無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的假如四年級(jí)作文，歡迎大家分享。

假如四年級(jí)作文1

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只雄鷹翱翔在一望無(wú)際的天空。假如我會(huì)變，我會(huì)變成和平使者和幸運(yùn)使者，為人們帶來(lái)和平和幸運(yùn)。假如我會(huì)變，我會(huì)變成許多食物、衣服和被子，讓災(zāi)區(qū)的小朋友過(guò)上吃得飽、穿得暖的生活。假如我會(huì)變，我還會(huì)變成百變的交通工具，為人們的生活帶來(lái)方便。

我想象，有一天變成了一輛大吊車(chē)正在工作，突然看見(jiàn)一輛失控的大卡車(chē)朝懸崖沖去，它的速度像風(fēng)一樣快，根本停不下來(lái)。眼看它就要沖下懸崖，我立即用自己的大鉤子鉤住它，就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友要落下懸崖。在這千鈞一發(fā)之際，我把小朋友救了上來(lái)。可失控的大卡車(chē)向山底的油庫(kù)沖去。我立即伸長(zhǎng)大鐵鉤，最后我成功了。在大卡車(chē)離油庫(kù)只有二米的時(shí)候，我鉤住了它，才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。

我能變成很多造福人類(lèi)的東西，你們也想想自己能變成什么吧！

假如四年級(jí)作文2

假如我是一名出色的宇航員，我將遨游太空。

首先，我要去美麗的月球，去看看月球上那寬闊的大地，去探索月球究竟還隱藏著多少秘密？最重要的當(dāng)然是去看看傳說(shuō)中的月球人到底是否存在？如果真的存在，我就要和他們交朋友，讓他們與地球上的人類(lèi)也保存著一份真誠(chéng)的友誼。

雖然月球會(huì)令我依依不舍，但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)銀河系里有著無(wú)數(shù)行星，同時(shí)銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多，我要去解開(kāi)那無(wú)數(shù)的奧秘。雖然我去解開(kāi)那無(wú)數(shù)的奧秘但也不能忘記看看那美麗的行星，看看它們到底有沒(méi)有我美麗的家園地球那么美麗？

最后，我一定要去看看太陽(yáng)系，看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大行星？看看冥王星為什么會(huì)退出九大行星？使九大行星改為八大行星。我還要看看太陽(yáng)比地球大多少？看地球在太陽(yáng)系的什么位置？……

宇宙中的奧秘將一個(gè)個(gè)被解開(kāi)，地球上的科學(xué)將會(huì)繼續(xù)進(jìn)步。

只有我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，幻想將成為現(xiàn)實(shí)！我就是一名出色的宇航員！那末，去月球、銀河系、太陽(yáng)系遨游的機(jī)會(huì)將擺在我的面前。

我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

假如四年級(jí)作文3

假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)法力無(wú)邊的法師，用我的魔法棒來(lái)幫助他人。

星期日，我突然接到魔力巫師的命令：“喂，你好！火焰星系的龍王星發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，巫神們正在攻擊我們這里的漁民，運(yùn)輸工、警察等人。事情危在旦夕，你快帶九千萬(wàn)高級(jí)魔法士和九十萬(wàn)高級(jí)術(shù)士去龍王星打退眾巫神并救出漁民、運(yùn)輸工、警察等人。”我答道：“ok！”便坐上限坐九千萬(wàn)人的超輕式e-wwho91飛船以89662時(shí)速火速前往龍王星，過(guò)了5秒，我們就到了目的地，我立即命令駕駛員把飛船停泊在站臺(tái)，便下了飛船，帶著士兵沖進(jìn)基地，救出大伙兒，立即上了飛船回去。

回到地球，我讓他們下船，自己便去了四川雅安蘆山，發(fā)現(xiàn)這里到處是一片悲慘的景象：房屋倒塌，尸橫遍野，失去親人的大人、小 孩、老人哭聲震天。我揮動(dòng)魔法棒，這里的一切又變得和當(dāng)初一模一樣了。學(xué)校里書(shū)聲朗朗；游樂(lè)場(chǎng)、酒店里歡聲笑語(yǔ)；公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。到處充滿快樂(lè)，沒(méi)有失望，沒(méi)有悲傷。

