在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

自從前年吃過一次三門峽產(chǎn)的櫻桃以后，就再也忘不了它了。每年初夏都盼著爸爸能給我多捎些那里的櫻桃回來。

三門峽的櫻桃和鄭州本地的櫻桃不一樣，無論是色澤上還是手感上。鄭州本地的櫻桃通體都是鮮紅的，但是特別嬌嫩，一不小心就容易碰爛。而爸爸從三門峽那捎回來的櫻桃是那種黃中透著點(diǎn)紅，那紅淡淡的，淺淺的，就像女孩臉上羞澀的紅暈。顆顆櫻桃圓潤(rùn)飽滿，嬌嫩而又瓷實(shí)，不易破。沒有吃過這種櫻桃的人，猛一見到它們，還以為是還未成熟的櫻桃呢！

櫻桃的柔美離不了那細(xì)細(xì)的果把兒，它們或是三顆一串，或是兩顆一組，千媚百態(tài)。用清水洗凈，盛在透明的玻璃果盤中，顆顆嬌小玲瓏，泛著透亮的光澤，細(xì)細(xì)的果把兒把那可人的果兒的美襯托到了極致，讓人不忍心吃它。欣賞它就像是欣賞一首絕美的詩(shī)文。用手輕輕拈起一小串，在眼前旋轉(zhuǎn)著，靜靜地感受櫻桃的美！如珠玉、似瑪瑙般，散發(fā)著一種美的誘惑。

輕含一顆入口，牙尖輕咬，頓時(shí)汁水濺出，那略帶有些微酸的甜味溢滿口腔，清新怡人！

朋友們，有機(jī)會(huì)，你們到三門峽一定要嘗嘗那里的櫻桃喲！它給人那種美的誘惑沒有人能抗拒！

四年級(jí)的作文 篇2

我是一個(gè)相貌平平，不太喜歡惹事生非的男生，（簡(jiǎn)稱：校草）有時(shí)我不太會(huì)言語(yǔ)，但說起我的手，可謂濤濤不絕啊。

我的手既不是巧手，也不是專門用來打籃球的手，最簡(jiǎn)單的說法就是廢手一雙---我寫的字是甲骨文；做出來的東西不是后來被當(dāng)變廢品處理掉了，就是被評(píng)為垃圾，被扔了；而且也不是什么美手，上面長(zhǎng)滿了大大小小的蚊子包，就是到來年春天也不會(huì)退掉。唯一能做好的，就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)。

但我并不為此感到慚愧，我是一個(gè)左右撇子運(yùn)動(dòng)時(shí)左手，寫作業(yè)時(shí)用右手。我靠著自己的努力用這只右手得了一個(gè)省少年兒童科技作品評(píng)比活動(dòng)第二名。得到獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)我非常的欣慰。許多時(shí)間了，我的手第一次得到了這么好的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們班自己民間組織了一個(gè)乒乓球俱樂部，一開始我們有一群哥們?cè)诰銟凡看蚱古?，但都不是什么高手，所以都不敢和部長(zhǎng)打球。一次一個(gè)好朋友壯大了膽子和部長(zhǎng)打了一局，以十一比零完敗，從此更沒有一個(gè)人愿意和部長(zhǎng)打球了。我們部長(zhǎng)很驕傲，勝了那局后，就開始數(shù)落我們。我通過一個(gè)夏天的苦練，用我的左手打贏了部長(zhǎng)。

這就是我的手，從此不像以前那么無用了。

四年級(jí)的作文 篇3

我是一只橡膠做的霸王龍。我的眼睛烏黑發(fā)亮，炯炯有神，透出一股狠勁兒。我張著血盆大口，露出閃著點(diǎn)點(diǎn)寒光的尖利的牙齒，讓人望而生畏。我鋒利的爪子似乎能一下子穿過鋼板，我粗壯有力的尾巴似乎能一下子抽斷小樹。我的腿用力一踩簡(jiǎn)直能地動(dòng)山搖。我生性兇猛，喜歡獨(dú)居。雖然我沒有積木的百變，沒有布娃娃的可愛，沒有電動(dòng)玩具的仿真，即便我兇猛可怕，但我經(jīng)過精雕細(xì)刻，栩栩如生。

