在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

兩只云雀，兩只云雀，真可愛，真可愛。”我和弟弟經(jīng)常這樣唱，因?yàn)槲覀兗矣袃芍怀蓯鄣脑迫?，一只叫Jack，另一只呢？叫做Andy。

Jack的眼睛像葡萄一樣大，而Andy的眼睛卻像口子一樣小，他們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是像雪人一樣，頭大身小，他們雖然有一個(gè)小小的頭，但是在我家還是有點(diǎn)危險(xiǎn)，因?yàn)橛袔状蔚艿馨阉麄兊念^當(dāng)成湯圓，還差點(diǎn)就咬了幾口。

我可以告訴你，千萬不要再寫作業(yè)的時(shí)候把云雀放在一旁，因?yàn)樗麄兊慕新晻?huì)讓你連作業(yè)都忘了寫，接下來就來看看到底是怎么回事吧！Jack的叫聲就像男低音歌唱家的歌聲，我都快被他吵死了！而Andy呢？她的叫聲向清脆的童聲，那歌聲好聽極了！可是如果把他們的歌聲合起來，就會(huì)合成一首好聽的“云雀合唱曲”，聽到這歌聲，我真想給他們，頒發(fā)合唱曲“鳥類金獎(jiǎng)”

接著，來說性格吧！Jack的性格就是愛運(yùn)動(dòng)，每天都要在鳥籠里做20個(gè)“俯臥撐”，和20個(gè)“仰臥起坐”，他也愛喝水，只要一把水放進(jìn)去，他就開始喝，沒過幾秒就喝完了；Andy的性格就是很淑女的，飛起來都要向弟弟“拋媚眼”，難怪弟弟每次都被他吸引過去。

最后，來說吃相！他們的吃相更能體現(xiàn)出他們的可愛，Jack的吃相可是大搖大擺的，每次都把鳥籠弄得亂七八糟的，Andy卻和Jack相反，Andy吃飯很優(yōu)雅，一粒一粒地吃，我和弟弟頓時(shí)感覺食欲增加。

我喜歡云雀，因?yàn)樗麄兘新暫寐?；我喜歡云雀，因?yàn)樗麄兺饷财?；我喜歡云雀，因?yàn)樗麄兂韵嗫蓯?；我喜歡云雀，因?yàn)樗麄冃愿窈眯?。啊！我愛你，Jack和Andy兩只小小的云雀。

四年級(jí)的作文 篇2

有很多人令我感動(dòng)，不過我最感動(dòng)的一個(gè)人是我的外公。他老人家接近八十高齡了，但精神很好，身子骨很硬朗。不抽煙、不喝酒，說話聲音洪亮。滿頭的白發(fā)非常硬，像鋼針?biāo)频拈L在頭上。

我有一些同學(xué)喜歡譏笑有殘疾的老人，而我不會(huì)，因?yàn)槲彝夤褪且晃欢@的、同時(shí)也令我感動(dòng)的老人。

我曾聽爸爸說：在抗美援朝的時(shí)候，外公是抗美援朝的戰(zhàn)士，當(dāng)上了一名微不足道的小炮兵。一天晚上，當(dāng)人們都在熟睡時(shí)，美國鬼子突然來偷襲，上面命令炮兵部隊(duì)馬上發(fā)炮，軍令如山，外公在慌忙之間忘了戴上耳罩就急急忙忙趕去發(fā)炮。發(fā)了幾炮后，由于當(dāng)時(shí)炮彈的威力非常大，盡管外公他們被偷襲，但也打贏了這場(chǎng)仗。可外公忘記戴耳罩，被炮聲給震聾了，現(xiàn)在必須戴助聽器才能聽得見我們說話。我聽了，帶著惋惜幾分的語氣問爸爸："爸爸，外公怎么那么傻？不就是來偷襲嘛，要那么著急干嗎呀，戴個(gè)耳罩最多也只耽誤幾秒中嘛。"爸爸聽了，似乎有點(diǎn)生氣，帶著責(zé)怪的口氣跟我說："孩子，你怎么能這樣想呢。雖說戴耳罩只耽誤幾秒鐘，可美國鬼子是來偷襲的呀。你可知道，在這短短的幾秒鐘里，美國鬼子又要傷害多少無辜的生命。你外公雖然震聾了，可他拯救了那么多無辜生命，他心里還是高興的。"我聽了，心里覺得一陣?yán)⒕?。是呀，外公雖是一個(gè)微不足道的小炮兵，可他拯救了那么多無辜的生命，他是偉大的，也是令人感動(dòng)的。想到這，再想想自己現(xiàn)在的衣著穿戴，吃的、穿的、用的，不都是外公他們這些人付出了沉重的代價(jià)換來的嗎。我覺得自己太自私了，如果沒有外公他們打跑美國鬼子，捍衛(wèi)世界的和平，恐怕現(xiàn)在這美麗的家園還是原來那個(gè)充滿戰(zhàn)爭(zhēng)、硝煙，沒有和平的地方。

