在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

“嘻嘻哈哈”從四（1）班傳來一陣陣歡笑聲，他們在干什么呀？哦，原來在過集體生日呢！

我們今天的第一項(xiàng)活動是包餃子。我拿到餃子皮后，就迫不及待地包了起來。我首先在餃子皮的邊緣抹上一層水，再往餃子皮里放一些餡，然后把餃子皮對折，捏一捏，使它黏得更緊，不會在煮的時候漏餡。最后，拿起兩端往上一折，一個完美的餃子就完成了！后來，我又陸續(xù)包了好幾個，看著桌上一個個精美的餃子，一種成就感立刻涌上心頭，別提有多開心啦！我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們包的餃子形狀各式各樣，有包子形的，有愛心形的，有笑臉形的……還有些形狀說也說不出來，見也沒見過，真是應(yīng)有盡有。但看起來個個飽滿，吃起來十分鮮美，我一口氣吃了好幾個呢！

隨后，在老師的帶領(lǐng)下，我們大聲地唱起了生日快樂歌，同學(xué)之間彼此祝福，個個臉上都笑開了花。我們齊聲喊：“我們十歲了！我們長大了！我們會更懂事的！”還吃上了香甜可口的蛋糕。同學(xué)們在臉上互相涂奶油，一個個瞬間變成了大花臉，大家笑得前俯后仰。

今天的生日會給我留下了深刻的印象，我喜歡這別樣的生日會！

四年級的作文 篇2

清早，媽媽帶著我和妹妹一起去了翠鳴湖。

我們到了那里，到處鳥語花香，那湖水里面有許多小魚，可惜湖水不太清澈，有點(diǎn)像一面一眼望不到邊的大鏡子，柳樹發(fā)芽了，像柳姑娘那又長又綠的頭發(fā)，美麗極了！小草也悄悄地露出了頭發(fā)，它好像在說:"我有一點(diǎn)兒怕面對這個五彩繽紛的世界"！我們抓了一點(diǎn)草，讓湖里的天鵝吃，媽媽給我們說：“不能往水里扔草”！這是一種不文明的行為。我從湖面向遠(yuǎn)處看去，看到了天鵝們住的“風(fēng)息堡”，里邊還有很多天鵝！

突然，我看到了個木橋，一直往前走，有許多的人都在那里休息，我們走上一個小山坡，山坡的樹上開滿了粉紅色的花，還有白色的，這時候我仿佛覺得自己是一朵粉色的花，穿著粉色的裙子，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，粉紅色的衣服隨風(fēng)飄動，不光是我一朵，一樹的桃花都在舞蹈。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥飛過來告訴我清早飛行的快樂；小蜜蜂飛過來告訴我采蜜的香甜。過了一會兒我才記起我不是一朵桃花，我是在賞花呢！

春天在我眼里格外美麗！我想其他地方的春天也會更美麗！

四年級的作文 篇3

這幾天下秋雨了。有句俗詞說：“一場秋雨，一場寒”。經(jīng)過這幾天的秋雨，天氣真的越來越冷了，看來，這話說的是對的。

我們現(xiàn)在已經(jīng)不能再穿短袖短褲了，要開始穿長袖的衣服和褲子了。而到了晚上睡覺的時候，我們也要把被子換成厚些的被子，睡衣也要換成厚些的來穿；

秋天的雨不像夏天的雨下的那么的猛，它很溫柔，但下的時間要比夏雨的時間長。今天秋雨還淋濕了我的衣服、褲子和書包。秋雨的聲音是：嗒——嗒——嗒——，下的大的時候就是滴嗒、滴嗒……不像夏天的雨下劈里啪啦的那么響。

我喜歡秋雨又不喜歡秋雨！

為什么喜歡呢？因?yàn)榍镉曜屘鞖庾儧鏊耍欣谇f稼、植物的生長。

為什么不喜歡呢？

因?yàn)槲以谛侣勆峡吹搅诉@場秋雨造成了有些地方山體體滑坡，今天就有一個磚廠被淹埋了，已經(jīng)有一個人死亡，十人失蹤?？戳诉@個新聞我覺得我心里很擔(dān)心他們，他們也太可憐了；我還看到高科渡假大酒店也遇到了山洪的襲擊，我還在那里住過呢，那個酒店很漂亮，我還很想再去住，希望這個酒店能夠平安渡過難關(guān)。秋雨不能再下下去了。而且這么冷的天氣什么時候是個頭??！

