四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的四年級作文5篇,歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗,吐出燦爛的朝霞。金色的霞光,猶如一只神奇的巨手,徐徐拉開了柔軟的霧帷。遠(yuǎn)處傳來一片雞啼之聲,此起彼落,一唱百和,恰似一派清新的晨曲,正在迎接黎明的到來。
天要亮了,東邊的山呈現(xiàn)出烏藍(lán)色,山上方蒼白的天空出現(xiàn)了一片淡紅色,接著淡紅色越來越深,此時,太陽就像一個害羞的姑娘偷偷地探出紅彤彤的臉來。不一會兒,太陽公公把一切都鍍上一層金黃色。一群小鳥,在綠樹枝上歡蹦亂跳,嘰嘰喳喳地唱歌。一陣風(fēng)兒吹來,泥土的芬芳沁人心脾,好不舒適!
我愛你,美麗的早晨。
四年級作文 篇2
那是發(fā)生在我2年級時的一件事了?;叵肫饋矶剂钗夷憫?zhàn)心驚。那是一個下午,我在院子里玩。突然,我發(fā)現(xiàn)單身樓那邊圍了一群人。我十分好奇,于是便走了過去。只見一個十分巨大的馬蜂窩,出現(xiàn)在了我的眼前。
這時,幾個13歲左右的大哥哥走了過來。我仔細(xì)的觀察了一下他們。只見他們每個人手上都拿了一個大石頭。突然他們停了下來,紛紛把石頭扔向了馬蜂窩。不一會兒,從馬蜂窩那邊傳來了一陣“嗡嗡”的聲音。人群一下子靜了下來,似乎都在細(xì)聽這陣“嗡嗡”的聲音。大約過了30秒。馬蜂窩里突然飛出了幾十只馬蜂。人群一下子驚恐起來了,有的用衣服打馬蜂,有的用打火機燒馬蜂,還有的紛紛向四周逃竄。馬蜂也分散開來,追著向四周逃竄的人們。有一只馬蜂似乎和我有著深仇大恨似的,死盯著我不放。過了大約5分鐘我實在跑不動了。我一下子躺在了草坪上,那只馬蜂“嗖”的一聲出現(xiàn)在了我的面前。它向我飛了過來。等我反應(yīng)過來想“跑”時,已經(jīng)來不及了。馬蜂在我的周圍仔細(xì)地觀察著我。似乎在細(xì)細(xì)打量著我身上的每一個地方,也許它現(xiàn)在正在想“究竟從我的那一個地方下手最好”不一會馬蜂慢慢地靠近了我。我心想“大不了就是被蟄一下,過不了好久就會好的”于是我禁閉雙眼,雙手緊握著。正當(dāng)我絕望的等待馬蜂第一針也是最后一針時。希望之火,又在我的身邊點燃了。我的一個朋友拿他的打火機在我上面點燃了,接著,他又把馬蜂裝到了袋子里。我一下站了起來,這時的我已是滿頭大汗了。這時,和我有同樣情況的李環(huán)宇走了過來。我們倆你看看我,我看看你。笑了起來。
這次,可真是有驚無險。我發(fā)誓,以后我再也不湊熱鬧了。
四年級作文 篇3
春去秋來,幾轉(zhuǎn)周折間,又是春寒料峭時,狂風(fēng)裹挾著鵝毛大雪呼嘯而來。媽媽擔(dān)心雪天泥路滑,便讓爸爸來接我放學(xué)。4點30左右,爸爸已在校門口站著,一只手舉一把大傘,另一只手拿著一把小傘。見我朝他走去,他忙迎上來,默默地接過我的書包,將小傘遞給我。之后,爸爸轉(zhuǎn)過身,邁開大步往前走,我緊緊地跟著。走了幾步,他又扭頭,用他低沉的聲音對我說:“雪天路不好,踩著我的腳印兒,會好走些?!蔽沂箘劈c點頭。這時的我才發(fā)現(xiàn),爸爸走的每一步都如此認(rèn)真,如此用力——他要留下深深的足跡,讓我平穩(wěn)地走過。我驚訝,他那雙普通的膠鞋,竟能留下如此美妙的足跡。
走了一段,驀然回首,嗬,地上無數(shù)神奇的足痕已經(jīng)匯成了一條小路!美麗無比的小路!踏著它,我走得無比平穩(wěn),十分安心。爸爸用力地走著踏出完美的痕。他微微地喘著氣,高大的身軀猶如一道堅實的墻。我的眼睛模糊了——在一個靜謐的冬日,一位父親正在將他那深沉的愛轉(zhuǎn)化成一個連著一個的腳印為女兒鋪設(shè)通向遠(yuǎn)方的道路。
我走著,盡情享受著爸爸的綿綿愛意,任由思緒輕舞飛揚。爸爸編織的小路是這肅穆的白色世界里的一道亮麗的風(fēng)景線。我踏著它走向遠(yuǎn)方,走得瀟灑,走得從容。
這一串腳印呦,是爸爸沉默的愛,他不似母愛那般細(xì)膩柔情,更不似師愛那般潤物無聲,他有的,只是厚重、只是深沉、只是海闊天空般的雄偉博大。
生活是平淡的,但父愛不是,他不會淹沒在城市中,無論何時,無論何地,他都將在熠熠生輝。許多年后,我仍會懷念那個冬日的下午,那條腳印連成的小路,那深沉無言的父愛……
