在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文 篇1

上期的《賽爾號之BOSS蘑菇怪》中，我自己的蘑菇怪已經(jīng)62級了，那個野生的真是氣死我了！換個話題，我要去水系的星球——海洋星了，為了以防討厭的家伙再次出現(xiàn)，我特地把我的尼爾練到了70級，尼爾已經(jīng)變成艾斯菲亞了！還有我的雷神雷伊。

來到海洋星，我的腰帶已經(jīng)浸泡在了水里，還好沒過頭，我還不太會游泳。我往深處走去，突然不知道踩到了什么硬東西，一下把我絆倒在地，誰亂扔垃圾，差點把我嗆死！我把那東西撿上來一看！好像是一個三管大炮一樣的物品，哪里有說明書??？我看見一個帶著比波（皮皮的進化）的賽爾，她好像在研究一團團從石縫里冒出來的氣體，我連忙跑去，她看見我手上拿的東西，說快讓我打開開關(guān)，我試著打開，只見那個大炮似的東西開始吸那些氣體，然后化學(xué)物體落在我手上，原來這是氣體收集器??！

繼續(xù)走啊走，看見一個小烏龜，好像是個精靈，叫貝爾，我想叫它別擋路，可它不聽，我拿起氣體收集器對準(zhǔn)它，它沒害怕，反到對我發(fā)射了泡沫光線，我的雷伊立即出來幫我擋住了，雷伊本想殺了它，卻又被我擋住了，放出波克爾（比波的進化），用手下留情打到剩一滴血，扔一個中級膠囊把它捕獲了。

后來，我看見一只像Q軟糖的精靈從我的額頭上閃過，那會是誰？好像向魚雷區(qū)跑了！我的趕快回去練潛水，盡快捕獲它?。?/p>

請收看下期的《賽爾號之BOSS剛牙鯊》！

小學(xué)四年級作文 篇2

記得那天早晨，北風(fēng)呼嘯，寒冷異常。老師鼓動我們?nèi)サ酱笮屯婢吣翘撸恰巴嬉鈨骸贝蟾?、5米高的樣子，上面有3米高的刻度。

老師將我們的隊伍排得整整齊齊，我被編排在第四組，我穩(wěn)操勝券地等待著?？吹角懊娴耐瑢W(xué)跳得很輕松，也不禁躍躍欲試。

終于輪到我了，不知怎么的，剛才的胸有成竹突然不見了，取而代之的是緊張，額頭滲出一些汗珠，在這“懸崖百丈冰”的時候，不用運動，也能出汗，很是奇跡了?？晌耶?dāng)時哪顧得上這些？我呆若木雞地站在那，一動也不動，只是兩小腿直發(fā)抖，剎那間，我覺得腦子昏沉沉的，天旋地轉(zhuǎn)，腦子一陣麻木，仿佛這世界上什么都沒有，我腿一軟差點跌倒下來?；瘟嘶文X袋，看清楚了一切，卻又不敢跳高，只好到隊伍后重新排隊。

又輪到我了，我不由得輕嘆一口氣，這次肯定又不行，站那發(fā)呆，就在這時，有那么兩束目光向我投來，?。∧鞘呛卫蠋煹哪抗?，親切而又溫暖，使我終生難忘！她激勵著我，一定要跳?？墒莿偼翱缫徊剑智由赝肆嘶貋?，我不敢。

我正要退出，何老師走過來了，她拉著我的手，向我傳遞力量。我周身被愛的陽光所籠罩，我猛地往上一躍，約到了二米。哇，我也跳到了二米！在何老師和同學(xué)們雷鳴般的掌聲中，我連跳了兩次，得了個第二名。

我終于戰(zhàn)勝了膽怯，在我的成長之路又前進了一步。這要感謝何老師。

小學(xué)四年級作文 篇3

家風(fēng)是什么？家風(fēng)是指一個家庭的風(fēng)氣和長輩們傳承下來的好品德，比如“孝”、“善”、“誠”、“厚”、“美”等等。

我們家的家風(fēng)是“勤”和“樂”，勤是勤快和勤勞的意思，因此，有時候我也會干些我力所能及的事情，比如洗衣服，洗碗，曬衣服，帶妹妹玩等等我能做的事情。樂的意思是樂觀、陽光、開朗，不會動不動就生氣，可是我經(jīng)常會生氣，所以我生氣的時候，爸爸媽媽就會不理我，讓我知道生氣是沒用的，因此我生氣的次數(shù)少了，時間也短了。

