最美友誼作文精選
美麗的友情值得我們珍惜，和善的朋友值得我們珍惜，友誼最美！下面是小編給大家?guī)?lái)的最美友誼作文精選，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
最美友誼作文精選1
書(shū)店中，一本書(shū)的封面闖入我的視線：點(diǎn)點(diǎn)繁星在深藍(lán)色的夜空中散發(fā)微弱的光芒，遠(yuǎn)處的森林朦朧的夜色中若隱若現(xiàn)；近處，幾只蓮藕在河的上方，一只小船被蓮藕包圍著，船上有幾只小動(dòng)物——河鼠、鼴鼠和癩蛤蟆。我被這幅唯美的畫(huà)面所吸引，果斷地買(mǎi)下這本書(shū)——《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》是一本以動(dòng)物為主角的童話，文筆典型，描寫(xiě)細(xì)致，富含哲理。書(shū)中塑造了幾個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物——鼴鼠、河鼠、獾、癩蛤蟆與水獺的經(jīng)典形象，講述了它們?cè)诹种械纳衿鏆v險(xiǎn)。
整本書(shū)中都充滿(mǎn)了美，而最深刻的美便是友誼美。
鼴鼠與河鼠之間的友誼很美：當(dāng)河鼠得知鼴鼠獨(dú)自闖入危險(xiǎn)的原始森林時(shí)，他沒(méi)有不管不顧，而是毫不猶豫地去尋找鼴鼠，并在鼴鼠受傷時(shí)第一時(shí)間為它包扎傷口。
獾與其它動(dòng)物（當(dāng)然不包括黃鼠狼）之間的友誼也很美；當(dāng)外面下著鵝毛大雪時(shí)，俠義十足的獾收留了飽經(jīng)風(fēng)雪的河鼠、鼴鼠及兩只小刺猬，并好生款待它們。
書(shū)中的友誼美，現(xiàn)實(shí)中的友誼更美。
記得五二、三年級(jí)的時(shí)候，小雨在跑步的時(shí)候摔倒了。躺在地上哇哇大哭。這時(shí)，貼心的青青來(lái)了，她安撫著雨兒的情緒，查看并清理雨兒的傷口，就如同書(shū)中的“河鼠”，善良且細(xì)心。
美麗的友情值得我們珍惜，和善的朋友值得我們珍惜，友誼最美！
此時(shí)，那首詩(shī)環(huán)繞在我的耳際，
聆聽(tīng)林間風(fēng)聲，
拾起童年記憶，
重溫心靈深處，
最本真最簡(jiǎn)單的友誼！
最美友誼作文精選2
季節(jié)的變換只是遵從了大自然的規(guī)律，而一個(gè)人的出現(xiàn)卻能給一個(gè)平凡的季節(jié)增添不平凡的意義，讓她變得令人難忘。
那年初秋，我上學(xué)了。我懷著有些激動(dòng)、有些興奮又有些惶恐的心情走進(jìn)教室。我的同桌是一名男生，瘦瘦的、個(gè)子不高，烏黑發(fā)亮的大眼睛讓他看起來(lái)格外精神，留著一撮我認(rèn)為很帥氣的劉海。一開(kāi)始我們彼此有些生疏，后來(lái)隨著交往漸漸熟悉起來(lái)。我知道他的名字叫曹梓天，我們倆成了形影不離的好朋友，經(jīng)常一起玩耍。
可能是上天要考驗(yàn)我們的友情。有一次，曹梓天不小心把胳膊摔骨折了。我看著胳膊被緊緊包扎著的曹梓天，很想為他做點(diǎn)什么。我想：他的胳膊摔骨折了，背書(shū)包一定不方便，不如放學(xué)時(shí)我就幫他背書(shū)包吧。一開(kāi)始，曹梓天還有些不好意思。后來(lái)我說(shuō)：“作為同桌加好友，你有困難，我理應(yīng)出手相助??！”他也就同意了。于是，我背上自己的書(shū)包，再抱著他的書(shū)包，和他一起走在放學(xué)的路上。那時(shí)已是初冬，寒風(fēng)吹著我的面頰。路上行人都把大衣裹得緊緊的，而我，額頭上卻滲著汗珠，就這樣肩挑背扛的一路來(lái)到他媽媽約定接他的地方。阿姨看到我前抱后背兩個(gè)與身體似乎不太協(xié)調(diào)的大書(shū)包，不禁向我連連道謝，后來(lái)還送我一包巧克力呢。其實(shí)，阿姨也知道我在乎的不是巧克力，也不是她對(duì)我的夸獎(jiǎng)，而是我和曹梓天之間的濃濃友情。
