在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文 篇1

放學(xué)了，走在石子小路上，我們排著歪歪扭扭地隊伍走出校門。

“真倒霉，下午還要默寫?！蔽乙恢皇滞兄鴷荆恢皇植粩嗟匚菥o拳頭不，向天空的揮舞著，皺著眉頭，跺著腳對老天爺表示不滿。干完還撇著嘴，擰動鼻子，一甩頭，“哼”一一聲，鼻子里立刻砰出一絲白氣。

“哎，也沒什么，不就是默一下嗎？這有什么可怕的！”后面的馮久軒兩手空空地一蹦一跳地跑了過來走到我旁邊，猛的一拍我的背，把手臂往我肩膀上一搭，斜倚著對我說：“多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，今天下午準(zhǔn)好！”她把手臂從我肩上拿下來，又把兩手一推，無奈地朝我聳肩，還機(jī)靈地上瞪眼睛，又立刻松了下來，瘋瘋顛顛地一搖不停地?fù)u著頭，好像波浪鼓一樣，只差沒有聲音伴奏。

我看了不禁低下頭，翹著嘴，無可奈何地朝著地，深吸了口氣，苦著臉“唉”地吐出一口氣。嘴里不說心里想：早知道這樣還不如利用周末的時間好好兒復(fù)習(xí)呢？

這時馮久軒跑回來了，她看見低頭不語的我，便抬起手，按住我的頭，向上一“扳”。然后，伸出雙手，卷卷袖子，大拇指勾住眼角，食指放在唇邊上，張大嘴巴，做了一個很嚇人的鬼臉，我卻笑了，臉上的陰云一下子飄走了，只剩下滿臉的金光。她看見我笑了，又走到我旁邊，悄悄伸出手，哈哈癢癢，跟我一起笑了。一切不快眨眼就消失了。

小學(xué)四年級作文 篇2

大愛無言，潤物無聲。從幼兒園到小學(xué)，我性格都是十分內(nèi)向和靦腆的，怕見生人，屬于那種喜歡抓著媽媽的手不放的那類孩子。因為我的爸爸非常嚴(yán)厲——特別是對我。爸爸似乎總著繃著臉，只要看到他，我就害怕，每回考完試回家，我都不愛看他的臉，更不用說在他面前調(diào)皮了。但是有一件事，卻使我改變了想法。那時候我才知道，其實愛一直在我們心中，只是父母和孩子的表達(dá)方式不一樣罷了。

放寒假了，除了完成寒假作業(yè)外，就是吃東西，逛書店了。一天，天氣不錯，我和爸爸把車子放在了停車場，就朝書店走去。新華書店是隔著一條街的，我們必須穿過這條馬路到對面去，快過年了，街上車輛來來往往，人流不斷，應(yīng)該都是買年貨的人吧，顯得十分的擁擠。爸爸獨自走在我的前面，我不緊不慢地跟在后面，總是與爸爸保持著一定的距離。無意中我發(fā)現(xiàn)，每隔一會兒，爸爸總是會回過頭來看一眼跟在后面的我，眼睛里溢出的都是滿滿的叮囑，關(guān)切和擔(dān)心。爸爸走幾步一直都這樣回頭來看我，讓我非常的不自在，我感覺自己又做錯了什么事，惹他不高興了。于是我加快腳步悄悄地走在了爸爸的前面，趕超了爸爸。

我心中一陣解脫：爸爸再也不用那么辛苦地回過頭去看我了。過了一會兒，忽然之間感覺后面好像沒有了爸爸，心里禁不住地一想，爸爸在那么多的車流里面，不會有什么事吧……想著想著，我忍不住地回頭望了他一眼，就像爸爸剛才回過頭來看我一樣，我相信我的眼里流露出也是相同的關(guān)切和擔(dān)心……

愛無時無刻不在我的身邊，雖然我平時感覺到爸爸的嚴(yán)厲和責(zé)罵，但就在那平常的一回頭之間，原來愛就藏在了我們的心中。

小學(xué)四年級作文 篇3

噢，原來這是茵茵的魔法道具——那是一把粉紅色的小提琴，上面還有兩只翩翩起舞的蝴蝶，別提多漂亮啦！茵茵拉的琴聲優(yōu)美極了！只見跳動的音符奔向火腿腸，像銳利的刀一樣，倏忽火腿被切得薄如蟬翼，大家不得不鼓起巴巴掌來，發(fā)出驚呼。一會兒她又小心翼翼地把小蔥切好了。到攪拌雞蛋了，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯茵茵，就生怕錯過精彩瞬間。