在我們恐龍大家族中，有笨重的馬門溪龍，有溫馴的雷龍，有智慧機(jī)靈的聰齒龍，但是，只有我立足霸王之地。你知道為什么嗎？

別看我呆頭呆腦、笨重，但我奔跑的速度在大型恐龍中絕對(duì)算得上“劉翔”了。而且我的爪子靈活多變，常在獵物不經(jīng)意時(shí)以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓向它。不僅如此，我的主人常常從一堆恐龍中找些兇猛的跟我對(duì)戰(zhàn)。有一次，他拿出一只異特龍，對(duì)我說：“嘿，這是你的對(duì)手?！蔽业刮豢跊鰵猓骸爱愄佚埼疫€不一定打得過呢！”

戰(zhàn)斗開始了，在主人的幫助下，我倆撕打成一塊：它的爪子擊中我的左肩，我的尾巴抽中它的大腿。主人玩得不亦樂乎，我和異特龍快沒勁兒了。正當(dāng)我要累趴時(shí)，主人的左手忽然放輕了力氣?！斑恕碑愄佚埥o我用尾巴抽到墻角，正呲牙咧嘴地呻吟呢！

玩夠了，主人就把我裝進(jìn)盒子里。我遇到的對(duì)手還有寒龍、三角龍、劍龍、甲龍……人如果夠多，可以聯(lián)賽哦！

由于我造型生動(dòng)、玩法別具一格，并且物美價(jià)廉，已經(jīng)有許多人搶購(gòu)我了。如果你想痛快地玩一場(chǎng)“恐龍爭(zhēng)霸”，就快來買我吧！

四年級(jí)的作文 篇4

姐姐真可恨，不說別的，就說今天吧，就差點(diǎn)要了我的小命，不信你看：

今天，我高高興興的跟著媽媽去游泳，還有姐姐、妹妹、弟弟和阿姨。剛到水里，我就和阿姨到一米六的地方去玩了，他們?cè)谝幻孜宓牡胤綄W(xué)游泳，妹妹弟弟套著游泳圈在水里玩。我看姐姐正在學(xué)憋氣，離池岸有點(diǎn)遠(yuǎn)，就想把她拽到池岸邊，別讓她嗆著。誰(shuí)知她以為我要害她似的，就猛一抬頭，把我按到了水里，嗆死我了！我正想辦法報(bào)仇，誰(shuí)知她竟然乘后追擊，又讓我嗆了一下。哼，氣死我了，此仇不報(bào)非君子，我一定要想辦法，讓她也嗆幾下。

正在這時(shí)，我看她正準(zhǔn)備往這邊游，忽然有一個(gè)好辦法：我從她身邊游過去，推她一下。反正她又能站住，大不了嗆一下。我從她身邊游過去的時(shí)侯，誰(shuí)知她力氣那么大，一下就把我的游泳眼鏡撞歪了，我不能看了，又嗆了一下，沒辦法游了，只能在水里撲騰，又沒辦法喚氣，我竟然就這樣英年早逝了，再見了爸爸，再見了媽媽，再見了爺爺，再見了奶奶。

正在這時(shí)，阿姨把我救了上來，我快激動(dòng)死了，我沒死耶！人家常說，大難不死，必有后福。等著吧，我一定要報(bào)仇！

四年級(jí)的作文 篇5

現(xiàn)在，越來越多的大人喜歡看動(dòng)畫片了，我們一定都覺得很奇怪，我們不知道大人為什么看動(dòng)畫片，他們難道還想當(dāng)一回孩子？

我覺得，大人們每天都很忙很累，他們看動(dòng)畫片，是為了減輕壓力，每當(dāng)看動(dòng)畫片的時(shí)候，他們一定會(huì)覺得勞累一下消失了。

大人們覺得童年過得非?？?，所以他們想回到童年盡情地快樂玩耍，只好看一些動(dòng)畫片了。

我們應(yīng)該體諒大人，讓他們少操心。

我們雖然是孩子，但我們一定要保護(hù)好自己的童年、童真。不要讓美好的時(shí)光流逝！

四年級(jí)的作文 篇6

今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，一早上醒來我就開始興奮了，因?yàn)槔蠋熣f今天要吹泡泡。一吃完早點(diǎn)，我就迫不及待地帶上我的泡泡，一路小跑來到學(xué)校。