我雖然不能變成魔法師，但我還是會(huì)盡最大的努力來(lái)為大家造福、做出貢獻(xiàn)的！

假如四年級(jí)作文4

我喜歡不畏艱難險(xiǎn)阻護(hù)送唐僧取經(jīng)的孫悟空。假如，我變成了孫悟空,我會(huì)充分發(fā)揮自己的七十二變,把我的家園變的更美麗。

我站在金斗云上,來(lái)到了祖國(guó)的邊疆,那里非常寒冷，常年天寒地凍。我立刻說(shuō)了一聲“變”。只見(jiàn)綠草從地里鉆了出來(lái)，冰雪消化了。大樹(shù)從地下拔地而起，茫茫白雪立刻變成了無(wú)邊無(wú)際的大草原，那里長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)的鮮花，蝴蝶在花的海洋里盡情的飛舞。

然后，我又來(lái)了汶川縣。那里是一片廢虛，我傷心極了，情不自禁的說(shuō)了聲“變”。變了變了，一片片廢虛變成了一座座高樓大廈。雖然住的問(wèn)題解決了，但是人們吃飯的問(wèn)題還沒(méi)解決，于是我又說(shuō)了聲“變”，在大樓里立刻出現(xiàn)了一種傳送機(jī)，人們只要對(duì)傳送機(jī)說(shuō)一下自己的想要的食物，這種食物就會(huì)馬上出現(xiàn)在人們的眼前。人們?cè)谖业淖兓律畹陌簿訕?lè)業(yè)，井然有序。我看到了這樣的結(jié)果，高高興興地走了。

假如我變成了孫悟空，我要充分利用我的七十二變把地球變的更加美麗，讓人們更加快樂(lè)地生活。

假如四年級(jí)作文5

思思再次看著窗外，不知道有多少次了，“砰”媽媽把窗簾拉上，“快去寫(xiě)作業(yè)！”又是這句話，思思拿起筆開(kāi)始寫(xiě)，“砰”門(mén)關(guān)了，媽媽走了，思思再次拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，望著樓下的大樓榕樹(shù)，記憶如水一般滑進(jìn)大腦。

終于可以蕩秋千了，大榕樹(shù)上有我和你——旗旗做的秋千。坐在蕩一會(huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊了，就把腳踩在坐的板上，雙手緊握著繩子，輪到我的時(shí)候，你就在后面推。這時(shí)閉著眼睛，秋千蕩得時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。

“叭”，“發(fā)什么呆呢？快寫(xiě)”！媽媽的話打斷了我的記憶，書(shū)本一個(gè)一個(gè)地?cái)[在眼前，我又拿起那黑筆，在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)?！芭椤眿寢屪吡恕?/p>

天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)箏在空中翱翔，你說(shuō)，你的風(fēng)箏是你舅舅送給你的，說(shuō)是從外國(guó)帶來(lái)的，之前都舍不得拿出來(lái)放，今天是第一次。你把線放得很長(zhǎng)，想要超過(guò)我，但每次都失敗。

“叭”，“干什么呢？還不寫(xiě)作業(yè)！”我再去給你拿幾本，我只好拿起書(shū)，翻開(kāi)頁(yè)碼，繼續(xù)寫(xiě)。

你告訴我，你以后想當(dāng)畫(huà)家。

“嗒”，媽媽拿來(lái)了書(shū)，我再一次從記憶中跌出來(lái)，雖然已經(jīng)過(guò)了很久了，但我不想離開(kāi)過(guò)去。你是我的好朋友。

假如一切從頭再來(lái)……

假如四年級(jí)作文6

假如我是一支神筆，我要畫(huà)一些谷粒給快要餓死的動(dòng)物吃，如果這些不夠，我就畫(huà)一畝畝稻谷田，在稻谷田旁邊畫(huà)幾棵大樹(shù)，讓無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)住在里面。

