在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

有一天，我去外公外婆家里玩。臨走時(shí)，外公外婆給了我四只可愛(ài)的小烏龜。拿回家，我把細(xì)沙放進(jìn)了烏龜缸里，再用幾顆圓潤(rùn)的鵝卵石做了個(gè)造型，最后把小烏龜們輕輕放入，一切就大功告成了。

從那天起，每個(gè)夜晚，客廳里都會(huì)傳來(lái)一陣陣奇怪的“沙沙”聲，搞得我們睡不著覺(jué)。后來(lái)，我才知道，原來(lái)是淘氣的小烏龜們?cè)谂偕匙?，好吧，這么喜歡沙子，就給他們?nèi)∶麨樯骋?，沙二，沙三，沙四?/p>

一次，我看了一部動(dòng)畫(huà)片《忍者神龜》，不禁想：“能不能把我的四只小烏龜也訓(xùn)練成忍者神龜呢？”馬上行動(dòng)，我把小烏龜拿出來(lái)整齊地放在地上，在它們面前放了一些魚(yú)食，不過(guò)它們似乎還在驚慌之中，縮著小腦袋躲在殼中。過(guò)了一會(huì)兒，饑餓的沙一終于先冒險(xiǎn)地探出頭，看見(jiàn)魚(yú)食，就像發(fā)現(xiàn)新大陸般激動(dòng)地?cái)[著它短短的小腿，以平生最快的速度爬了過(guò)去。見(jiàn)狀，其它小烏龜也不甘落后，動(dòng)了起來(lái)。我就在它們身后不停地加油助威：“加油，沙一，沙二快跟上！”它們享受完嘴邊的大餐后，卻爬到我面前，張開(kāi)嘴，用迫切的眼神看著我，似乎在說(shuō)：“再給我一點(diǎn)吃的吧，我們還是好餓啊！”

為了讓它們能跟動(dòng)畫(huà)片里的忍者神龜一樣能爬墻，我用心良苦，把魚(yú)食放在了門(mén)檻上，讓它們自己努力，可惜，它們用爪子抓來(lái)抓去，卻始終上不去。我試著把它們往上推了一下，但是，它們還是掉下來(lái)了，摔得四腳朝天。

唉，想讓小烏龜們變成忍者神龜?shù)脑竿闶锹淇樟耍?，小烏龜成為了我?jiàn)過(guò)最可愛(ài)的小動(dòng)物。

四年級(jí)作文 篇2

生活中能給我們帶來(lái)啟示的事物還真不少呢！一句名言、一本好書(shū)、一次活動(dòng)都蘊(yùn)含著耐人尋味的道理……我就是從一件小事中懂得了做什么事情都要堅(jiān)持。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們和朋友一起去爬山。到了山腳下，望著高高的山頂，我的腦海里冒出一個(gè)念頭，與同伴們比賽誰(shuí)先到達(dá)山頂。說(shuō)出我的想法后，同伴們也點(diǎn)頭贊同。望著高高的頂峰，我的腦海中浮現(xiàn)出自己爬到山頂后得意的樣子……

開(kāi)始了，我們迫不及待地沿著路線前進(jìn)，飛快地跑在石階上誰(shuí)也不肯落后。尤其是生龍活虎的我，勝券在握地跑在最前面，還自信滿滿地對(duì)同伴們說(shuō)：“我肯定是冠軍”。可沒(méi)一會(huì)兒，我就氣喘吁吁，腳步越來(lái)越重，每跨出一步都覺(jué)得很困難！我好想休息休息啊！可是，看到朋友們還在不斷前進(jìn)，我也只好堅(jiān)持著。大約半個(gè)小時(shí)后，我再也堅(jiān)持不住了。滿頭大汗的我感覺(jué)四肢無(wú)力，便想在旁邊的石頭上休息休息，氣喘吁吁地問(wèn)隨后而來(lái)的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)€有多久才到山頂啊？”“大概還有一個(gè)小時(shí)吧！”我皺著眉頭說(shuō)：“我跑不動(dòng)了，不想爬了！”媽媽大聲地說(shuō)：“不行，你不是在和朋友比賽嗎？你看他們還在堅(jiān)持，你怎么就先放棄了呢？休息一下，繼續(xù)追上去，別讓朋友們笑話你哦！”聽(tīng)了媽媽的話，我好像渾身又充滿了力量，休息了一會(huì)兒后又跟了上去，心里想著堅(jiān)持就是勝利。就這樣，我一步步往上爬，終于和朋友們相聚在山頂，看到了“一覽眾山小”的美景。