我們家的勤做的最好的就是外婆了，因為外婆最勤快了，每天很早起床，幫我們?nèi)蚁春靡路缓蟪鲩T買菜，這時候，天還只有一點亮。媽媽經(jīng)常說“早起的鳥兒有蟲吃”，我覺得放在外婆身上特別合適。買完菜后又開始燒早飯。之后的空余時間，外婆會給植物喝點水而且植物們也因為外婆每天給它們喝水而變得精神飽滿，外婆還幫媽媽帶下妹妹，還經(jīng)常打掃衛(wèi)生，把那些灰都趕走。總之，外婆的一天不會有空閑的時候。

而我們家的樂做的最好的就是奶奶了，因為奶奶對人很和善，從不會說別人，或罵別人，只有一次次和善的提示和暖暖的安慰。那些話語會從你的心里甜甜的流過。記得有一次我不小心打碎了花瓶，就在房間里哭，奶奶進來了，對我溫和的說了句“下次注意了”，然后又給我說了好幾句安慰的話語，我才停止了哭，那時候奶奶正用溫暖的目光看著我，對我來說就像一股暖流從心中流過，似乎心情一下子好了許多。

我一定要傳承下去，我們家外婆和奶奶的好家風(fēng)。

小學(xué)四年級作文 篇4

我這幾天玩電腦玩的真過癮，那過癮可不是吹的，不信，我想你說說我這幾天是怎么過的吧！

早晨，7點半左右起床，然后刷牙、洗臉、吃早餐，吃完早餐，玩20分鐘左右就開始玩電腦。當(dāng)然，我玩電腦可不是玩游戲，是查一點資料，然后看看作文，看著看著，有了一點思路，就馬上投稿，當(dāng)然，并不是每次寫的時候都看。有時候呀，不看一氣能寫出3、4篇作文來。一直寫作文、看作文，玩到12點時，吃完飯，我看《笑花》，看完《笑花》我就又開始寫作文、看作文。有時，我有點累了，媽媽就會允許我玩一點“益智小游戲”，但不是益智的，媽媽絕不會允許我玩。我一直玩到爸爸下班，（不是光玩益智游戲到爸爸下班），爸爸一回來，我和爸爸就要“換班”了，因為爸爸一回來，就要玩電腦的嗎！

整天在玩電腦不是說來就來的，而是這樣來的：有一天，我上網(wǎng)查作文，看見這個網(wǎng)站可以投稿，所以，我就注冊了會員，可以投稿了，第一天，我投了一篇，可是因為剛來，不知道是按哪一個鍵是投稿的，所以沒投上去，我第二天又投了兩篇，俗話說：瞎貓抓個死耗子一點都不假。這一次我“抓”了一個正確的按鍵。這就是我的來歷。

這幾天玩的真過癮呀！舒服！

小學(xué)四年級作文 篇5

夜的凄冷總是讓人感懷過往。有人說，煙火，其實，有時你也和夜一樣冷，讓人不敢靠近又很想靠近。

放學(xué)、走在回宿舍的路上，微風(fēng)輕拂著，看著路上形形色色的路人，為什么一切顯得那么突兀。抬頭看看那微露的月光，是透著一絲蒼涼與無奈嗎？那是對世人的感慨還是擔(dān)憂？閉上眼，不知道是誰帶過一陣刺鼻的香水味，睜開眼卻再也尋不見他的主人。這世界就是這樣，匆忙地停不下腳步。每個人都在隨波逐流地堅持著，可是、如果問他們在奔波什么，或許連他們自己也答不出個所以然來。是為了生活？為了孩子？為了父母？還是為了那顆已經(jīng)麻木的心？不知道，在最后一秒到來之前我們誰也說不準(zhǔn)我們到底在為什么奔波。

過往的人群總是一陣一陣的，他們邁著堅實的步伐，毅然決然地從身邊擦身而過，就像是沒有多余的情感，他們好像看不到那微弱的月光，也聞不到那刺鼻的香水味，看著他們匆忙的步子，再看看自己蕭條的步履，似乎永遠(yuǎn)追不上他們的速度，頃刻間，我與這個背景顯得如此格格不入。看著人流越來越稀疏，逐漸逐漸變成三三兩兩的，再回頭看看教學(xué)樓門口，早已沒有了人跡。忙碌的一天又過去了。

小學(xué)四年級作文 篇6

在我的老家，奶奶有一片小菜園，那里一年四季都很美麗。

春天到了，菜園里的植物們都長出嫩嫩的綠芽，小小的真可愛！從遠(yuǎn)處開菜園里好像鋪上了一張綠色的地毯，真美麗！忽然天空中飛來一群群小燕子，它們邊飛邊嘎嘎的叫著，好像在說：“春天來了，我們回來了?！毙〔嗣缪鲋^望著天空，好像在歡迎這春天的到來和小燕子的歸來。