假如我是一支神筆，我要畫(huà)一所面積是五千平方米的大學(xué)校，讓貧困的孩子學(xué)習(xí)，畫(huà)幾個(gè)老師來(lái)教這些貧困的孩子。還要畫(huà)一些高科技的電腦給這些孩子，用高科技的電腦上課。

假如我是一支神筆，我要畫(huà)一所托兒所，讓無(wú)家可歸的孩子有棲身之地，就不用在外面流浪了。

假如我是一支神筆，我要畫(huà)一些未來(lái)的自動(dòng)的機(jī)器，就可以讓辛苦的人們休息下來(lái)。

假如我是一支神筆，我要畫(huà)一些未來(lái)的動(dòng)物和未來(lái)的人，可以讓現(xiàn)代的人有機(jī)會(huì)看到未來(lái)的人。

假如我是一支神筆，我要畫(huà)一片林林，讓沒(méi)有家的鳥(niǎo)可以住在這片森林里。

假如我是一支神筆，我要畫(huà)……

假如四年級(jí)作文7

假如我有《八駿圖》中的馬兒的話，我就會(huì)帶著他去救援災(zāi)區(qū)、環(huán)游世界……

我的那匹馬叫做“絕地”，他是神族的馬兒，他有著如風(fēng)的長(zhǎng)翅膀，速度極快，他跑過(guò)去會(huì)在你的眼睛里留下是個(gè)殘影，他還有一種神力，他力大無(wú)窮，而且智慧驚人。

我?guī)е业摹敖^地”首先來(lái)到了舟曲，在舟曲我們運(yùn)送被困者的災(zāi)民到達(dá)安全的地方，又把傷員轉(zhuǎn)移到大醫(yī)院治療，我們還去幫助解放軍叔叔運(yùn)送救災(zāi)物資。

我回到印尼，轉(zhuǎn)移火山周?chē)娜罕姡柚够鹕皆俅螄姲l(fā)，我們有驅(qū)散火山爆發(fā)時(shí)的火山灰和濃煙，最后我們又發(fā)功使世界上的所有的火山不在噴發(fā)，讓世界上上再也不會(huì)發(fā)生這樣的災(zāi)難。使人們不用再懼怕火山爆發(fā)。

我們還去玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)，幫助玉樹(shù)人民重建家園，我們清理了一幢幢危樓，一片片廢墟，又運(yùn)來(lái)許許多多建筑需要的材料，使玉樹(shù)早日重建好自己美麗的家園。

之后，我們又去環(huán)游世界，打擊犯罪，提醒人們要團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，世界人民心連心，才能使地球更美好、更平安、更和諧。

假如四年級(jí)作文8

假如我是一條裙子，最好是一條漂亮的連衣裙。每當(dāng)主人穿著我出門(mén)，別人都會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光。回到家里，主人會(huì)幫我洗澡，然后帶我去曬太陽(yáng)，我就可以一邊享受陽(yáng)光一邊看風(fēng)景，再也不用做成堆的作業(yè)，曬好陽(yáng)光后還能去衣櫥里舒舒服服睡一覺(jué)。

假如我是一只小貓，最好是一只可愛(ài)的波斯貓。主人會(huì)經(jīng)常給我梳理毛發(fā)，還會(huì)給我買(mǎi)許多漂亮的衣服。我一日三餐都不用愁，每餐都有新鮮的小魚(yú)，吃飽了肚子主人就會(huì)帶我去公園散步。想什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡，傷心生氣時(shí)還可以躲進(jìn)主人的懷里撒嬌呢！