外公，在我心目中是最偉大的，也是最令我感動(dòng)的。

四年級(jí)的作文 篇3

慢拍子的小男生真名叫黃瑞鋒。他是個(gè)“可愛”的小男生。

他有一雙大大地、圓圓的眼睛。一個(gè)“巨大”的眼睛。一雙可愛的招風(fēng)耳，還有一個(gè)像米粒一樣的腦袋。還有在額頭中間的兩顆“二郎痣”。如果他站在十米之外，你也認(rèn)得出他。

叮咚！叮咚！放學(xué)了，我和他開開心心地去參加游泳訓(xùn)練?？墒牵以缫褤Q完衣服從更衣室里出來，做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，還沒見他出來。我于是跳下水里游了起來?？墒牵叶加瓮?00米了，才見他慢悠悠的從更衣室里出來。只見他毛又有的帶好帽子，又慢悠悠的戴上眼鏡。最后，又慢悠悠的試水溫。仿佛在思考著今天的水溫可以耍什么花招?？蛇€沒等他“想”完，教練早已等得不耐煩了。一把捉住她便往水里扔。只聽一聲尖叫，他從水里探出了頭，還抱怨到：“啊呀呀呀呀呀！干嘛扔別人下水，你看看，頭發(fā)又濕了……”可是他的抱怨終究沒有用。最后，他以失敗告終——罰多游200米?？墒撬麉s滿不在乎，依然在水里慢慢的游。

再來看看他他游泳的樣子吧！只見他出發(fā)時(shí)縱身一躍，“啪！”地一下重重的“摔”進(jìn)水里。過后，我看見他捂著肚子在水里打滾。原來，他剛才在跳水時(shí)是肚子先落水的，由于肚子承受了全身落水的力量，所以他肯定肚子痛啦！等他肚子“好了”以后，他又游了起來?？墒?，他在游的時(shí)候總是停下，一會(huì)兒抓抓肚子，一會(huì)兒玩玩水，花樣十分多。游完25米后，他居然把自由泳改成蛙泳游。瞧他游蛙泳的樣子：把頭抬的高高的，把身體沉到了水底。仿佛他怕別人看不見他，同時(shí)在前面也有好看的東西。而又怕別人看見他的屁股，在腳下綁了千斤重的沙袋，真逗！

慢拍子的小男生就是這樣拖拖拉拉。怎么樣？他好笑吧！

四年級(jí)的作文 篇4

去年夏天，媽媽給我買了一大束吉祥竹，說是要讓我體驗(yàn)一下養(yǎng)東西是多么不容易，讓我體驗(yàn)她養(yǎng)育我的辛苦。

我找來一個(gè)大塑料瓶子，又找來一把剪刀，把瓶子改裝成一個(gè)大水罐，然后，滿心歡喜地把它們插進(jìn)了罐子里，再往里面倒上了水。

過了一會(huì)兒，我開始觀察它們：細(xì)細(xì)的竹身，綠色的竹皮，茂密的枝葉，看上去生機(jī)勃勃。

當(dāng)我看到這些吉祥竹生機(jī)勃勃的樣子，以為十分好養(yǎng)。于是，過了一會(huì)兒，我便跑去看動(dòng)畫片了。

一小時(shí)過去了，我沒管它。十二小時(shí)過去了，我還沒管它。一天過去了，我仍沒管它。一周過去了，我連看都沒看它一下。一些吉祥竹開始在我的不注意下慢慢凋零著，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)晚了。不，晚太多了！