夏天到了，小菜苗們歡樂不息，有的在雨中跳舞，有的被太陽曬得懶洋洋的垂下了頭彎下了腰。還有的昂首挺胸的站著，好像在說我是堅強的戰(zhàn)士，我是不會倒下的。

秋天到了，小菜園里豆角、黃瓜長得十分茂盛，在一起你擠著我我擠這你，好像在比賽一樣。密密的葉子像給菜園建了涼棚一樣。

冬天來了，一場大雪過后，小菜園里白茫茫的，就像蓋上了一床白色的棉被。 冬天來了，一場大雪過后，小菜園里白茫茫的，就像蓋上了一床白色的棉被。

你看這就是奶奶家的小菜園，是不是一年四季都很美麗呀？

小學(xué)四年級作文 篇7

我站在教室里靜靜地望著眼前的黑板，只見它方方的腦袋，深綠的臉龐，一首用白色、粉紅色、淺綠色、金黃色粉筆隨意寫成的小詩散落在黑板上，還有一只粘上粉筆灰的小手留在黑板上的淡淡的“小手掌”。

我呆呆地望著黑板上那白色、粉紅以、淺綠色和金黃色。一陣風(fēng)史來，我的眼前恍然間出現(xiàn)了一片湖水，湖水靜靜的，如一面沒經(jīng)過打磨的迷蒙的銅鏡。可是，一只只魚兒打破寂靜，魚兒在湖里游來游去，蕩起了波紋。

又一陣風(fēng)吹來，我的眼前似乎又變成了一叢綠油油的芳草地，翠綠色的小草在陽光的照耀下盡情地成長，空中蕩漾著草兒的芳香，引來了許多小鳥，小鳥的叫聲十分動聽，如一名歌唱家。

又一陣風(fēng)吹來，我的眼前似乎看見了穿著綠衣服的解放軍。他們踏著整齊的步伐，口呼“緞練身體，保衛(wèi)祖國”。聲音如雷般響徹，大地上一切的事物都被他們喚醒。他們站的筆直，從遠(yuǎn)處看，就好像是一大片“松樹林”。

又一陣風(fēng)吹來，我猛然從眼前的場景中醒來，覺得自己做了一場不可思議的夢。這場夢是那么的真切，那么的有趣。

小學(xué)四年級作文 篇8

唉，這起早好困?。]辦法，馬上要上學(xué)了，得趕緊做好準(zhǔn)備，免得不適應(yīng)而遲到。為什么假期過得這么快呀！難道上我沒有好好利用這些時間嗎？真想再過一次??！

想想我的假期還是不錯的。假期里我和家人去了俄羅斯，那里的環(huán)境真不錯，不過說的話我可是一句也不懂。也許是對中國人好奇吧，他們看我們的眼神十分奇怪，看的林紅舅媽都不好意思了，他們還總是悄悄地嘀嘀咕咕著一些什么，可能是沒見過真正的東北人吧。鞠龍叔叔來過俄羅斯兩次，就變成了我們的地圖。他帶我們?nèi)チ艘粋€很大的城堡，可惜我沒記住名字，不過我們把它拍下來了。我還買了一塊價值30塊錢的俄羅斯手表，算是提前送給自己的生日禮物。這是我上小學(xué)以來的第一次旅行，真的非常高興！

假期里的讀書也是必不可少的。我每天規(guī)定自己讀幾個小時，終于把姑姑買的《大清十二帝》全部看完了，增長了許多歷史知識，明白了大清的十二個皇帝的不同之處，有的昏庸無能，有的德才兼?zhèn)洌械淖阒嵌嘀\，真是讓我張了不少見識呢。

除了看書，奧運會也不能錯過。那一個個精彩的奪冠瞬間，讓我為運動員們感到驕傲又自豪。雖然我們金牌總數(shù)名列第二，但我們的奧運精神卻堅不可摧。特別是百米跨欄的劉翔，傷病帶來的失敗并未影響他的高大形象，他的付出他的堅持足以證明他依然是我們心目中的英雄！

我還去了鄉(xiāng)下三爺家，可真是收獲不少，不僅學(xué)會了騎大人的自行車，還學(xué)會拳擊。開始時，我和鞠龍老叔練，把我打得鼻青臉腫，眼睛都打傷了，不過后來會了點，差不多能與他對抗，不過我還是一個小孩嘛，勁小，還是打不過我鞠龍老叔叔的。

這個假期真忙碌，但卻很充實，學(xué)到了不少東西，就是有些太快了，不過歡樂留在了腦海里，永不忘記。

小學(xué)四年級作文 篇9

如果讓我在籃球和書籍兩者之中選擇一個，我會毫不猶豫地選擇書籍，因為書籍可以讓我了解更多的知識，從而提高自身的文化修養(yǎng)。雖然我也是很喜歡的打籃球，但更多的，我會捧著一本書坐下來，靜靜地，仔細(xì)地去閱讀這本書，從中體會書籍給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