假如我是一支筆，最好是一支能干的鉛筆。數(shù)學(xué)家能用我來(lái)解開(kāi)各種難題，文學(xué)家能用我寫(xiě)出漂亮的文章，到了畫(huà)家的手里，我就變成了一幅幅逼真的素描，讓人稱(chēng)贊不已。而每當(dāng)我作為獎(jiǎng)品被老師用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給小朋友的時(shí)候，我不僅能感受到小朋友們的開(kāi)心快樂(lè)，更能體會(huì)到老師的拳拳愛(ài)意。

假如想當(dāng)什么就是什么的話，我到底當(dāng)什么呢？是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，或是美麗的花朵，還是那清澈的小溪？你覺(jué)得呢？

假如四年級(jí)作文9

假如記憶可以移植，我最想和媽媽移植。因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)充滿母愛(ài)的世界里，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一定要報(bào)答媽媽?zhuān)?/p>

從小媽媽就慣著我，讓我覺(jué)得很幸福。

媽媽總愛(ài)給我買(mǎi)衣服和鞋子，可每次一穿衣服或鞋子，我總愛(ài)嘰嘰喳喳的抱怨個(gè)不停，這兒不舒服，那兒也不舒服，可媽媽卻任勞任怨，從不罵我。

我和媽媽來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備移植記憶，我與媽媽的記憶飛快地互相移植著，機(jī)器漸漸地停了下來(lái)，記憶移植成功！

我的腦海中飛快地閃過(guò)了所有的畫(huà)面，沒(méi)想到媽媽的記憶還真多呀！

第一幅圖畫(huà)緩緩地停在了我的腦海里，那是媽媽挺著個(gè)大肚子在嬰兒用品商店為我的出生而做準(zhǔn)備。當(dāng)我生下后是一個(gè)小光頭，但是很可愛(ài)，爸爸、媽媽、外婆、外公都在給我取名字，爸爸說(shuō)叫我“陳星”，星星是可以閃閃發(fā)光的嘛，名字取的出眾，人品一定也很好，是個(gè)好名字。小外婆是個(gè)老師，于是她說(shuō)取個(gè)古代美女的名字就叫“陳圓圓”……爭(zhēng)論的聲音響遍了整個(gè)屋子。最后全家一致通過(guò)給我取名為“陳丁越”！希望我以后各方面都能超過(guò)姓丁姓陳的人。

沒(méi)想到媽媽對(duì)我這么好，長(zhǎng)大了后我一定會(huì)好好孝順?gòu)寢尅，F(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己的成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)！

假如四年級(jí)作文10

假如我有七十二變的本領(lǐng)，我要變成哆啦A夢(mèng)，為人們變?cè)S多許多的東西，為人類(lèi)造福。

假如我是哆啦A夢(mèng)，我會(huì)讓我的口袋里變出許多好吃和好喝的，比如：巧克力、棒棒糖、漢堡包、可樂(lè)、橙汁……我餓的時(shí)候可以拿一份食品吃，還可以送一些給山區(qū)里貧困的孩子，讓他們不用為吃飯發(fā)愁，可以安心的好好學(xué)習(xí)。

假如我是哆啦A夢(mèng)，我要從我的口袋里變出一臺(tái)超能儀器，它能把人們得的千奇百怪的病通通治好。而且用它非常便宜，只要一元錢(qián)，很窮的人病了也能很快的治好。

假如我是哆啦A夢(mèng)，我要從我的口袋里變出一所漂亮、干凈、整潔的學(xué)校。里面有高大的教學(xué)樓、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、干凈整潔的校舍。讓沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子都能來(lái)上學(xué)，讓他們變得有文化、有智慧。

假如我是哆啦A夢(mèng)，我要……

我美好的幻想被媽媽的叫聲打破了。哎，如果我能繼續(xù)想下去就好了。

假如四年級(jí)作文11

假如我是一個(gè)大富翁，我就要利用我的錢(qián)為世界做好多好多的好事。假如我是一個(gè)大富翁，我就要給青海玉樹(shù)捐好多錢(qián)。讓他們重建家園，過(guò)上美好的生活。最重要的是好好建玉樹(shù)的孤兒院，把房子蓋得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，讓孤兒院的孩子和老師們不再遭受地震的傷害，讓他們都快快樂(lè)樂(lè)的生活著！假如我是一個(gè)大富翁，我就要投資制造棉被的一些廠家。我要讓他們把被子制的厚一點(diǎn)，然后趕快送到災(zāi)區(qū)。讓災(zāi)區(qū)的人們和武警叔叔的一些救援人蓋上暖和的被子，讓他們不再受寒冷。

