶炜铡．斘覀兩r，難過時，流淚時，我們可以回家，盡情享受父母的愛。而父母呢？當他們受到困難時，他們找誰去傾訴？所以，我們要感謝父母，不讓他們?yōu)槲覀兏械绞?/p>

四年級作文 篇4

給蚊子的一封信

蚊子：在無數次被你當作盤中餐之后，我下定決心給你寫一封信。

啊，蚊大姐，（干嘛跟蚊子攀親）我只有三個小小的愿望，你務必得答應我，1不準在我家玩耍，因為每當你們玩累了，就會落在我身上休息，我就會一巴掌打下去，留下半紅半紫五指印。2不準在我身上叮起一個又一個美麗的疙瘩小山。3：不準深夜來訪，我的耳朵可經不起你們家族的古典民曲“嗡嗡歌”。

蚊子啊，如果你實在不知好歹的話，那我就不客氣了。

最后祝你：“早點滾蛋”

一個滿身是包的人

20xx年7月29日

四年級作文 篇5

新學期開學了，很高興我又見到了同學們，但最讓我高興的是我又見到了我最最親愛的班主任于老師。

為什么說是最最親愛的于老師呢？這還要從上學期說起。記得那是一個夏天的早上，我像往常一樣坐班車去上學。也許是因為晚上睡覺著涼了，我覺得頭昏昏沉沉的，難受極了，就靠在座位上閉著眼睛休息。突然，我覺得肚子里一陣翻江倒海，接著喉嚨一緊，一股熱流噴涌而出——我吐了，而且吐的一干二凈。看著地板上那灘我還沒消化完的雞蛋面，我想這下完了，肚子要唱“空城計”了。

為了不耽誤學習，我還是堅持來到了學校。下了第二節(jié)課后，我無力的趴在桌子上，肚子餓得咕咕叫。我想要是媽媽在我身邊就好了，肯定會給我買好吃的東西。這時，我忽然感覺到一只溫暖的手在撫摸我的頭，接著傳來一個熟悉的聲音：“瀟元，聽說你在班車上吐了，現在好點了嗎？”我抬起頭來看到于老師正在關切地看著我。我趕緊回答道：“沒事的，于老師，我能堅持住?！薄澳蔷秃茫绻麍猿植蛔×?，要跟老師說呀！”說著，于老師把一盒餅干和一個雞蛋放到了我的手里，然后微笑著走開了。我拿著于老師給我的東西，感動得不知道說什么才好。過了好一會兒，我才輕輕地說了一聲：“謝謝您！于老師?！?/p>

這就是我最最親愛的于老師，她雖然不是媽媽，卻勝似媽媽，她不但教會了我們讀書做人，還帶給我們金子般的關懷。我愛您！于老師。

四年級作文 篇6

朋友名字叫創(chuàng)客一提起朋友，我的朋友都是很忠實的。我跟我一塊兒打籃球的朋友，有跟我一起玩耍的朋友，還有的是幫助我的朋友。不過今天我給大家介紹的不是這些朋友，而是一個，有創(chuàng)新的好朋友。

她的頭發(fā)烏黑烏黑的，他有一朵能聽到千里以外的耳朵，他有一對炯炯有神的眼睛，仿佛能看到十萬八千里以外的地方。她在美術方面才華橫溢，在語文方面文思如泉，而且在收工和制作方面取得了優(yōu)異的成績。讓人十分佩服！

這個朋友跟我很團結。有一次:我們老師讓做一個水上漂流船。我和她正好分配到一個小組。首先她開始說話，她說:“容易浮到水上面的是塑料瓶，所以我們先拿膠帶纏上塑料瓶子上面，然后在用比較硬的紙坐個小船，這樣它漂在水中，不會沉下去了?！蔽蚁胨氲目烧嬷苋兀?/p>

他遇到問題的時候，而善于動腦。記得有一次:“老師問了一道題，為什么在下雨的時候閃電比打雷的聲音要快？”他迅速地舉起手來:“因為光光的速光具有波粒二相性，而聲音是一種能量，依靠物質的震動來傳播（能量擴散），其速度取決于載體的性質。全班26個同都，我覺得也是?！?/p>