我發(fā)現(xiàn)這件事是在一個(gè)烈日當(dāng)空的周五下午。那天，我滿頭大汗地跑回家，走進(jìn)書房，想給吉祥竹換水時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)……

“吉祥竹死了！”我大聲喊道。只見整個(gè)罐子里的吉祥竹，其中好大一部分的竹皮都褪色了，褪得很厲害，有幾支耷拉著腦袋，只有四支吉祥竹是健康的！

為了讓這四只吉祥竹好好地活，我二話不說，先把死的吉祥竹扔了，再把水換了，然后馬上打開電腦，上網(wǎng)查吉祥竹的護(hù)理知識(shí)……總之能做的我都做了！

從此以后，我每天都會(huì)檢查它們的情況，一有不對(duì)就查解決辦法，只為讓它們好好活下去。因?yàn)檫@些保養(yǎng)，那四支吉祥竹才活到今天。養(yǎng)東西真是太不容易了！

四年級(jí)的作文 篇5

奶奶家的后院是我小時(shí)候的樂園。

奶奶家的后院有高大的山楂樹、低矮的桃樹，還有茂盛的葡萄架。小時(shí)候我經(jīng)常到那里玩耍，順便給它們澆澆水，施施肥。

春天到了。桃花開了，像霞一樣纏繞在樹枝上。這時(shí)候我便會(huì)像猴子一樣爬到樹上摘下一兩朵拿在手里玩，也曾因此挨過奶奶的罵。溫暖的春風(fēng)吹過，葡萄架上的綠藤漸漸的冒出了新芽。山楂樹光禿禿的頭上也披上了一層淡綠。鳥兒們也會(huì)呼朋引伴地吟唱著，一切都像剛睡醒的樣子。我閉上了眼聞著花香，聽著鳥鳴。突然有水滴從天上掉下來，一看原來是下雨了，雨像柔絲一樣滋潤著大地上的萬物，同時(shí)也滋潤著我幼小的心靈。

夏天，園子的樹上枝葉茂盛，掛滿了青澀的果子。晚上就更有趣了，我經(jīng)常和哥哥一起去園子里抓蟋蟀。最難忘的是在房頂上，躺在涼席上仰望著浩瀚的星空，聽著蟬鳴，沐浴著涼爽的清風(fēng)，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。夏天的雨是最尋常的。下雨的時(shí)候，我站在屋檐下聽著蟬鳴、蛙叫還有雨滴落在地上的聲音，欣賞著這一首美妙的夏季交響曲。

秋天，桃子、葡萄和山楂陸陸續(xù)續(xù)的熟了。我和哥哥一起在葡萄架下，吃著葡萄，聞著果香，聽著奶奶講著牛郎織女的故事，感受大自然帶給我們快樂。中秋節(jié)那一天，我和奶奶坐在后院中央，吃著月餅，賞著月亮，聽奶奶給我講著不知聽了多少遍的嫦娥奔月的故事。

早上太陽出來，站在屋頂上向遠(yuǎn)方眺望，風(fēng)吹過田野猶如一片金色的海洋，時(shí)不時(shí)的還會(huì)看見幾縷裊裊炊煙。

冬天到了，天氣逐漸冷了起來。下雪了光禿禿的樹枝和葡萄架上都裹上了銀裝。我和哥哥一起堆雪人，堆好的雪人總會(huì)讓我家調(diào)皮的小狗給刨翻，這時(shí)我們便會(huì)對(duì)它窮追不舍。笑聲狗叫聲充滿了整個(gè)后院。