茵茵先是舒了一口氣，然后用洪亮的聲音說道：“光之能量，古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法！”邊說邊拉起小提琴，一段美妙的音符從教室上空劃過，飛到攪蛋器的手柄上，手柄閃著粉紅色的光，徐徐移動到盛蛋的碗里，一下子飛快地旋轉(zhuǎn)起來。茵茵也拉得越來越快，那琴音就像萬馬奔騰。一會兒，蛋黃和蛋清已經(jīng)混為一體了，也就是說歐陽老師布置的這項艱巨的任務(wù)茵茵圓滿完成！我們再次拍起響亮的掌聲，并且學(xué)著茵茵的樣子完成了。

做蛋炒飯這種女孩做的事情，男生可最不在行了?？墒菤W陽老師卻偏偏挑選璘璘和威威兩人來最后的步驟——炒蛋炒飯。這可是極大的挑戰(zhàn)呀！原本他兩還猶豫不決，但看著老師堅定的目光，璘璘和威威還是走上了講臺。老師也帶頭鼓起了掌，這掌聲猶如一束陽光射進(jìn)了這兩人的心靈，讓他們倍添信心。

到了講臺，威威首先拿出自己的魔法道具——這是一個精心制作的彈弓，上面雕刻著兩條金色的龍，栩栩如生。那彈丸便是魔法，也是金色。他對準(zhǔn)裝著蛋的碗，使勁一發(fā)，只聽“嘣”一聲，彈丸閃著金光徑直向碗奔去。一眨眼的功夫，那碗徐徐上升，飄移到鍋的上方，一下子倒進(jìn)鍋里，又聽見“哧”的一聲，蛋在油里變成了黃白分明，那油像一個個小精靈似的，記著往外蹦，還蹦在了威威的手上，疼得他“啊啊”直叫。璘璘趕緊拿出魔法道具——這是一把藍(lán)色的魔動槍，里面的子彈就是魔法能量?！肮庵芰?，古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法！”璘璘一邊說一邊按動扳機(jī)，“咚”的一聲，子彈飛向鏟子，鏟子匆匆趕來，將雞蛋翻了個面。最后，把飯，火腿腸和小蔥倒進(jìn)鍋里，炒幾下就OK了。大家立刻報以熱烈的掌聲。

我們也學(xué)著一起做。做好一看，哇！白花花的大米，紅彤彤的火腿腸，黃澄澄的雞蛋，還有綠油油的小蔥，真是好賣相喲！嘗一口，色香味俱全呀！我心里樂滋滋的。

“叮鈴鈴”下課了，時間過得真快，只好依依不舍的回家了。只覺眼前一片眩暈，一下便回到了原點。想著剛才的兩節(jié)課，真是回味無窮呀！

小學(xué)四年級作文 篇4

放學(xué)回家后，我一直期盼著媽媽回家，與我談一談。我聽了媽媽對我這半學(xué)期的回顧，我也對媽媽說了我的想法和小結(jié)

首先，我先說我的長處，我的長處是寫作和寫話，寫作對于我來說是一件快樂的事情，我會把它當(dāng)作是一種抒發(fā)情感的工具。每次的大、小冊上的寫話，我都十分的感興趣，都有說不完的話要說。老師表揚(yáng)的名單里，積極舉手發(fā)言也少不了我。上課時我的眼睛一直看著老師，老師一有問題提出，我馬上會舉起手，并正確地回答。我的長處還有很多，如：平時的作業(yè)準(zhǔn)確率很高等等。

但我還有一些不足之處：基礎(chǔ)不扎實，在試卷中，我就因為這個原因?qū)е率Х州^多。平時做作業(yè)速度也不是很快。

總之，我平時要多看一些課外書，擴(kuò)大知識面，除了要學(xué)習(xí)好書本上的內(nèi)容外，也要從生活中學(xué)習(xí)語文。在學(xué)習(xí)、生活中，我還要改正我拖拉的習(xí)慣。爭取更上一層樓。

小學(xué)四年級作文 篇5

倒霉的人喝涼水都塞牙，今天我終于嘗到了這種滋味，真是不好受。

有一天早上，我被刺耳的鬧鈴聲驚醒，我一看表才7點，于是我又進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，這一睡，就睡成了失迷鬼，又醒來的時候已是7點40分了，糟糕！要遲到了，我以一百米沖刺的速度往學(xué)校趕，可還是讓我尷尬的看到老師已在教室里上課，同學(xué)們用異樣的眼光看我，第一件倒霉事就這樣發(fā)生了。下課了，我準(zhǔn)備去買作業(yè)本，可怎么也找不到錢了，把口袋翻了個底朝天，唉，原來是口袋爛了個大窟窿，錢不知道什么時候就不翼而飛了，真倒霉啊，下學(xué)后，我有氣無力，垂頭喪氣地走在回家的路上，看到一個石頭，就用力地踢它一下，想撒一下今天的怨氣，可是沒想到，力氣過猛，把腳給踢傷了。

我的天哪，今天到底怎么了，這么倒霉，所有的倒霉事都讓我碰上了。