友誼如初春的那抹新綠，清新自然；如清晨小草上的露珠，晶瑩剔透。感謝我們的相遇，讓年少的時(shí)光多了一份感動(dòng)。我們要珍惜生命中美好的友誼，讓人生多些溫暖和明媚。
最美友誼作文精選3
奔跑在廣闊的操場(chǎng)上，空氣中彌漫著淡淡的桂花香?；▋涸诔艺惺郑髽?shù)在為我歌唱，我在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起歡快地踢著足球。秋風(fēng)陣陣，我感到無(wú)比興奮。
我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的足球比賽呢。只見(jiàn)我方隊(duì)員用力一腳，球便像離弦的箭一樣飛了出去。我?guī)е虺瘮撤角蜷T(mén)攻去。我可謂過(guò)五關(guān)斬六將，球有時(shí)就像一個(gè)小精靈，左躲右閃；有時(shí)像一只憤怒的公牛，橫沖直撞，使對(duì)手變成了驚弓之鳥(niǎo)，害怕被這“天外隕石”給砸到；還有時(shí)像一個(gè)行動(dòng)遲緩的木偶。我如影隨行地跟著在我腳邊緩緩行動(dòng)的足球……接近球門(mén)了，我用出了洪荒之力，來(lái)了個(gè)大力射門(mén)，球以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛進(jìn)了球門(mén)。我們歡呼起來(lái)！
我們接著踢球，在我?guī)蜻^(guò)人時(shí)，我一不留神，腳底一滑，來(lái)了一個(gè)“狗啃屎”重重地摔在了地上。對(duì)方的人看見(jiàn)，大笑起來(lái)，說(shuō)：“大家快來(lái)看，有人摔了，快來(lái)看啊。”說(shuō)完，那人在草坪上笑得滾來(lái)滾去。這時(shí)，我感到一陣劇痛，原來(lái)，小腿受傷了，腿上爬滿(mǎn)了血條子?？晌业男母峭纯嗳f(wàn)分。此時(shí)此刻，我的心里經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我像一只受了傷的小鳥(niǎo)，無(wú)力與大自然搏斗。
正在我傷心之時(shí)，倪澤黎跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“王炎能，你沒(méi)事吧?！闭f(shuō)完便把我扶了起來(lái)。雖然這句話很簡(jiǎn)單，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是黑暗中的一縷陽(yáng)光；像是給饑餓的人一塊面包；也像是炎炎夏日里的一根棒冰……我感到友誼是心靈的窗戶(hù)，只要有了它，做任何事都會(huì)迎刃而解。我感到傷口不再疼痛，倪澤黎就像天使一樣站在我的面前。這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了笑臉，立刻光芒萬(wàn)丈；風(fēng)姐姐與小草弟弟演奏著交響曲；小鳥(niǎo)也在空中跳著優(yōu)美的舞蹈……我感到天格外藍(lán)，草格外綠，這里好似人間仙境。
啊，友誼是我們生命的泉涌，我要讓它成為大海，讓更多的人得到快樂(lè)！
最美友誼作文精選4
真正的朋友絕不是因?yàn)槲镔|(zhì)的需要。
——題記
友誼，是一種抽象化的物品。因?yàn)闊o(wú)法具體化，所以每個(gè)人都有對(duì)友誼的理解，或者說(shuō)是誤解。友誼是人人都可以很容易獲得的，但得到后，就得靠自己珍惜。若自己不珍惜或不在意，那也沒(méi)有什么好說(shuō)的，直接一刀兩斷，沒(méi)有必要在意對(duì)方繼續(xù)糾纏。
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。故小人必會(huì)覺(jué)得膩，并以一千五百字的絕交書(shū)，隆重地結(jié)束這段油膩又苦澀的虛假友誼。這種小人專(zhuān)以戲弄他人的行為當(dāng)作娛樂(lè)，解一時(shí)不爽，與朋友鬧矛盾，漸漸習(xí)慣起來(lái)，便察覺(jué)良心不會(huì)痛。噫！若惠子一般，有手有腳有權(quán)利，又為何會(huì)害怕莊子掠相位去。此乃不誠(chéng)于友，不信于友，而小人卻無(wú)數(shù)借口。