假如我是一個(gè)大富翁，我就要投資綠化隊(duì)。讓他們多多種樹(shù)、種花、種草，讓我們走到哪都能見(jiàn)著綠色。假如我是一個(gè)大富翁，我就要投資國(guó)家制造武器和軍艦，然后制造出跟先進(jìn)的一些武器和軍艦。這樣我們的國(guó)家就更強(qiáng)大，我們的國(guó)家就變得更和平了！假如我是一個(gè)大富翁，我最后做的一件事就是往山村里捐錢(qián)。一是讓山村發(fā)展的速度更快，讓村民們都住上二層小樓。二是讓山村考上大學(xué)去沒(méi)錢(qián)上學(xué)的人上學(xué)，將來(lái)成為國(guó)家的有用人才，這樣我們的國(guó)家就人才濟(jì)濟(jì)了！

這些所有夢(mèng)想都只有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)；就是現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)！我相信我一定會(huì)成功。

假如四年級(jí)作文12

假如我是科學(xué)家，我會(huì)讓人們的水資源不再緊缺，我會(huì)讓家家戶戶都通上電源，我會(huì)讓人們過(guò)上幸福的生活。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)一臺(tái)污水凈化機(jī)，讓用過(guò)的污水變成純凈水。而且整個(gè)過(guò)程只需要分鐘。讓人們不再為污水的用途而搖頭，讓污水也有自己的去處。

假如我是科學(xué)家，我不會(huì)讓海水慢慢往上漲。我要發(fā)明一臺(tái)海水凈化機(jī)，它可以把海水里面的鹽分去掉，只用節(jié)電就可以把噸海水變成淡水。人們將不會(huì)為海水淹沒(méi)陸地而發(fā)愁。

假如我是科學(xué)家，我將會(huì)制造一臺(tái)冰塊雨點(diǎn)制造機(jī)，我將不再讓南極洲一點(diǎn)點(diǎn)融化掉。我會(huì)給南極常年下雪，讓那里成為企鵝的天下。我會(huì)讓非洲下整整年雨，讓那里也有地中海和湖泊。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)制造一臺(tái)太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)。只要在太陽(yáng)下曬一小時(shí)就可以產(chǎn)生節(jié)電。這樣，那些貧困山區(qū)的人也可以有電用了。

如我是科學(xué)家，我會(huì)用科技造福人類(lèi)，讓人們過(guò)上舒適的生活。

假如四年級(jí)作文13

假如我是一名老師，沐浴著清晨的陽(yáng)光，面帶微笑來(lái)到教室，站在講臺(tái)上，拿著卡片，耐心地教同學(xué)們認(rèn)識(shí)數(shù)字。

假如我是一名老師，我會(huì)教大家認(rèn)識(shí)生字和詞語(yǔ)，還會(huì)教大家如何寫(xiě)出一段優(yōu)美而又生動(dòng)的句子。

假如我是一名老師，我會(huì)教大家說(shuō)英文，用英語(yǔ)和同學(xué)們問(wèn)候、交流，還會(huì)教大家如何流暢地使用英語(yǔ)和外國(guó)人交流。

假如我是一名老師，我會(huì)在課堂上讓同學(xué)們鍛煉身體，放松心情。教大家跳繩跑步，教大家跳出整齊劃一的鬼步舞。

假如我是一名老師，我會(huì)一邊彈琴伴奏，一邊教大家唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