四年級作文 篇4
我是緯三路小學(xué)合唱團的一員,今天上午我們學(xué)校合唱團去區(qū)委比賽,取得9。76分的好成績。這次合唱取得好成績是老師和每位合唱團團員付出的結(jié)果,回憶過去一周的辛苦排練,每次的排練都浮現(xiàn)在眼前。
這次排練時間短,中午有些同學(xué)不回家吃飯,在學(xué)校吃午飯去午托部稍微休息一會兒,在一點左右就去多功能廳排練。每天下午六點左右才能回家,有時還會耽誤一些文化課,排練后還要找老師補課。記得有一天,老師說下午的課都不上,需要抓緊時間排練,因為還有兩天就要比賽了,我們唱的還不是很好,所以要占用正常課時。當(dāng)時我聽后有些想退出合唱團的想法,因為我不想耽誤文化課,但是離比賽的時間只有兩天了,況且我還是站第一排表演,人數(shù)已經(jīng)定下來了,連表演的服裝都已做好,后來我決定好好排練,因為合唱不是為我自己而是為學(xué)校榮譽增添光彩。
最難忘的還是比賽當(dāng)天,老師讓我們早七點準(zhǔn)時到校,到校后就是化妝,接著就彩排了我們表演的節(jié)目《春曉》和學(xué)校校歌《大愛緯三》。九點半我們乘坐學(xué)校的大巴去比賽地點,比賽是九點五十分開始,我們是排第十八號出場,主持人報幕后,我們每位合唱團團員個個精神抖擻,昂首闊步走上了舞臺,然后聽到老師奏響《春曉》的音樂,我們按彩排時走的隊形,井井有條的進(jìn)行表演合唱。當(dāng)我們表演兩個節(jié)目后,評委們給了我們高分,我們的老師和每位團員都很高興,感到這周的忙碌收獲很大。
我為這次的比賽喝彩,更為我們學(xué)校合唱團的精神喝彩,請你也為我們合唱團喝彩吧!
四年級作文 篇5
夏天,太陽烘烤大地,世界被陽光印的金黃。這天,烈日炎炎,泉水叮咚,一隊游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識的溫哥華街頭,它們不時拍打翅膀,托出了金燦燦的光輝。
繁華熱鬧的溫哥華大街上,小鴨們一邊走一邊看著周圍,有的因商品吃驚,有的因人們的穿戴而羨慕,還有的為地磚紋樣好奇,個個滔滔不絕說棒,個個的眼睛形成紅色愛心。
小鴨們東張西望?!皩氊悅儯藕藐?,過馬路嘍!”鴨媽媽親切地說。就在這時,小鴨們因一個下水道駐足癡望。這個下水道像一面明亮的大圓鏡,倒映出它們圓滾滾的身影,就像
毛絨絨的線團。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時,印入眼簾的是小鴨們不約而同地說“嘿!好玩好玩”接著個個毫不猶豫地向下水道跳去,鴨媽媽來不及阻止,剛張口呼喚剛提腳前奔,小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對危急的鴨媽媽在孤單里強忍著冷靜下來,一下子回想起當(dāng)年:
在鴨媽媽還是小鴨時,也曾掉進(jìn)過與下水道相似的水井,這時是一位身穿藍(lán)色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險境里救出,并喂飽。在最后分別時才知道這個人是位巡警。
鴨媽媽面臨遇難的小鴨,急速望了一下四周,在不遠(yuǎn)處,有一位藍(lán)色服裝的巡警,它拼了命雙腳不停踏地,急促地向巡警的方向狂奔,一路上雙腳到處磕磕碰碰,鴨媽媽為了小鴨,飛沙走石。
到了巡警跟前,它用緊張的鴨語向巡警求助,巡警雖不懂鴨語,但心里似乎聽到一種向他喊救命的可憐聲音,這聲音如閃電急促,像刀割危急,“孩子!我的孩子……”
巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場,用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨,鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨,鴨媽媽不由跪了下來,巡警喂飽鴨子們,使鴨子一家平安團聚。
鴨媽媽永遠(yuǎn)難忘這雙手,巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠(yuǎn)去的小鴨們,聽著遠(yuǎn)去的歌聲。看著耀眼陽光下,鴨子們閃著金色光芒的腳印,一直延伸到難忘的地平線。