四年級的作文 篇4

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想。小時候我們的理想并不專一。二年級的時候相當(dāng)大老板，因?yàn)榭梢宰e墅、開跑車、吃山珍海味；三年級想當(dāng)護(hù)士，因?yàn)榭梢钥匆娧芰艿膱雒?，太刺激了；四年級想?dāng)女警，因?yàn)榭梢阅弥鴺屢鋼P(yáng)威，那真是太酷了；五年級想當(dāng)演員，因?yàn)榭梢陨想娨?、上報紙，受人追捧；而現(xiàn)在身為六年級畢業(yè)生的我開始專心喜愛教師這一份職業(yè)了，因?yàn)閶寢尳?jīng)常對我說：立志而無恒，終身事無成。老師這份工作穩(wěn)定，收入也挺多的。

老師不僅僅是教我們知識的老師，還是關(guān)心我們、照顧我們的一位辛勤的園丁。老師總是受人尊重。這個想法不單單是有媽媽的引導(dǎo)和爸爸的熏陶，最重要的是受我們的班主任的感染。我的班主任老師不僅教學(xué)有方，而且上課的時候語言幽默風(fēng)趣。這樣的教學(xué)方法使我們的同學(xué)都非常喜歡他。老師們把他們所有的心血都撒在我們的田野上。所以當(dāng)教師這個想法就油然而生了。為了我夢寐以求的理想，我要努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力克服困難。

我知道做一名優(yōu)秀的教師知識多是不夠的。還要鍛煉自己的耐心，要努力把自己學(xué)會的知識教給學(xué)生。如果我將來做了一位人民優(yōu)秀的教師，我會做一名為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的一名優(yōu)秀的好老師！

四年級的作文 篇5

我們班有個叫劉晨的女孩，她和我是好朋友。她這個人沒什么特點(diǎn)，就是愛管閑事兒。老師經(jīng)常告訴她：劉晨啊劉晨，以后你管好你自己就行了，別老管那么多事兒。可她就是不聽，依然我行我素。

當(dāng)然了，她愛管閑事也有那么點(diǎn)好處的，就拿上回那事說吧。一位剛從外地轉(zhuǎn)來的同學(xué)是老鄉(xiāng)，下了課對劉晨說：劉晨，我肚子疼的好厲害。劉晨說：那還不快告訴老師去，讓老是給你媽媽打個電話，讓你媽帶你去醫(yī)院看看，別硬撐著了，鬧不好還是有病呢。這幾天食物中毒的，得闌尾炎的這么多，還是小心點(diǎn)的好呀?？墒悄莻€同學(xué)卻說：我剛來，對老師又不熟悉，不好意思的。劉晨說：嘿，就這事兒，盡管包在我身上。瞧，他又犯那老毛病了不是。

劉晨推開老師辦公室的門，對正在批改作業(yè)的王老師說：王老師，新來的那個同學(xué)肚子疼的厲害，您快去看看吧。老師聽了，趕緊來到教室里，問清了這位同學(xué)家里的電話號碼，并與其家長取得了聯(lián)系。那位家長帶著孩子到醫(yī)院一查，是急性闌尾炎。幸虧及時搶救，不然的話就會有危險了。那位同學(xué)的家長說：這回還多虧了劉晨把這事告訴我，要不孩子就危險了老師也說：看來愛管閑事也是有好處的劉晨只是會意的笑了笑。

瞧，這就是我們班那愛管閑事的劉晨。

四年級的作文 篇6

我喜歡那國色天香的牡丹，出淤泥而不染的荷花，嬌柔的茉莉……可是我最喜歡那芳香四溢的米蘭！

米蘭花如米狀，香如蘭香，故名米蘭。米蘭的花小巧玲瓏，呈淡淡，純純的金黃色，它是那樣清純，那樣樸素。小巧的米蘭花，從不像牡丹，玫瑰那么拋頭露面。它開花時，會巧妙的躲在密如繁星的小葉子中，但他的身影卻隱隱約約的閃爍著，惹人注意。

米蘭花一串一串的，雖然不嬌艷耀眼，但樸實(shí)無華，四溢的芳香，使你心曠神怡，把一切煩惱都拋開了。

初夏，我家的米蘭花開了，那大拇指打的葉子自動脫落了許多，但是，花兒依然巧妙的躲在沒落得葉子后面了，在陽光點(diǎn)的照耀下。它的身影忽閃忽閃的在葉子中間閃動，芳香卻散開了，遍布家里的每一個角落。幾天之后，花凋謝了，可香味依然縈繞著。待香味散去后，一批新蕾，又奇跡般的長滿了枝條……

是啊，米蘭沒有牡丹那么華貴，沒有玫瑰那么艷麗，也沒有荷花那么婀娜，卻是那么淡麗，素雅，高潔……米蘭的香沒有桂花那么濃郁，沒有百合那么誘人，卻是那么清純，給人一靈感……