假如我是一名老師，我會(huì)像楊老師那樣溫柔、耐心地教大家怎樣寫(xiě)出優(yōu)美的作文，怎樣更好地運(yùn)用句子和詞語(yǔ)。

假如我是一名老師，我會(huì)教大家怎樣寫(xiě)出整齊的字，在教寫(xiě)字之前，我還會(huì)先教大家正確的握筆姿勢(shì)和正確的坐姿。

假如我是一名老師，我會(huì)教大家跳舞，練習(xí)踢腿、下腰、劈叉、倒立等等。這樣一方面可以使大家更有氣質(zhì)，另一方面可以鍛煉大家的意志力。

假如我是一名老師，我會(huì)教大家剪紙，剪出好看的花樣，剪好的作品還可以粘貼到班級(jí)文化墻上，營(yíng)造班級(jí)文化藝術(shù)氛圍。

當(dāng)一名老師，很有趣吧?

假如四年級(jí)作文14

如果我有一朵七色花，我會(huì)讓全國(guó)人們都幸福起來(lái)，不再有孤獨(dú)寂寞的日子，讓全國(guó)人民不再有疾病和痛苦的日子。

當(dāng)我撕下第一朵花時(shí)，我要讓世界充滿愛(ài)，變成一座美麗漂亮和干凈美麗富饒的世界。

當(dāng)我撕下第二朵花時(shí)，我要讓自己快快長(zhǎng)大，幫父母解除煩惱和憂傷，讓家庭幸福起來(lái)。

當(dāng)我撕下第三朵花時(shí)，我要讓時(shí)間飛奔，趕快到暑假，我想幫爸爸媽媽干活，讓爸爸媽媽休息的時(shí)間。

當(dāng)我撕下第四朵花時(shí)，我想讓我的生日到來(lái)，給我許許多多的禮物，賣(mài)一個(gè)大大的蛋糕，開(kāi)一個(gè)生日派對(duì)，邀請(qǐng)?jiān)S多的人。

當(dāng)我撕下第五朵花時(shí)，我要讓全世界的家都變成一座座別墅，都有一個(gè)自己的院子和寵物，讓人和動(dòng)物和諧起來(lái)。

當(dāng)我撕下第六朵花時(shí)，我要讓煩惱都變成快樂(lè)，把復(fù)雜的作業(yè)拋去，讓我們玩的自由、快樂(lè)一些。

當(dāng)我撕下第七朵花時(shí)，我要讓全世界小朋友都有一個(gè)幸福美滿的家，有一個(gè)非常值得紀(jì)念的童年。

這只是我心中七個(gè)小小的愿望，我真的想讓這七個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)。

假如四年級(jí)作文15

我是一名小學(xué)生，每當(dāng)我看見(jiàn)我們美麗的羊城被污染時(shí)，都心痛不已。我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)一些工廠排出的污水污染了清澈的水流，使其變得骯臟無(wú)比 。而且，工廠排出的廢氣會(huì)污染我們的空氣。這年頭，因?yàn)榻?jīng)常呼吸不干凈空氣而死去的人可不少呢！假如我是小仙子，我一定會(huì)狠狠的懲治他們的！突然，一道金光閃過(guò)，一個(gè)老爺爺出現(xiàn)在我的面前，他說(shuō)：“孩子，我現(xiàn)在賜給你法力，記住你說(shuō)過(guò)的話，一定要狠狠的懲治他們！”“嗯，我會(huì)的。”說(shuō)完，我就出發(fā)了。我來(lái)到一家工廠旁，看到一個(gè)裝滿臟水的池子，里面的臟水正在向一條河涌流去，我急忙施法，臟兮兮的水立刻變得清澈無(wú)比。我還在各個(gè)渠道里裝了過(guò)濾器。我又找到這家工廠的老板，狠狠地對(duì)他進(jìn)行了一番思想教育。當(dāng)然，我不會(huì)忘記在各工廠的煙囪里裝上魔法凈化器，這樣一來(lái)，那些工廠就不會(huì)排出廢氣啦！

3天后，我失去了法力，可我相信，我們的羊城一定會(huì)一直這樣美下去的！