登山讓我超越了自己，知道只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么事情是做不成的。

四年級(jí)作文 篇3

在百花之中，我見(jiàn)過(guò)很多花，有花中隱士般的菊花；有富貴人般的荷花；然而，我最?lèi)?ài)“出淤泥而不染”的荷花。

每當(dāng)清晨走近中山公園，撲鼻而來(lái)的是一陣陣荷花的花香，讓人心曠神怡、沁人心脾。隨著花香走進(jìn)荷花池塘邊時(shí)，一道美麗的風(fēng)景線映入眼簾，那是什么呢？是——荷花，是我最?lèi)?ài)的荷花。荷花就像亭亭玉立的少女筆直潔凈地立在水中，一片片碧綠的荷葉像一把把小傘，把荷花輕輕地托起；粉紅色的花瓣兒像小姑娘張開(kāi)燦爛的笑容，向清晨的人們問(wèn)好；花瓣兒的中間是黃色的，慢慢地變成白色，又慢慢地變成紅色，中間有一個(gè)蓮子，蓮子的用處可多了：可以泡茶、解暑除煩、生津止渴……你看，在它的周?chē)泻芏嘈燎趧谧鞯拿鄯湓谛燎诘嘏ぷ鳎o我們帶來(lái)了夢(mèng)幻仙境般的感覺(jué)。

我愛(ài)荷花，不僅是因?yàn)樗拿利?，更是因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗尽保瑥牟慌c百花爭(zhēng)奇斗艷，只是默默無(wú)聞地站著，任憑風(fēng)吹雨打、狂風(fēng)暴雨、它從不向命運(yùn)低頭。就算是炎熱的夏天，寒冷的冬天也奈何不了它。

荷花的精神永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我愛(ài)你——“出淤泥而不染”的荷花！

四年級(jí)作文 篇4

今天,我家買(mǎi)了一臺(tái)電腦,媽媽說(shuō)讓我用來(lái)查資的。可我看到電腦手心就癢癢的，因?yàn)槲蚁胪骐娔X游戲。

電腦的屏幕是 英寸的，被圓形的托架撐著，我想:通過(guò)它，我就可以插上知識(shí)的翅膀，飛向世界；鼠標(biāo)像一只小黑鼠，正要帶著它的“孩子”——箭頭四處奔跑呢！還有音響，音響就像宇宙里的神秘黑洞一樣，有時(shí)發(fā)出巨大的聲音讓人振奮；有時(shí)則播放出悠揚(yáng)美妙的樂(lè)曲，讓人陶醉！

這時(shí)，舅姥爺走過(guò)來(lái)，幫我們下載了許多歌曲，又下載了許多游戲?？吹竭@些，我禁不住誘惑，就開(kāi)始玩水果射擊的游戲了！

小朋友，我們玩電腦時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些危害：首先玩電腦時(shí)間不能太長(zhǎng)，否則眼睛會(huì)近視。其次大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)網(wǎng)癮吧！其實(shí)網(wǎng)癮就是讓游戲控制了你的大腦，使人反應(yīng)遲鈍，脫離現(xiàn)實(shí)，會(huì)很可怕的。小朋友們，一定要記住哦！

所以，我一定要合理運(yùn)用電腦增長(zhǎng)知識(shí)，遠(yuǎn)離危害。

四年級(jí)作文 篇5

吃完中午飯，我走進(jìn)房間里準(zhǔn)備睡覺(jué)。我剛躺在床上，突然有一只大蚊子飛到我這里來(lái)，我假裝睡著了，不理睬它。

可蚊子竟飛到我的頭上，叮了一下，我馬上坐起來(lái)，用我的獨(dú)門(mén)絕招：用自來(lái)水潑。我把自來(lái)水倒在我自己的杯子上，用力一潑，蚊子飛快地閃開(kāi)，我沒(méi)有潑到蚊子，倒把自己作業(yè)本給潑了很多水，真是氣死我了，非抓住它不可。

接著，我用我的獨(dú)門(mén)絕招：電蚊拍。當(dāng)蚊子飛到我面前時(shí)，我用電蚊拍一拍，那蚊子又飛走了。我又拍了很多次，都沒(méi)拍到蚊子，我又把電蚊拍放下去了。我被氣得七竅生煙，非收拾它不可。

一計(jì)不成，又生一計(jì)。我用我的獨(dú)門(mén)絕招：手打。只見(jiàn)蚊子飛到我的手上，叮了我一口，我趕緊用左手用力一打，蚊子可能感受到我的手有殺氣，突然飛走了。我沒(méi)有打到蚊子，反而又被蚊子叮了一口。哇呀呀！不打死你，我就白活到這么多歲。

最后，我這次用我的終極絕招：殺蟲(chóng)劑。我拿著殺蟲(chóng)劑向蚊子噴，蚊子可能不想和我打了，它就飛到房頂上面去了。我跳起來(lái)噴又沒(méi)有那么高，這時(shí)我拿了一張很高的椅子，我爬上去站起來(lái)，一噴，我終于噴到蚊子了。只見(jiàn)那蚊子慢慢地飄下來(lái)了。哈哈！我一陣大笑。

死蚊子，看你還敢不敢來(lái)吵我睡覺(jué)。沒(méi)了蚊子的打擾，不一會(huì)兒，我就睡著了。