米蘭啊米蘭，你給我了意味深長的啟迪，真正的美不在于表面，而在于心靈，真正的美是不求回報的……

米蘭，你是我生活和心靈上的引路人。你那美麗會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的心中閃耀。

四年級的作文 篇7

在一所小學(xué)，有一個盲女孩，她天生就是盲人，在學(xué)校里，她每天被同學(xué)嘲笑、諷刺，她總是悶悶不樂，趴在窗戶上，聽小鳥清脆的叫聲。

她的老師羅里雅發(fā)現(xiàn)了這個女孩的憂郁。一次課后，老師走到她身邊：“你在聽什么呢？”

我剛聽到了一只小鳥的悲慘的叫聲，女孩很傷心。老師對她說：我們到外面再聽一下鳥兒的叫聲吧！我和老師走到樓下，果然又聽到了鳥兒清脆、歡快的叫聲，女孩子一下子高興起來。

“孩子你走錯了地方?！绷_里雅撫摸女孩的頭說，你知道嗎？你在老師的心里是很可愛的?！暗瑢W(xué)們都嘲笑我啊”女孩委屈的說?！澳鞘悄銢]有把你的可愛的一面展示給大家看啊。”

恰好，學(xué)校有一個小型話劇演出，很適合小女孩，在羅里雅老師的勸導(dǎo)下，小女孩鼓起勇氣參加參加，并成功，這個女孩是瑪亞·絲妮。

是的，當(dāng)我們愁眉苦臉時，你換一種方式或地點(diǎn)，你將開啟你心中的大門。

四年級的作文 篇8

大爺家屋旁的小河里長滿了菱，都是他自己種的。

去年國慶節(jié)那天，我約了幾個小伙伴去“偷”菱角。我們老遠(yuǎn)就看見大爺坐在船頭，慢悠悠地這邊摘摘，那邊采采，嘴里還哼著農(nóng)家小曲，一副悠然的樣子。為了不讓大爺發(fā)現(xiàn)，我們悄悄地來到河邊，卷起褲腳，拿起小棒正想摘，卻被大爺發(fā)現(xiàn)了，大爺還向我們招手呢！我想這下可完了，我們只有老老實(shí)實(shí)地過去了。只見大爺從船頭站起來，捧起紅心菱向岸邊扔過來，笑呵呵地說：“孩子們，你們嘗嘗，小心蟄手。”看到鮮紅的菱，可把我們這些饞貓樂壞了，我們立刻向紅心菱發(fā)動“攻擊”，沒一會兒，一個個白白嫩嫩的果實(shí)就都跑進(jìn)了我的嘴里，又脆又鮮，味道真是好極了。

看到大爺和藹可親的樣子，我們的膽子也越來越大了，請大爺讓我們下船去摘菱角，大爺竟然同意了。于是，我就讓一個小伙伴拉住船頭的繩，小心翼翼地下了船。船忽然搖晃起來，我害怕得連忙用手抱住頭，閉上眼睛，不一會兒船慢慢地平穩(wěn)下來，我的心也慢慢平靜下來。接著，我讓小伙伴把繩解開，我拿起竹竿，從岸邊開始移到中間，輕輕地拎起一個菱藤，啊，有四五只菱，紅紅的，身上長著4個角，多可愛呀！

這時，大爺老遠(yuǎn)喊過來說：“這菱啊，吃多了會長出小尾巴呢！”我們都感到驚奇，有的說：“這是假的”，有的說：“菱的味道實(shí)在好，長就長吧！”我半信半疑，還偷偷地摸摸自己的屁股。

傍晚時，我們都摸著自己飽飽的肚子回家了。在回家的路上，我們不停地摸自己的屁股，看有沒有長出尾巴來，這實(shí)在太有趣了。

快樂虎評：作者眼中的菱角是她們童年的樂趣，從去“偷”菱角被發(fā)現(xiàn)到大爺給送給我們吃，這讓我們感受到孩子們的可愛以及大爺?shù)纳屏?。吃過后又學(xué)習(xí)采菱角，可見我是一個勇于挑戰(zhàn)的孩子。結(jié)尾更是出人意料，大爺用一個善意的提醒讓我們別吃多了，結(jié)果我在回家的路上老是摸自己的屁股，讀后讓人啼笑皆非。

