在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文300字 篇1

家鄉(xiāng)的小河是多么的美麗，多么的迷人。

春天，小河是個(gè)清秀的小姑娘。小河里的水可清了，清得可以看見河底的小蝦和小魚，他們時(shí)而躲到了大石頭后面，時(shí)而浮到水面上。當(dāng)陽光照射到水面上，水面就閃閃發(fā)光，就像小河姑娘穿上了金色的衣服，好看極了。

夏天，小河是個(gè)奔放的少年。一場(chǎng)雨過后，小河里的水漲了，河水就向邊上的小草和石墻沖了過去，好像一個(gè)小姑娘一下子變成了一個(gè)奔放的少年。夏天的小河也是孩子們的樂園：孩子們光著小腳丫，在大人們的陪伴下來到小河邊玩，有的打水仗，有的游泳，有的幾個(gè)在一起嬉戲，有的躺在游泳圈里休息。

秋天，小河是個(gè)魔術(shù)師，把自己變得非常美麗。它把落葉放到了自己身上，好像在自己身上繡出好看的花紋。魚兒游過來，把他們當(dāng)做小傘，螞蟻爬上落葉，把它當(dāng)做小船。

冬天，小河是個(gè)睡美人。雪花紛飛，河水結(jié)上了冰，好像給自己蓋了床冬被，準(zhǔn)備美美地睡一覺。

小河，我想變成浪花，和你在一起，永遠(yuǎn)向前，因?yàn)槟闶悄敲吹拿利?、迷人?/p>

四年級(jí)的作文300字 篇2

星期五最后一節(jié)課是體育課。老師笑瞇瞇地說：“今天我們班來一次拔河比賽?！蓖瑢W(xué)們都興奮得跳起來。一會(huì)兒老師拿來了一根很粗的繩子。

老師大聲地說：“今天，我們男女同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽，三局二勝。”第一場(chǎng)比賽開始了。老師一聲“開始”，大家兩邊拼命地用力拉，女同學(xué)們一個(gè)個(gè)漲紅了臉，可是她們?cè)趺蠢怖贿^我們男同學(xué)。第一場(chǎng)我們輕松獲勝，我們放聲大笑。男生都對(duì)老師說：“女同學(xué)怎么可能贏得了我們呢！”后來由于我們驕傲，被女同學(xué)拿下了第二場(chǎng)。第三場(chǎng)，我看見女同學(xué)都集中精力，好像很有信心的樣子。但是，我們無論如何也不能再輸了。最后，我拿下了比賽。

不過，今天我們的比賽真的不公平，男女同學(xué)怎么能比力氣呢！不過比賽還真不能驕傲，不然女同學(xué)一場(chǎng)也贏不了。

四年級(jí)的作文300字 篇3

在人的成長道路上，朋友是我不能缺少的。

隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)掉落下來;有時(shí)風(fēng)吹日曬,就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有千言萬語，就會(huì)有一朵桃花就新開枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。

創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己同時(shí)也為別去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。

我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)先敗，有時(shí)成功，但我們很快樂。

有一次，我們?cè)谝黄鹜?，看見了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人飛機(jī)往前一飛便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。

這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他分開了，但他永都是我的朋友。

四年級(jí)的作文300字 篇4

秋天姑娘是坐著一片楓葉飛來的，秋天姑娘書順著時(shí)間小路跑來的，她輕輕吹了一口氣，讓綠樹變成黃色的大樹。

早晨，我和媽媽坐在公園里。樹葉從從樹上飛下來，投入大地媽媽的懷抱。落在地上的楓葉，又被風(fēng)爺爺吹起來了，做成了一件美麗的風(fēng)衣送給了秋姑娘。秋天姑娘披著那件紅色風(fēng)衣去與那些擁有快樂童年的孩子們一起玩耍，讓孤獨(dú)的孩子們也有一段美好的回憶。我好奇地問媽媽：“媽媽，那片樹林里怎么有那么多的紅蝴蝶啊？”媽媽摸著我的頭說：“傻孩子，那是紅楓葉啊！”我沖進(jìn)那片紅樹林里，不禁贊嘆道：“多美的樹林啊！”那些紅楓葉就像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，似乎在向我招手問好。