在我上小學(xué)時，每天除了學(xué)習(xí)，我還會讀八歲時父親送我的生日禮物——《格林童話》。在那是，我覺得這本書很厚，我總是認(rèn)為，可能我這世都不可能讀完這本書了，但是最后我只是用了兩個多月的時間，就完成了這件我認(rèn)為很浩大的工程，從此我對文學(xué)著了迷，變得一發(fā)不可收拾，從古代文學(xué)到現(xiàn)代文學(xué)，從中國文學(xué)到外國文學(xué)，我就像一個初生的嬰兒不斷地吮吸著這些給我?guī)頎I養(yǎng)的乳汁，正是文學(xué)讓我的課外生活變得充實而有趣。

直到家中的書籍已經(jīng)不能再滿足我的需求時，我又開始向同學(xué)借書看。有一次看到同學(xué)有一本《哈利·波特》，便死乞白賴地和他借，他說：“借可以，但一個月之內(nèi)必須還，且還要點經(jīng)濟補償，就把你那輛奧迪雙鉆的四驅(qū)車送我吧。”我看了看嶄新的四驅(qū)車，心中有些不舍，可為了《哈利·波特》，只好忍痛割愛?？戳藘蓚€星期后，還有大半沒看完，眼看就要還書了，只好上課看、吃飯看、睡覺看，以至于成績直線下降，上課總想睡覺，父母從此禁止我看課外書，且我這里除了學(xué)習(xí)工具書外全部被收到父母房間里，在一段時間內(nèi)我只有和書說“再見”了。

但文學(xué)對我的誘惑從末停止，我也不會善罷甘休，最后父母與我簽了協(xié)議，只允許在周末作業(yè)完成的情況下才允許讀課外書，我答應(yīng)了。從此，我又和文學(xué)走在了一起。

小學(xué)四年級作文 篇10

我們敬愛的班主任－崔老師，從一年級開始，她一直陪伴著我們成長。兩年過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，我要記錄我們愛的故事。 我的崔老師，她斯文、美麗、優(yōu)雅、大方，在我心中，她就像美麗的愛神。 記得剛上一年級的時候，我算是班上最調(diào)皮的幾個學(xué)生之一，搗蛋，不守紀(jì)律，懶散，課堂上動個不停，話多，手多。我還居然給崔老師取了個外號，叫“小崔崔”，覺得親切，很好玩。 當(dāng)我當(dāng)著老師的面這樣稱呼她時，崔老師嚴(yán)肅的批評了我，她教會我要有禮貌的稱呼長輩。學(xué)會尊重別人，要從最基本的禮貌用語開始。因為調(diào)皮，我成為崔老師第一批家訪的學(xué)生。

就這樣，不到兩個月時間，我的壞毛病在崔老師的嚴(yán)厲調(diào)教下，慢慢的在改變。每當(dāng)我和別的同學(xué)發(fā)生碰撞，打架，委屈流淚的時候，崔老師總是在我身邊，安慰我，開導(dǎo)我，她說：“男孩子要堅強，要學(xué)會自己解決問題”。 在老師的鼓勵下，我積極向上，獲得學(xué)期最大進步獎，還當(dāng)上了小組長呢。崔老師的形象在我心中越加神圣。 一年級下學(xué)期，當(dāng)崔老師得知我媽媽住院動手術(shù)時，她更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，還安慰我媽說，這段時間天樂在學(xué)校很聽話，請安心養(yǎng)傷，不用擔(dān)心孩子。我特別感動。 崔老師語文教學(xué)經(jīng)驗豐富，我們班的語文成績一直名列前茅。 她為了班上的學(xué)生操心勞累，嘔心瀝血，卻顧不上自己的身體。

今年，她的頸椎病已經(jīng)非常嚴(yán)重了，經(jīng)常頭暈，疼痛難忍，為了我們，她堅持上課，直到住院手術(shù)的前一周，她還堅持參加家委會組織的春游，帶病和同學(xué)們一起。那一天，我們都看到，崔老師的狀態(tài)很糟糕，都快倒下了。她說：“如果我不去，孩子們會非常失望的”。她和我們堅持到最后。 多么偉大的好老師啊！我真的很感動！崔老師不僅用知識，更是用自身行動教育著我。 當(dāng)我在醫(yī)院病房看到手術(shù)后的崔老師，脖子上戴著固定的護套，雖然脖子僵硬不允許動，但是一看到我們，就非常開心激動，她微笑著向我張開雙手，我興奮的立刻投入她溫暖的懷抱。“崔老師，我愛您”！

崔老師這么愛護我們，我們更要好好的愛老師。 崔老師在我們的愛心祝福下慢慢康復(fù)了，又回到我們的身邊。我親身體會到愛的意義。“教育就是播種愛”這是我們南山實驗學(xué)校李校長提倡的教育理念。在這里，我們無處不感受到愛的存在。我們在愛的滋潤下快樂成長！