四年級的作文 篇9

浪跡天涯忘歸路，時時路上迷前途。

徘徊于前進(jìn)路途，卻不是誤入藕花深處不知?dú)w路。

沒有李白的滿腹經(jīng)綸，沒有陸游的壯志豪情，沒有梁洪的歸隱閑情，卻也有陳涉的鴻鵠之志，然而卻無以曙色照前途，所以只得流浪。

在路上，看接天蓮葉無窮碧。

在路上，聽春雨潤物細(xì)無聲。

在路上，感萬樹梨花一夜開。

人是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；我是莫愁前路無知己，處處流浪處處歌。

如盤古開天劈地前的天地一片混沌，容顏漸衰卻依舊前途迷茫，問天涯，問海角，何處是我家？

品盡了宏大磅礴空間的蒼涼，過夠了顛沛流離生活的辛酸，麻木了累累如喪家之犬的日子，總希望能有伯樂發(fā)現(xiàn)我這匹不是千里馬的千里馬。

南渡，南渡，留得一生痛楚。

冰上的月光，已從河床溢出，眼睛望著同一片天空，心敲著暮色的鼓，沒有喪失記憶，依舊流浪著去尋找生命的湖。是嫵媚的西湖？還是清麗的東湖？是莊嚴(yán)的南湖？還是帆影片片的鄱陽湖？是蕩著槳聲的玄武湖？還是充滿笑語的昆明湖？

踏破鐵鞋無覓處，可是，不知什么時候，浪子不再從綻放的紅蕾中去尋找春的萌動，不再依賴天氣預(yù)報來決定衣著的添減，不再想象季節(jié)的概念，因?yàn)榈仍诩竟?jié)里的容顏清晰了。

伴隨著時鐘不曾停過的滴答，來到了所謂的歸宿，衰老了卻驚喜地舒展，為這最終等待了一生的歸宿。

從此，陽光是普照的，霜雪是潔白的，落葉是繽紛的，那枯藤都變得有生命力，橋下的流水也開始叮咚了。

流浪在路上的人兒不再流浪，等待在季節(jié)里的容顏不再愁眉緊鎖，顛沛了一生，前途不迷茫了，找到歸宿了。

呵，站在滿地紅葉堆積的楓林下，輕輕地拾起一片最火紅的楓葉，為的不是夾在昨日沉沉的日記里，為的是明天幸福的開端，昨日流浪的終結(jié)！

四年級的作文 篇10

我的名字叫面包，在面包界我算的上是貴族了。我身穿肉松大衣，頭戴糖果帽子，包括我的果醬裙子也很引人注目。

突然有一天，一個男孩子把我從超市購來。我很高興，因?yàn)槲铱梢宰袷匾粋€作為食物的原則：被人類吃掉。

但是，某一天那個男孩子把我?guī)У揭黄莸厣?，把我拿在手里咬了一口，那種感覺真美妙，身邊好似有紅的花、綠的草、藍(lán)的湖圍著我。

恍惚間，我聽見那個男孩的聲音：“什么面包啊，真難吃！丟掉好了?！闭f著，把我扔到了草地上。舒服，奇妙的感覺一掃而空！

我非常生氣，因?yàn)槲冶恢魅艘Я艘豢诰腿恿?！我就不能遵守食物的原則了。

而且，在那片草地上盡然還有許許多多的食物有香蕉、蘋果、饅頭、薯片、煎餅等等食物，他們和我同病相憐，都是被主人扔在這兒的。

突然間，我看見一個小男孩把吃了幾口的肉餅，隨手一扔，絲毫不可惜的，冷血的扔到了草地的深處，他竟然連看都沒看一眼。完全是赤裸裸的歧視食物！

我越看越生氣，可是又有什么辦法？

剎那間，眼前出現(xiàn)一道亮光，?。≡瓉硎鞘匙宓南膳?，我非常激動，因?yàn)樗墒俏业呐枷癜。∷f：“親愛的面包小姐，你被一個叫亮亮的小男孩丟棄在這兒。對于你的情況，我們無能為力，你有很多的兄弟姐妹也被小孩子們丟棄在這兒。你必須知道，讓食物不能遵守食物原則的生物，就是人。我們希望食物同胞們能不再忍受這種痛了。但愿人類能改掉不珍惜糧食的壞習(xí)慣！”有一道亮光在我眼前出現(xiàn)，仙女不見了。

我開始反復(fù)琢磨仙女的話：你必須知道，讓食物不能遵守食物原則的生物，就是人。我們希望食物同胞們能不再忍受這種痛了。但愿人類能改掉不珍惜糧食的壞習(xí)慣！

突然我想通了。

人類要珍惜糧食，人類要明白，不珍惜糧食是可恥的，為了讓食物遵守自己的原則，請愛惜糧食。

人類要明白誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！