伴隨著小朋友們的歡聲笑語，秋天姑娘用楓葉打著音樂節(jié)奏，這跟天堂有什么區(qū)別？

突然，傳來一個(gè)小男孩的哭聲，秋天姑娘聽見了，馬上跑了過去，摘了一個(gè)又大又紅的蘋果送給了小男孩。小男孩原本哭泣的臉上露出了燦爛的笑容。

我轉(zhuǎn)過頭去，看見了秋天姑娘帶著笑聲飛走了，我望著她的背影，戀戀不舍大聲說：“再見！秋天姑娘”！

四年級(jí)的作文300字 篇5

我是一個(gè)孤兒，被拋棄在大山林里。一天，一位住在苗族村莊里的老奶奶把我?guī)Щ亓思?，并給我取名叫：雪兒。

每天，奶奶都會(huì)做美味的飯菜給我吃，教我做家務(wù)。她非常喜歡我，時(shí)不時(shí)用手撫摸我的頭。漸漸地，我長大了，要出去工作了。臨行前，我決定幫奶奶把所有的衣物洗一遍，我先系上圍裙，把衣物拿了出來，再把水倒了進(jìn)去，我把衣服、被套泡在了臉盆里。然后邊用手翻，邊用棒槌拍打衣服，接著用手搓，我邊搓邊想：唉，我馬上就要走了，可接下來，奶奶一個(gè)人在家該怎么辦呀？最后，我把衣服晾在了衣架上，可心情久久不能平靜。這時(shí)，老奶奶拄著拐杖緩緩地走了過來，我連忙站了起來，老奶奶把拐杖放在一旁，雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑瞇瞇地對(duì)我說：“雪兒呀，我知道你舍不得離開家，我也舍不得你，我覺得你比我女兒還親呀！”我邊用手在圍裙上搓，邊不好意思地說：“奶奶，我會(huì)經(jīng)常回來看你的?！?/p>

老奶奶，我非常感激您這十幾年對(duì)我的關(guān)懷、照顧，將來，我一定會(huì)報(bào)答您的。

四年級(jí)的作文300字 篇6

隨著時(shí)光年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，我從幼兒園來到小學(xué)，在這短暫的八年中，有一個(gè)人在我心中回蕩。

她有一雙大大的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，鼻梁上架著一副眼鏡。頭上長著一些短短的卷發(fā)。她開心時(shí)像小孩一樣，她生氣時(shí)非常可怕，但是我知道，他這是對(duì)我好。她就是我的媽媽。

有一天，媽媽要學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我說：你先試著扭下屁股。媽媽一扭，弄得我和爸爸都笑得合不攏嘴了。你說，能不像小孩一樣嗎?

雖說媽媽生氣時(shí)非?？膳拢珛寢屢灿嘘P(guān)心我的時(shí)候。記得那天下午，下著傾盆大雨，媽媽來接我，當(dāng)時(shí)，媽媽只帶了一把傘，她想都沒想就把傘給了我，我不情愿的接了，我看著媽媽，又傷心又難過，我心中像堵了塊石頭一樣不舒服，到了家，我摸了摸媽媽的額頭，這下，心中的石頭終于松了。

有一次，我生病了。媽媽馬上帶我來到醫(yī)院，6點(diǎn)，爸爸來了，晚上8點(diǎn)，我還在打吊針，為了我，爸爸媽媽沒吃過一頓飽飯，無時(shí)無刻地看著我。我餓了，爸爸馬上買了餛飩，爸爸在一邊講故事，媽媽在一邊喂我，幾天功夫，媽媽臉色卻蒼白了許多，她自己都沒吃飯，還喂我，媽媽對(duì)我真好。

現(xiàn)在我終于知道世上只有媽媽好這首歌的含義了。我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答媽媽。

四年級(jí)的作文300字 篇7

秋天是多彩的，秋天是豐收的，秋天是艷麗的，秋天是四季中最引人注目的。

秋天的果園是用畫筆畫出來的！又紅又大的石榴笑裂了嘴；成串的葡萄高興得連臉兒都變成紫紅色的了；蘋果紅著個(gè)小臉蛋害羞得躲著太陽，好像怕把她曬黑似的；紅得像火苗似的大紅棗已經(jīng)把綠衣裳換成了紫紅色的，一個(gè)個(gè)在空中調(diào)皮地蕩秋千呢！

秋天到處都是豐收的景色。你瞧：黃澄澄的稻谷被壓彎了腰，好像在說“：快把我們割下吧！我們快喘不過氣來了"。金色的玉米露出飽滿的大牙，仿佛在炫耀她們。連高粱也舉起了燃燒的火把。仿佛告訴農(nóng)民伯伯：我們也長大了，成熟了！

秋天的樹林更是多彩的。一簇簇黃的、綠的、火紅的、金色的樹葉像裝飾品似的掛在樹上，仿佛在比誰更漂亮似的。尤其是那火紅的楓葉，經(jīng)過秋風(fēng)的洗禮，自豪地向人們展示著自己比花還嬌艷的色彩。真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！

秋天一一她象征著絢爛多彩、象征著豐收快樂。我喜歡秋天，我愛秋天。