在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

我的語文老師不僅是我學習上的老師，更是我人生路上的導師。能夠給我們講一些淺顯易懂的道理啟發(fā)、影響著我們。

有一次，王老師講課的時候提到了一個問題，說：“怎樣才能讓自己成為一個有目標的人？”她就告訴我們：“你們從小就要有目標，知道自己今后想成為什么樣的人，然后還要做出行動，盡自己最大的努力，每天進步一點點，慢慢地一定能成為你希望的樣子?！?/p>

聽完王老師的話，我感受很深，后來班里正好舉行成語比賽，第一次的時候我沒有認真準備，成績不太理想，后來我想到了王老師給我們講的目標管理，設定自己在下次比賽中要背過210個成語的目標，然后還制定了計劃，每天都會去按照計劃學習，果真在第二次比賽時我的進步很大！

王老師的字寫得非常好看，她往黑板上寫的每一個字一筆是一筆，不大不小，工工整整，仿佛是一個個軍人端正地站著，充滿力量。她對我說“玥辛，從你寫得字中能看出你特別想寫好每一個字，用的勁兒不小，反倒把字寫得歪扭不一了，以后要學會巧用勁兒。”接著王老師讓我那支筆，她用手握住我的手寫了幾個字，然后說：“感受到老師是怎么用力了嗎？”我笑著猛點了幾下頭。以后的字果然越寫越漂亮。

這就是我的王老師，我希望我長大后也會成為像王老師一樣的人，去影響身邊的每一個人！

四年級作文 篇2

今天到外婆家去吃飯，媽媽發(fā)現(xiàn)我的兩顆牙齒已經(jīng)動得很厲害了，我只要用舌頭一舔，牙齒就會往外面翹，而且里面也長出小牙齒了。媽媽說：“我來幫你拔牙齒吧，不然，牙齒會長歪的?！蔽疫B忙捂住嘴說：“我怕疼。”媽媽又說：“不要緊的，只有拔的時候痛，拔完后就不痛了?！蔽野欀碱^說：“那好吧！”

媽媽說：“用什么拔牙齒呢？”外婆說用老虎鉗，一聽到要用老虎鉗拔牙齒，我想到了動畫片中的老虎被狐貍忽悠得痛苦拔牙的情景，嚇得躲在了門背后，任媽媽好說歹說就是死也不肯出來。媽媽沒耐心了，一把把我揪出來：“那就用繩子拔牙齒，肯定一點兒也不痛?！?/p>

拔牙開始了。媽媽問外婆要了一根牢固的繩，打了一個結，把這個結套在我的牙齒上。為了怕我掙扎，還叫外婆抓住了我的兩只手，不許我亂動。只感覺媽媽用力把繩子一拉，伴隨著一陣疼痛，我還沒有來得及喊叫一聲，一粒牙齒就掉下來了。因為是下牙，外婆說要扔在房頂上，小孩子才能健康成長。

我漱了漱口，接著拔了第二顆牙齒。這時，我已經(jīng)不那么緊張了，也沒要外婆抓，拔得很順利。

其實，有些事情并沒有我們想象中那么可怕。只要你去嘗試，就能戰(zhàn)勝恐懼。就像我這次拔牙，一開始我對它心存恐懼，后來我勇敢地去嘗試，最終戰(zhàn)勝了它。我相信以后我還能戰(zhàn)勝更多的事情。

四年級作文 篇3

暑假的一天，媽媽帶我們?nèi)ニ蠘穲@游玩。

我們換好泳衣，直奔游玩設施。“好高??！”媽媽說。我順著媽媽的目光看去，約１２米高的水上滑滑梯矗立在那里。上面有３個滑梯，兩個是緩沖的，一個是幾乎垂直的大紅色滑梯。我想：那個紅色的滑梯一定很刺激！我對媽媽說：“媽媽，我覺得紅色的滑梯看起來挺刺激的，你拍照，我去玩?！薄昂玫?！”媽媽欣然同意。我爬到最頂端，伸出頭去探了探。這一探可不得了，我倒吸一口涼氣：從上往下看，如同一個深淵，滑下去就像蹦極一樣。紅色滑梯旁擠滿了大人，他們都不敢下去。我一定要給大人做一個勇敢的榜樣！想到這兒，我對工作人員說：“叔叔，我想玩這個?！贝笕藗兌俭@訝地望著我。工作人員也瞪大了眼睛，過了一會兒，他才回過神來。我做好準備，工作人員把我用力往下一推。我閉著眼睛，心里有點后悔，開始害怕起來，雙手下意識地去摸滑梯的邊緣。過了一會兒，心里釋然了許多，雙耳聽到“呼呼”的風聲，快速前進帶來的刺激感占據(jù)了我的全身。到底了，一個阿姨問我：“害怕嗎？”我搖搖頭。在上面的叔叔們看見我一個小孩子都滑下來了，也一個接一個往下滑。