更荒.唐的是拋棄友誼的小人，卻還妄想撿回來(lái)。我雖不是君子，但至少不是小人。根據(jù)個(gè)人親身經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)童真的我認(rèn)為小人還有救。誰(shuí)知舊病復(fù)發(fā)，讓我再次無(wú)奈接受。第三次出現(xiàn)了，小人用戰(zhàn)術(shù)誘惑，但我已形成自我防范意識(shí)，小人未能得逞，可喜可賀，可口可樂(lè)。
至今，小人之交仍遍地是，人們被物質(zhì)迷惑了心智，同小人進(jìn)行著“友好”的交往關(guān)系。若想尋找真正的朋友，便不能心存僥幸，坦誠(chéng)對(duì)待。朋友之間必然會(huì)出現(xiàn)小矛盾，但保持住內(nèi)心的向往，朋友關(guān)系就會(huì)變得更好。相信X號(hào)同學(xué)深有感觸，損友說(shuō)不定是最死的黨！
慎重對(duì)待朋友圈中的朋友，如有不適，盡快調(diào)整圈中人數(shù)。
最美友誼作文精選5
“嚶其鳴矣，求其友聲”，這句話讓我有了深深的感觸。
在小學(xué)這六年里，我結(jié)識(shí)了許多的朋友，這些朋友中有一些是不打不相識(shí)，有一些是在一起學(xué)習(xí)生活久了，志趣相投，慢慢地就成為朋友了。
不期然的，我又想起了他——小銳。
他是我三年級(jí)時(shí)交來(lái)的一個(gè)朋友。我們同桌三年，一直很要好。但一節(jié)語(yǔ)文課上，我們卻斷絕了朋友關(guān)系，事情是這樣的。
五年級(jí)第二學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課上，不好的事情發(fā)生了。在語(yǔ)文老師把課講到一半時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)小銳正在偷偷地吃糖，我開(kāi)始并沒(méi)有在意，但是，他過(guò)分了。
他把糖分給了旁邊的同學(xué)，叫他們幫他保密。眼下，當(dāng)我以為我也要吃到糖時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，他把最后一顆吃下去了。說(shuō)不生氣是假的，但當(dāng)時(shí)在上課呢，我便忍住了。
課已經(jīng)上了一大半，我又發(fā)現(xiàn)他還有一顆糖，這讓我怒氣盡消，喜上眉梢——這必定是給我的！我伸手去拿，不料他見(jiàn)了，彈開(kāi)我的手，甩過(guò)來(lái)一句：“干嘛？又不是給你的?！闭f(shuō)罷，把糖給了另一個(gè)同學(xué)。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)笑嘻嘻地吃著糖。我頓時(shí)火冒三丈，“噌”地站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，他們?cè)诔蕴恰！蔽业氖种钢敝钡刂赶蛐′J。
老師見(jiàn)了，嚴(yán)厲的目光頓時(shí)停在了小銳等人的身上，然后示意我坐下。下課后，老師叫走了他們，而我也得意洋洋的。
后來(lái)，他回來(lái)時(shí)向我拋下一句：“我們絕交吧！”我不管三七二十一，同意了。
后來(lái)，重新編排座位，我們都選擇了新的同桌。自此以后，我們不再是朋友，甚至連話都沒(méi)說(shuō)。
直到后來(lái)，我才知道，原來(lái)當(dāng)天他還準(zhǔn)備了一大包糖果，打算課后給我的。我當(dāng)時(shí)震驚了，心想：是我誤會(huì)他了！我急匆匆地跑去找他，卻發(fā)現(xiàn)他和別人玩得正開(kāi)心呢！也許，他早就忘了曾經(jīng)視我為摯友了吧？我調(diào)頭返回，流下了后悔的淚水。
之后，我們?cè)贈(zèng)]有過(guò)多的交集，只是他不知道的是，在我心里，他一直一直是我的好朋友。
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