現(xiàn)在我到城里讀書了，每次回奶奶家總會(huì)到后院看看，看看我童年美好的樂園。

四年級(jí)的作文 篇6

“你們信不信一張托起一杯水？” 竺老師大聲說。

我們半信半疑， 竺老師先去舀了一盆水，然后左手拿起一個(gè)玻璃杯，右手用一個(gè)一次性杯子從盆子里盛水，給玻璃杯倒?jié)M水，再用右手拿一張紙片蓋住杯子口，再把杯子倒過來，水竟沒有灑出來！我做了多次實(shí)驗(yàn)也沒有托起來，最后我總算托起來了，但不過一會(huì)兒，水就灑了。

今天我學(xué)會(huì)了兩個(gè)魔術(shù)，我很開心。

四年級(jí)的作文 篇7

有一天晚上，我睡覺的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了20年以后的教室。

20年以后的教室特別大，但是桌椅特別少，只有20個(gè)，桌子圍成了一個(gè)大圈圈，老師就在圈圈里面講課，教室的外形有點(diǎn)像泰迪熊，而且墻壁還毛茸茸的，摸著很舒服。

每個(gè)班級(jí)里都有廁所，這樣就不用每天出去搶廁所了，廁所的外形像一個(gè)凱蒂貓，對(duì)了，這是我們女生教室，男生教室在旁邊。

男生教室外形像個(gè)領(lǐng)帶，里面也很大，桌椅也是20個(gè)，但是，桌子卻擺成了一個(gè)正方形，老師也在正方形里面講課。

課程表是同學(xué)們自己定，教室的墻上也是同學(xué)們自己裝飾，老師都非常溫柔，男生也非常紳士，同學(xué)們和睦相處。

20年后，同學(xué)們都不用帶書，只要一個(gè)平板電腦就行了，這樣書包就不會(huì)太重，而且下課時(shí)間很長，足足20分鐘，上課時(shí)間還是40分鐘。

我們的課多了許多動(dòng)手實(shí)踐，老師留作業(yè)也是去當(dāng)小記者采訪別人，或者去動(dòng)物園觀察動(dòng)物，或讓我們用草編一些小昆蟲。

這個(gè)夢(mèng)，我做的美美地，如果以后的學(xué)校真是這樣，把選擇權(quán)都交到孩子手中，那么肯定所有人都會(huì)喜歡學(xué)校，學(xué)校也能培育出更多的人才。

四年級(jí)的作文 篇8

前幾天，我和爸爸騎著自行車走在放學(xué)的路上，我無意間發(fā)現(xiàn)大路旁邊有幾棵大樹的樹皮被人剝下來一些。心想：“這幾棵樹沒有了樹皮，一定活不成了?！?/p>

在以后放學(xué)回家的時(shí)候，我總是留心觀察著這幾棵大樹，沒想到大樹的枝條在春風(fēng)的召喚下竟然開始吐出嫩芽，這一切使我驚呆了，讓我徹底改變了原來的的看法。在隨后的日子里，那幾棵大樹竟然不屈向上的生長，葉子越來越來大，越來越來密，我非常敬佩那幾棵大樹。雖然這幾棵大樹的樹皮被可惡的人剝下來一些，但是這幾棵大樹并沒有灰心喪氣，它們以頑強(qiáng)的生命力向那些破壞樹木的人展示了自己的珍惜生命的勇氣，我從內(nèi)心感受到，樹的珍惜生命的勇氣是多么強(qiáng)大啊！

于是，我下定決心，一定要幫幫這幾棵大樹，我聽大人們說用一些濕土敷在沒皮的地方，這樣慢慢就會(huì)愈合的。于是，放學(xué)的時(shí)候，我和爸爸停下來，替大樹療傷，看看真的能不能愈合。一晃一個(gè)多月過去了，上周末放學(xué)的時(shí)候，我又從大樹旁經(jīng)過，竟然發(fā)現(xiàn)大樹的傷口愈合了一部分。我心想，這法還怪靈驗(yàn)的，以后如果碰到別的樹木被人剝下了一些皮，我還用這種方法替它們療傷。

這件事，對(duì)我的震動(dòng)很大，大樹雖然遭遇創(chuàng)傷，卻還能倔強(qiáng)的生長，向人們展示自己的不屈不撓。作為萬物之首的人，難道不應(yīng)該向大樹學(xué)習(xí)嗎?