尖叫聲、歡呼聲，一陣陣從這里飛出……水上樂園，真是挑戰(zhàn)者的天堂！

四年級作文 篇4

“人生的財富是什么？生命的意義又是什么？是愛，有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命?！边@段話是著名作家金波爺爺寫得。就在暑假里，我讀了他寫得長篇童話《烏丟丟的奇遇》。一開始，我看見書名就猜想烏丟丟是女孩還是男孩呢？看著書的封面，封面上有一個小女孩拄著拐棍向前走著。我心想：那她就應該是烏丟丟吧！可閱讀書后，我才發(fā)現(xiàn)烏丟丟原來是男孩。這本書從木偶獨腳大俠烏丟丟丟失了他唯一的一只小腳丫，到小腳丫通過重重困難回到了珍兒的身邊，讓殘疾的珍兒變成了一個正常人的故事。故事中吟癡老人給我的印象十分深刻，因為他讓不明白愛的烏丟丟，懂得了愛，更懂得了愛的可貴。

在這本書中有一個片段令我十分感動：烏丟丟為了救出珍兒，縱身跳入火海中，尋找珍兒。大火被撲滅了，珍兒被救出來，可是烏丟丟卻失蹤了。珍兒只在廢墟找到了烏丟丟的小腳丫，他的身子永遠地消失了，這讓大家十分傷心。故事中金波爺爺運用了想象、擬人等手法把本篇文章寫得更加有趣、生動。我喜歡懂得愛的烏丟丟、善良的吟癡老人。

這本書讓我們知道了愛、知道了要珍惜友情的道理。

四年級作文 篇5

在我們學校的操場旁，有很多植物，如爬山虎、野草、大樹等等。但我最喜歡的，還是東邊墻上攀巖著的使君子?？墒?，它為什么叫使君子呢？難道它有一種精神很可貴，和君子一樣嗎？

我?guī)е鴨栴}，上網(wǎng)查了資料。哦！原來關于使君子，還有一個小故事呢！在古時候，有一位名叫郭使君的郎中，很厲害。有一天，他在采藥時發(fā)現(xiàn)了這種植物的果實，于是炒給孫兒吃。孫兒吃過后，竟排出了幾條蛔蟲。后來，大家問起這種植物叫什么，郭使君實在想不出，便起名為使君子。

使君子的花可漂亮了，共有五片花瓣。它的花瓣圓圓的，像小熊的腳印，可愛極了。它的花，有五，六朵聚集在一起湊成一簇，好像在討論什么難題似的。它的花剛長出來時，是一個個米色的小花苞，大小和黃豆差不多，圓溜溜的，看起來真像一個個拇指姑娘玩的小球。

看到這么美的場景，我忍不住上前聞了聞。??！使君子的花聞上去有淡淡的香味，既不像玫瑰般濃郁，也不像野花般的無味。我從來沒有見過香味和甜味搭配得如此和諧的花兒。一簇簇花兒像是被噴了香水似的，散發(fā)出淡淡的花香，讓人聞了感覺十分舒服。

使君子的葉子，也挺有特點的呢！它們居然像約好了一樣，一片一片對稱地長著。葉子是橢圓形的，葉脈在葉子的背面一道道地凸出來。葉子像是被染了色似的，綠得那么新鮮，沒有一點雜質。

這就是我最喜愛的植物—使君子。

四年級作文 篇6

今天，爸爸媽媽帶我去游泳。

到了游泳池，我快速地穿上了游泳衣、帶著我的游泳圈，來到水池上。我把手放在水里，突然覺得水很冷，過了一會兒，我又覺得水很熱，忽冷忽熱，令我覺得很爽。過了一會兒，媽媽過來了，看見我在水池上坐著，不下水玩，就問我：“

你為什么不下水玩呢？”我親切地說

媽媽我既怕水跑到鼻子里，又不會游泳，怎么下去呢？”媽媽對我說：“下來，我交你。”先帶上游泳圈，再到水里來?！笨墒?，我一點也不敢不去。媽媽說：“你看比你小的都敢玩，或者你從滑滑梯上下來，媽媽在下面接住你?！蔽衣犃藡寢尩脑?，從滑滑梯上滑下來，剛巧落在媽媽的手上。媽媽親切地說：“手滑著，腳踢著，這樣你就會游了?！蔽以囍鴭寢屨f的意思游了起來，可怎么也游不起來。媽媽說：“加油！加油！”我鼓起了勇氣，這次終于能游起來了，我高興得游起來。

我終于學會游泳了！

四年級作文 篇7

今天，老師讓我們回家泡豆子，并好好觀察一下。我回到家，在一個透明的小瓶子里裝了一些水，撒了一小把綠豆。綠豆舒舒服服地泡在水里，像一粒粒沉睡的小石子。聽別人說，綠豆的生長速度特別快。真期待看到它以后會是什么樣子。

