在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文300字 篇1

煙囪從早到晚不斷地排出一股股濃煙：這本來(lái)是應(yīng)該做的事，所以他從來(lái)不聲不響，更不為這件事而自吹自擂。而濃煙則不一樣，他從煙囪里出來(lái)的時(shí)候，他總是大模大樣，張牙舞爪，忽東忽西，忽南忽北地朝天空里飛去。他永遠(yuǎn)是洋洋自得，不可一世。

有一次，濃煙忽然俯視了一下煙囪，就嘲笑起煙囪來(lái)：“多渺小，多可憐??！

你那樣一動(dòng)不動(dòng)，不嫌乏味么？我看你像一根呆板的木頭……你是什么時(shí)候站在我身子底下的？你注意到了我高超的舞蹈技藝么？你看了不覺(jué)得慚愧嗎？”煙囪便回答道：“你比我高，比我粗大，還會(huì)舞蹈，這都不假。只是你的行動(dòng)沒(méi)有一定的方向，你永遠(yuǎn)只會(huì)隨風(fēng)飄蕩，這也沒(méi)有什么值得驕傲的?！睗鉄熇湫α艘宦曊f(shuō)：“你這是妒忌也是白搭。你看我千變?nèi)f化，你看我越來(lái)越大……”濃煙繼續(xù)自我欣賞，繼續(xù)在搖搖擺擺中升騰。他一邊飛一邊膨脹，可色兒越變?cè)降?，聲音也越?lái)越微弱。飛呀，飛呀，他不斷膨脹，不斷擴(kuò)散，最后終于完全消失了。

煙囪仍然沉默地矗立著，準(zhǔn)備繼續(xù)排除新的濃煙。

四年級(jí)作文300字 篇2

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。一場(chǎng)場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨后，天氣自然地漸漸轉(zhuǎn)涼。金黃色的落葉在空中隨風(fēng)翩翩飛舞著，好像在告訴人們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了?！?/p>

秋天的色彩是五彩繽紛的，像一盒顏料。一串串金黃色的稻谷彎著腰在向人們點(diǎn)頭問(wèn)好。蒲公英的花瓣已經(jīng)變成白色的了，黑色的種子就像一個(gè)個(gè)掛好了降落傘的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備飄到遠(yuǎn)方。橘子成熟了，一個(gè)個(gè)都穿上了橘黃的衣裳，讓人看了直流口水。勤勞的蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花叢中飛來(lái)飛去，不停地采著蜂蜜，它給秋天帶來(lái)了“勞動(dòng)者最美”的景色。

秋天的色彩是多愁善感的，讓人回味無(wú)窮。蕭蕭的秋風(fēng)吹到臉上帶來(lái)絲絲涼意，讓人想起夏日已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，一排排大雁追上白云，撒一陣暖暖的叮嚀，帶給我淡淡的憂傷，真想把它們留下來(lái)??！

秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋天的色彩是如此的絢麗多彩，秋天的色彩是如此的迷人，讓人留連忘返，我愛(ài)秋天的色彩！

四年級(jí)作文300字 篇3

寒金娜是誰(shuí)？她是一個(gè)女生，她媽和我媽在一個(gè)廠工作。

有一次，我去媽媽廠里玩，看見(jiàn)寒金娜也在。所以我也只能和她玩。她說(shuō)：“我們來(lái)玩踢踺子，看誰(shuí)踢得多?！蔽艺f(shuō)：“無(wú)聊?！彼f(shuō)：“玩不玩？”我又說(shuō)：“不玩，要比就比誰(shuí)跑得快。”她一聽(tīng)，就追著我打，我委屈地說(shuō)：“你干嘛呀？”她說(shuō)：“誰(shuí)叫你不陪我玩踢踺子?！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)：“好，算我怕了你?！蔽乙仓缓眠@樣陪她玩我不喜歡的游戲了。

當(dāng)她去她媽媽那兒喝茶的時(shí)候，我跑回家去，她又追了過(guò)來(lái)，她跑到我家來(lái)，又逼我玩踺子。我又陪她玩了。

到了下午四點(diǎn)她才走，我心里可真是憋了一肚子氣。

我想對(duì)寒金娜說(shuō)，你有點(diǎn)可愛(ài)，如果你的性格改一下的話，我覺(jué)得你會(huì)更可愛(ài)。不要太固執(zhí)，好嗎？