四年級(jí)的作文 篇9

有一天，小明，小強(qiáng)，小紅和小俊，四個(gè)人一起去森林游玩。

突然，從天上落下來了一個(gè)飛碟。四個(gè)人一看到都以為是外星怪物，后來，飛碟上了一下光，接著就用一個(gè)綠色的小精靈。

小俊說：“你是什么東西，”

他說：“我是從木星來的小精靈，目的是收人類不要的東西?！?/p>

小紅說：“小，小精靈，真，真的可以嗎?！?/p>

小精靈說：“當(dāng)然了?！?/p>

小紅說：“我，我有口吃，幫，幫我吧：”

于是，小精靈變出了一根綠色的魔法棒，在小紅的頭上用力地打了一下。

小紅覺得非常疼痛，就說：“你在干什么，用棒子來打我?！?/p>

后來，其他三個(gè)伙伴看到了就大笑起來。同時(shí)三個(gè)伙伴說：“你的可吃已經(jīng)沒有了?！?/p>

小紅一看錯(cuò)怪了小精靈，臉頓時(shí)紅了。于是，對(duì)小精靈說：“對(duì)不起?！?/p>

小精靈：“沒事的?！?/p>

小明看到了就說：“小精靈，我的手不小心弄傷了”。

小精靈然后也用魔法棒打了小明的手，小明的手也好了，小明很感激小精靈，就對(duì)小精靈說：“謝謝你”。

小精靈說：“不用謝。”

小紅和小俊看了也把自己的壞處受傷處指給它，小精靈把四個(gè)人的壞處和受傷處都去掉了。

小精靈說：“我要走了，”他們四個(gè)人一起說：“再見?！?/p>

四年級(jí)的作文 篇10

坐在通往故鄉(xiāng)的火車上，看沿途的風(fēng)景飛一般地閃過。無數(shù)的記憶碎片像無邊的潮水向我涌來，將我吞噬。我終于明白，故鄉(xiāng)的那份愛是不能忘記的。

不論風(fēng)吹雨打，春夏秋冬，我對(duì)故鄉(xiāng)的那份情，就像永不熄滅的火把，燃燒殆盡。故鄉(xiāng)的一切都是我的伙伴，我可以在故鄉(xiāng)的懷中安穩(wěn)睡去，像母親懷中的嬰兒，夢(mèng)中囈語。

春天的時(shí)候，院子里擠滿了玩過家家的小朋友，去摘最大最鮮艷的葉子，擺在碟中，互相攀比，看誰的‘菜肴’更加美味。我喜歡在花叢中與蜜蜂追逐，與蝴蝶跳舞，張開雙臂，閉上眼，那份自在的心情，好似在空中搖曳。

我戀上了夏天紫丁香花的氣味，一心撲在樹枝上，仔細(xì)地嗅著，撫摸著那些精致的小花，指尖勾勒出輪廓。常常覺得追逐蝴蝶就像追逐自己想成為美人魚的夢(mèng)想，遙不可及。

梨在秋天成熟了，我和我的伙伴拿著小桶，挑最大最圓的帶回家，然后放在冰箱里做成凍梨。媽媽將梨削成一瓣一瓣的，用牙簽喂我吃，總覺得媽媽的笑比我的梨還甜。

樓下的那個(gè)院子，在銀白的冬日便是我的玩伴。屋檐上的冰凌在咆哮的狂風(fēng)中愈加鋒利，那是冬天最爽口最美味的東西，幼小的我總是這樣認(rèn)為，舔了一下又一下，直至舌頭麻木。對(duì)著皎潔的月兒大喊“明月冬日有，把冰問青天”。

啊！故鄉(xiāng)！我多想重新?lián)碛心峭该鞯耐?，可是時(shí)間不允許我的任性，我只能一味地朝前走。但是，故鄉(xiāng)?。∥覍?duì)你的那份愛，那份情，是永遠(yuǎn)不會(huì)，也不能忘記的。