她的創(chuàng)作的作品也有很多，比如說:“導電最多只可以接兩個燈泡，它就可以用。在商店里買從新買上電線，買上燈泡，然后她的電發(fā)到第三個燈泡上。”

他真是一個愛學習愛創(chuàng)作的好朋友。你們想知道他是誰嗎？她“高子涵”！

四年級作文 篇7

如果說生活是一盞明燈，那自信就是熊熊烈火點燃希望；如果生活是一張白紙，那么生活就是一支斑斕的畫筆描繪出絢麗的人生；如果說生活是高大的樹木，那么自信就是翠綠的樹葉，點綴出一片新欣的天地！

自信是成功的第一要決。因為當一個人有了自信之后，那么他離成功就近了一步。記得競選班長那天，懷著忐忑不安的心情，不錯的，競選的人有5個人，每個人都神采奕奕對班長這個職位虎視眈眈。我絲毫不敢懈怠，看著每個人都演講的十分出色，我有些害怕了，心里沒了底。當我前一個同學演講完畢時，我更是要崩潰了一樣，他用輕蔑的眼神看了看我。要是要是以前我早就畏縮不前了，但今天不知是哪來的力量，自信頓時在我心中蔓延，用自信的眼神回擊了他，給他一種十足的威懾力。我開始演講了，先深呼，然后用自信且堅定的語氣演講我的班長宣言，我沒有緊張，自信給了我力量——講臺下的同學都被我深深折服了，我也一強有力的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手。

當有人問我成功秘訣是，不假思索地答道:"我擁有自信的力量！因為自信曾對我說過——勝利屬于你！生活在自信中吧！

四年級作文 篇8

現在的天氣熱了，但荔枝卻不是很多。下午，爺爺回到家便像變魔術似的，捧出了三個顏色鮮艷的荔枝。我舔了舔嘴唇，想念著那香甜的味道。

爺爺笑呵呵地說：“這可是太公舍不得吃留給我們的?！比缓蠼o了我一個荔枝。我有些失望，我怎么只分到了一個?。坎贿^轉念一想：一個也好，讓爺爺奶奶也嘗一嘗這好吃的荔枝。

奶奶輕輕地剝開荔枝像小刺猬一樣堅硬的外殼，露出了里面嫩嫩的果肉來。我接過荔枝，輕輕地聞了聞，一股清香縈繞著我，仿佛有一把鉤子把我肚子里的饞蟲勾了出來。

我沒有急，而是吸了一口汁。這荔枝汁真多！而且又甜又好喝，我簡直舍不得咽下去。接著，我張開嘴巴，在珍珠般的果肉上小小地咬了一口。頓時，果汁緩緩地流了出來，仿佛一條流淌的小溪，我趕緊拼命地往下咽。

然后我一點一點地把果肉咬開，咽下去。因為太好吃了，我每一塊果肉都在嘴里轉半天，直到沒有味道以后，我才會咽下去。

荔枝真好吃！

四年級作文 篇9

有一個男孩，他有些可愛，還有些任性;有一個男孩，他有些好學，還有些頑皮。。。。。。

大家好，我是來自三年級三班的婁宇軒，我今年9歲了，我是個調皮可愛而又有點任性的小男孩。我個子中等，瘦瘦的，圓圓的臉蛋上有兩道濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛笑起來總是瞇成一條線。這就是我。

我的興趣愛好廣泛：看書、下圍棋、寫書法。。。。。。。我最喜歡看書，每當做完作業(yè)，捧起書，就像到了晚上的貓眼，瞪的老大，津津有味地看了起來，一讀就愛不釋手，甚至連上廁所都捧著一本書，有時侯連吃飯和睡覺的時間都會忘記，還是在媽媽再三催促下，我才很不情愿的放下書，去干別的事情。我在書上學到了許多東西，不恥下問，打破砂鍋問到底，連媽媽都經常說我是個“小麻煩”。

我不僅此好學還很頑皮、好動。下課鈴一響，我就會沖出教室在操場上蹦跳，玩耍，盡情地放松著自己。體育課上，跑、跳都是我的強項，哪里有體育比賽，哪里就有我的身影。你別看我好動，我上課的時侯可不動哦!

這就是我，一個頑皮，好學而又有點調皮的小男孩，你們是不是對我有了更多的了解了呢?