四年級(jí)作文300字 篇4

你覺(jué)得誰(shuí)是我敬佩的同學(xué)呢？我想我不說(shuō)你也會(huì)知道，那就是我們的班長(zhǎng)：馮文曦同學(xué)。

馮文曦是我敬佩的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是高高在上，就算她隨便做一下，都可以取得好成績(jī)，再加上她字寫(xiě)得很漂亮，都會(huì)讓老師刮目相看。

她學(xué)習(xí)認(rèn)真，又有才華，只要看到她寫(xiě)的文章，我們就會(huì)津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)候她不給我們看，只要我們偷偷地看一眼，就會(huì)贊不絕口！

她不但語(yǔ)文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也很優(yōu)秀，每次課堂上老師提出的問(wèn)題她都積極舉手女發(fā)言，并且能夠正確回答出來(lái)。她每次考試都是優(yōu)。

她不但學(xué)習(xí)好，而且對(duì)人也很有禮貌，老師和同學(xué)都喜歡她，她為人善良，見(jiàn)到老師和同學(xué)都會(huì)問(wèn)一聲好，而且總是對(duì)人笑瞇瞇的。如果有同學(xué)受傷了，她便會(huì)關(guān)心地說(shuō)：“有沒(méi)有事啊，小心點(diǎn)......”她總是這樣的，喜歡幫助他人。

她的成績(jī)之所以那么好，一定付出了很多努力，她是我們的榜樣，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的刻苦精神，學(xué)習(xí)她的為人。

讓我繼續(xù)努力吧！

四年級(jí)作文300字 篇5

綠葉在林中吟唱，譜寫(xiě)一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)像，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得生命的芬芳？？現(xiàn)在，就讓我們感恩父母，回報(bào)社會(huì)吧！

自從我們呱呱墜地，父母就有恩于我們，是父母把我們帶到這個(gè)可愛(ài)的世界上！接著，我們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候，有人替我們拿書(shū)包；我們餓的時(shí)候，有人煮東西給我們吃；我們受委屈的時(shí)候，有人安慰我們？？這些，都是父母對(duì)我們的恩??！古言有道：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！父母對(duì)我們的恩，可能無(wú)以回報(bào)了，因?yàn)槲覀兦匪麄兊亩鲗?shí)在是太多太多啦！

讓我們攜起手來(lái)，用真摯的心和熱誠(chéng)的情，用積極的行動(dòng)和出色的表現(xiàn)表達(dá)這一片赤誠(chéng)的感恩情！

四年級(jí)作文300字 篇6

秋天到了，天高云淡，我來(lái)到樓下的花園里散步，不經(jīng)意間，幾個(gè)黑色的小東西呈現(xiàn)在我們眼前，哦，是螞蟻。

螞蟻黑黑的頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角和一只嘴巴，還有那被黑色染得看不清形狀的小眼睛，胸部長(zhǎng)著六條細(xì)小的腿，腹部是一個(gè)橢圓形。螞蟻非常小，細(xì)小得像三粒連起來(lái)的會(huì)移動(dòng)的黑芝麻。

我開(kāi)始仔細(xì)地尋找每一只螞蟻的去處，原來(lái)，螞蟻們正從遠(yuǎn)處的草坪上搬運(yùn)著一只死蚱蜢的殘骸，從螞蟻的巢穴到遠(yuǎn)處的草坪上，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，僅僅是幾步的路，但對(duì)于螞蟻，卻是一個(gè)艱辛的歷程，再加上天生視力不好，螞蟻怎么會(huì)不迷路呢？于是，我開(kāi)始做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我找到了螞蟻們行進(jìn)的路線，在路線的中間使勁用手劃，再拔了幾根草擋在了路中央，靜靜地等待著。不久，一只螞蟻搬著豐盛的食物滿載而歸，當(dāng)走到路中央時(shí)，四處張望，猶豫不決，心里似乎在想：“咦，來(lái)的時(shí)候好像走的不是這條，是不是我走錯(cuò)了？”過(guò)了一會(huì)兒，這只螞蟻便找不到回家的路了，不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，螞蟻擁有著超強(qiáng)的記憶力和嗅覺(jué)，但要是把留下的氣味掩埋了，螞蟻們是會(huì)迷路的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我收獲不少。