第二天，呀！我的綠豆變得和“黃豆大哥”一般大了。它撐破了小小的“綠衣裳”，淡黃色小身子便露了出來。那光滑的小身子，飽滿的很，似乎馬上就會噴出水花來。在綠豆的尾部有一小根白白嫩嫩的胖芽兒正在悄悄地探出小腦袋呢！

我的小綠豆真是不看不知道，一看嚇一跳呀。它們?nèi)堪选熬G衣裳”脫了，前天才探出的小腦袋，今天就高高地矗立在水面之上了，齊刷刷地撐滿了整個水面。這應該就是綠豆芽了哦。有些小腦袋上還長出了兩片小小的嫩綠小葉子。

又過了一天，那個芽頭變小了，蔫蔫的，馬上就要枯萎了一樣。再仔細看，你會發(fā)現(xiàn)，它們又長高了一些，也粗壯了一些。尤其是其中有一根豆芽，已經(jīng)沖出了瓶口，也許它是個領頭的豆芽將軍吧?？此煺怪鴥善G葉子，多么神氣??！

幾天過去了，它們每天都會給我?guī)聿灰粯拥母杏X。現(xiàn)在我的豆芽們像一棵棵小樹一樣都冒出了瓶口。那些葉子綠得那么新鮮，看著真讓人感覺舒服?，F(xiàn)在儼然是一瓶充滿生機的綠色盆景嘛。小小的綠豆子居然能長成一片“森林”。真是讓我感慨這大自然的生命如此奇妙啊。

四年級作文 篇8

今天，我們學校上午舉行了四年級到一年級體育運動達標測試。一共測試4個項目，分別是五十米跑步、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、坐位前屈。

第一個項目是一分鐘跳繩。站兩排，北邊的同學先跳，南邊的同學給北邊的同學計數(shù)，北邊的同學跳完了和南邊的同學交換位置。

楊光給我計數(shù)，他沒有帶跳繩，我跳完了借他用。開始了，我猛地一陣狂跳，結果連續(xù)跳到五十個就沒氣兒了，這時，楊光對我說：喂，你跳得太快了，把我給數(shù)迷糊了，讓我看看你的計數(shù)器！我給楊光看了計數(shù)器是五十，他才明白。我又連著跳，跳著跳著就沒力氣了。等到停的時候，我才跳到了一百零四個。

下一項是五十米短跑，我們排著隊到操場上分組，每族五個人，我被調(diào)在第三組，跑了個第四。

下一個就是坐位前屈了，我沒拿到合格，合格是十五厘米，我推了十四厘米。

最后一個項目是一分鐘仰臥起坐，一個同學給做的同學壓著腿，做完了交換過來。

王恒震給我壓著腿，我越做越?jīng)]力氣，最后做了三十三個。

該我給王恒震壓著腿了，王恒震前幾個都動腳，不算，最后做了三十七個。

這次測試我有不合格的項目，以后我多多練習，爭取全部合格或優(yōu)秀。

四年級作文 篇9

中秋節(jié)前后，美味的大閘蟹上市了?，F(xiàn)在都流行網(wǎng)購，媽媽早早地就預訂了正宗的陽澄湖大閘蟹。這下，我和爸爸、姐姐可有口福了！雖然平時菜場上也有蟹賣，但這些貼著標簽的蟹還是很難得的。

蟹的做法多種多樣，可燒可煮。不過，想吃原汁原味的，還得是清蒸。蒸之前先清洗，用小刷子仔細地把蟹腳上的毛沖刷干凈。冷水上鍋小火蒸，要讓它們慢慢適應高溫，不然蟹腳會掉，賣相就不好了。

隨著蒸汽緩緩上升，香噴噴的大閘蟹就出鍋啦！頓時廚房里鮮香四溢，連飯廳內(nèi)都彌漫著蟹香，可以跟杭州的桂花林相比了呢！拿上一只蟹，摘下油光滿面的蟹殼，露出金燦燦、肥美的蟹黃膏，用舌尖輕輕舔上一口，??！真香！仿佛置身于仙境一般，猶如我騎著太乙真人的小肥豬，正在閑逛呢！好吃得讓人停不下來，一眨眼的功夫，就只留下一個空殼了。

接著該吃蟹身了。從中間用力一掰，一只蟹一分為二，雪白的蟹肉便暴露無遺了。咬上一大口，又軟又嫩，讓人忘記了煩惱，忘記了憂愁。

此時的蟹身已被我吃得一干二凈了，輪到蟹腳入肚了。這時，吃蟹的專用工具——蟹剪，就要上場大顯身手了。只聽“咔嚓”一聲，一只蟹腳被剪成兩段，我趕緊吮吸出殼里的肉，香中帶著一絲甜，比奶油蛋糕還誘人。吃完了一整只蟹，咂咂嘴，回味無窮；舔舔嘴巴周圍，唇齒留香；再聞聞吃蟹的手，??！還是那個字——香！

這蟹，不僅有它自身濃濃的鮮香，還有媽媽精湛的廚藝，更有“家”的味道，在我的腦海里留下了難以忘記的一道痕跡。