好不容易等到吹泡泡游戲了！老師說男生先吹，于是我們女生只好等著了。王理正吹出的泡泡有大有小，大的有拳頭那么大，小的只有一粒米那么小。徐天陽(yáng)用力吹，可是怎么也吹不出來。我猜他心里肯定著急地想：我要看到別人是用什么方法在吹的，我就不信別人有什么秘訣！

終于，老師說：“女生開始吹！”我把憋了好久的勁兒使出來，一口氣吹出了許許多多的泡泡。有的象雪人，有的象毛毛蟲，還有的象皮球。水精靈般的泡泡在空 中，迎著風(fēng)翩翩起舞。在陽(yáng)光的照射下，每個(gè)泡泡都閃著五顏六色的光，真是美極了！就那么一會(huì)兒，整個(gè)大操場(chǎng)變成了泡泡的世界，那個(gè)景象實(shí)在是美的沒法來比 喻！

下課鈴響了，大家都依依不舍，我們度過了開心的一節(jié)課。

四年級(jí)的作文 篇7

沒作業(yè)？爽吧！NO，空虛，發(fā)奮！數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，15分鐘搞定。呀！才6點(diǎn)？接下來的3小時(shí)40分我該怎么度過？

看電視！這三個(gè)字一下從我腦海閃過。我的最愛——《自然傳奇》。嘶嘶！一條眼睛王蛇正朝著我看哩！一分鐘，一分鐘，一小時(shí)…。兩只眼皮像散了架的白骨精，毫無精神呢?！斑恕保]注意，一屁股坐在了地板上?！皣W啦啦”！剛做好的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)從天而降，一個(gè)個(gè)像淘氣的小男孩，在一個(gè)接一個(gè)地玩滑梯?！芭?！對(duì)呀，快向鐘老師問作業(yè)！”從書“堆”里爬出來的我恍然大悟。站起來就跑進(jìn)臥室找手機(jī)?！班?！”該死的！被那書本又給絆摔了。坐在沙發(fā)上打起盹兒來的奶奶一下子驚醒了，“我的小祖宗，你別急呀！”打開手機(jī)，黑屏，再點(diǎn)，仍是黑屏。媽呀！沒電了！這老天爺可真是“幫忙”幫到家了！一陣熟悉的音樂聲傳入我的耳中。什么聲音？一轉(zhuǎn)頭，哈！守候多時(shí)的電視劇列車來接我這位乘客啦！別看了，都7點(diǎn)半啦。從書包里搬出課外書，繼續(xù)回味書本的樂趣?！芭尽?！看完了，一仰頭，哎喲！才8點(diǎn)。我跪在地上，仰天長(zhǎng)“嘯”：我的神哪！請(qǐng)求讓外星人的飛船力大無比，使我們地球自轉(zhuǎn)再快些吧！”唉！還有一個(gè)小時(shí)咋辦呢？充電，給鐘老師打電話？不行，9點(diǎn)鐘，誰(shuí)知道她已經(jīng)夢(mèng)到何處了。沒事+不困+糾結(jié)=空虛。

產(chǎn)生這一感覺的，最可恨，這還得從遙遠(yuǎn)的4小時(shí)前說起?！岸ｂ忊?！”下課鈴響了，那原本鴉雀無聲的教室，霎時(shí)，烏煙瘴氣。沸騰的教室如士兵在戰(zhàn)場(chǎng)打仗一般熱火朝天?！熬让?！”楊再旭在教室后端大喊大叫。怎么了？女巨人——楊于語(yǔ)正追著這倒霉蛋呀！田心中和田青龍?jiān)谥v臺(tái)上指著黑名單上的名字，不知在嘀咕啥？在一旁和游椏茹比賽摔跤的我猛一下子清醒過來，站上講臺(tái)扯著嗓子喊“一二，安靜！”可我這微薄的聲音，起得了什么作用。搬救兵！不好，向亞寧、賈潤(rùn)陽(yáng)、李明澤都玩得正歡，一個(gè)也沒聽見。這時(shí)，命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)折，向亞寧來幫我了，我終于有救了！可我倆的聲音就像在菜市場(chǎng)中的螞蟻在抗議，沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)，這時(shí)，鐘老師如流星般走進(jìn)教室，過了三分鐘，分貝一點(diǎn)也沒減弱！鐘老師生氣了，“今天沒作業(yè)，讓你們好好玩一下，放假！”我的同桌冤家——張鎮(zhèn)在一旁偷笑：“嘻嘻！太爽啦！”這家伙真沒心沒肺呀！

沒作業(yè)地感覺——空虛。

四年級(jí)的作文 篇8

我還在媽媽的懷抱里的時(shí)候，我的夢(mèng)想——就是長(zhǎng)大成為一棵愛心樹，我整天抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空，看著在我頭上飛過無數(shù)的大鳥，我真想離開家鄉(xiāng)出去闖闖看看世界……

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那是我被一股怪風(fēng)刮到了一個(gè)美麗而古老的村莊，我沒有向親人告別，也沒有向兄弟姐妹說再見，就離開了一直撫養(yǎng)我的樹媽媽。

我落戶到了一個(gè)鄉(xiāng)村的草坪上，幾個(gè)星期后，我已經(jīng)長(zhǎng)出了幾片綠油油的葉子，我也不寂寞，因?yàn)槲疑磉呉灿行┎煌贩N、不同故鄉(xiāng)的樹苗跟我一起共同成長(zhǎng)。時(shí)間很快地過去了，不知過了多少的春秋，我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵樹葉茂盛、樹干高大而粗壯的大樹了。

春天，小鳥來我的樹枝上造窩，晚上我會(huì)給小鳥寶寶們唱搖籃曲。當(dāng)有野貓來偷襲的時(shí)候，我會(huì)用我粗壯而有力的枝條趕走它。

夏天，許多爺爺們?cè)跇湎孪缕?，婆婆們?cè)诹奶?。一些孩子在說笑話，有的在猜謎語(yǔ)，還有的在玩游戲。我身旁總是充滿快樂和笑聲。

秋天，我的樹上結(jié)滿了紅彤彤的果子，當(dāng)過果子成熟了，人們會(huì)把果子摘下來分給大家品嘗，大家吃了后，每個(gè)人臉上都露出甜蜜的微笑。

冬天，我為需要冬眠的小動(dòng)物們準(zhǔn)備一張舒適、溫暖的床，讓他們做個(gè)美好的夢(mèng)。

不知過了多少年，我漸漸地老了，葉子落光了，人們把我砍了，造了許多桌子、凳子……我每天都可以陪伴他們快樂的生活，現(xiàn)在我只剩下一個(gè)樹樁。爺爺、婆婆們?cè)跇錁渡舷缕?、打牌、喝茶，我也靜靜地陪著他們老去……

四年級(jí)的作文 篇9

盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。

它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，但是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。

它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在那里生長(zhǎng)吧！”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見到它都立刻止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。然而人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。

仙人掌也是一味好藥，人們有病，它能夠幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就能夠痊愈。

仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，然而使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！

四年級(jí)的作文 篇10

耶！今天可以玩吹泡泡游戲了，真是太好了。

泡泡水瓶的瓶蓋是紅色的，像一頂鴨舌帽一樣。它的瓶身是圓柱形的，而且是草綠色的，瓶身上面還連著一個(gè)把手，像一個(gè)小茶壺似的，又像一個(gè)小人叉著腰，驕傲地說：“看我多帥。

我開始吹泡泡了，我先擰開蓋子，蓋子下面連著一個(gè)8”字形的吹桿，我再輕輕地蘸了一些水，然后把吹桿放大嘴邊輕輕一吹，一個(gè)個(gè)圓溜溜的泡泡出來了，像珍珠一樣閃閃發(fā)光。我吹的泡泡，有的吊在吹桿上，像一串葡萄，有的又落在瓶口上，像路燈一樣，還有的泡泡掉在同學(xué)的頭上，像長(zhǎng)了包似的。

同學(xué)們也迫不及待地吹起來，教室里成了泡泡的游樂園。泡泡有的扁，有的長(zhǎng)，有的大，有的小。扁的像茄子，長(zhǎng)的像熱狗，大的像網(wǎng)球，小的像草莓。有許多泡泡被我們拍爆了，泡泡們真慘??！

教室里的泡泡越吹越多，有的像雪花漫天飛舞，有的像一群小氣球飄飄蕩蕩，還有的像螢火蟲在草叢中飛來飛去。

泡泡飛呀飛，飛向我的家，我真希望它能幫我看看姥姥正在做什么菜。