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三年級(jí)作文我的好朋友400字

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三年級(jí)作文我的好朋友400字_好朋友作文七篇

我的好朋友作文該怎么寫?人人都有一個(gè)好朋友,當(dāng)然我也不例外,下面是小編為大家?guī)?lái)的三年級(jí)作文我的好朋友400字,希望大家能夠喜歡!

三年級(jí)作文我的好朋友400字

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三年級(jí)作文我的好朋友400字1

我有一個(gè)好朋友叫王夢(mèng)圓。她圓圓的臉蛋,怪不得名字后面有個(gè)“圓”字。一對(duì)明亮的大眼睛,一副高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴。

她經(jīng)常說(shuō)“壞人”這個(gè)詞,別人不小心把她撞到了說(shuō)“壞人”,別人不給他東西吃說(shuō)“壞人”,

畫畫時(shí)別人不借鉛筆給她也說(shuō)“壞人”……

一次,她在操場(chǎng)上倒掛丁鉤,我坐在旁邊看。這時(shí),不知是誰(shuí)推了她一下,她掉到了地上,頭摔痛了。我去扶她,她撒嬌地說(shuō):“壞人!”我問:“下回還倒掛丁鉤嗎?”她說(shuō):“嗯,我還會(huì)繼續(xù)的?!蔽艺f(shuō):“要不是我看著你,哈哈,真不知你摔成什么樣了?!彼f(shuō):“哼!壞人!”。

因?yàn)樗拿钟袀€(gè)“圓”字,她的臉也圓,大家就給她取了很多名字,比如:圓子,丸子,湯圓,肉圓……她聽了就說(shuō):“壞人!”我們都笑得合不攏嘴。

她的成績(jī)和我差不多,但她學(xué)習(xí)很努力,這次期中考試總分比我還多四分。

她喜歡畫畫,但畫得不是很好,但她很虛心,在我們班找了個(gè)“小老師”——方天樂,經(jīng)過(guò)“小老師”的指導(dǎo),她的畫進(jìn)步了很多。

這就是我的好朋友王夢(mèng)圓,大家想和她交朋友嗎?

三年級(jí)作文我的好朋友400字2

說(shuō)起我這個(gè)好朋友,那就是郭欣怡了,她是一個(gè)可愛的小女孩,整天笑嘻嘻的,真不知道有什么開心事。

她頭上扎著一個(gè)馬尾辮,一雙水靈靈的小眼睛,眼睛下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,你們別看他塊兒小打起人來(lái)還挺疼的還長(zhǎng)著一顆聰明的小腦袋。

在班里沒有人愿意和我玩,只知道和王瑞敏玩,我不知道他們?yōu)槭裁床缓臀彝?,只不過(guò)她比我學(xué)習(xí)好而已,我就在心里對(duì)自己說(shuō)。你一定要好好學(xué)習(xí),超過(guò)她。但是他四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班的,她知道我沒有朋友,但是她的朋友都比我學(xué)習(xí)好,她就對(duì)我說(shuō)“:你是不是沒有朋友?”我說(shuō)“是的?!彼陀欣鹞业氖终f(shuō)“我們做好朋友吧?!蔽艺f(shuō)“朋友都比我學(xué)習(xí)好,還有王瑞敏和你為什么不跟他們玩。”她說(shuō)“又不是學(xué)習(xí)好就才能成為朋友的?!?/p>

我經(jīng)歷過(guò)這些事后,我覺得做朋友不能安學(xué)習(xí)好和不好分,得看別人愿不愿意和你做朋友,這就是我的好朋友,郭欣怡??赡艹踔形覀儾辉谝粋€(gè)班里就讓我們珍惜最后一年的美好時(shí)光吧!

三年級(jí)作文我的好朋友400字3

我的好朋友叫朱凌萌,她有一張肉嘟嘟的,圓圓的小臉蛋,極可愛。所以我們都喜歡叫她“萌萌”。

萌萌的眉毛彎彎的,眼睛雖然不大,但也算得上眉清目秀。萌萌的個(gè)子高高的,足以讓許多女生羨慕嫉妒恨,排隊(duì)時(shí),總是“火車”的車尾。

萌萌是個(gè)大方,善良的女孩。有一次,班上同學(xué)孫浩宇的腿摔破了,萌萌和我一起攙扶著他,送他到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。下課時(shí),我們經(jīng)常會(huì)在一起邊曬太陽(yáng)邊聊天。我們經(jīng)常會(huì)討論學(xué)習(xí)方面的問題,不過(guò),大部分都是萌萌最后的結(jié)論正確。

萌萌的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,無(wú)論哪個(gè)老師上課,她只要一發(fā)言,老師都會(huì)向她豎起大拇指。每次考試,萌萌的成績(jī)總是名列前茅。她的字也非常工整,橫平豎直,真像一名“小書法家”。她是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣呀!

你別看她是位學(xué)習(xí)高手,她的運(yùn)動(dòng)也好著呢!在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,萌萌跑步比賽得了個(gè)第一,為班級(jí)爭(zhēng)了個(gè)大光。她也喜歡打羽毛球,記得上半年的比賽中,她東奔西跳,把所有對(duì)手都打扒了。

朱凌萌,一個(gè)善良,又愛運(yùn)動(dòng)的女孩,我為有這樣的朋友感到高興和自豪!

三年級(jí)作文我的好朋友400字4

我的好朋友就是劉奧軒。

她的身材瘦瘦的,有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃似的的嘴巴,里面可蘊(yùn)藏著說(shuō)不完的話呢!軒軒很開朗,她特別喜歡笑,如果跟她在一起,會(huì)覺得十分快樂。

軒軒不但很開朗,而且樂于助人。有一次,我去她家寫作業(yè),忘了帶文具盒,急得像熱鍋上的螞蟻,心想:這下可慘了,今天肯定不能超前完成作業(yè)了!這時(shí)軒軒看出我的心思,她說(shuō):“別擔(dān)心,我家有學(xué)習(xí)用具,我可以借給你?!蔽壹雀吲d又感動(dòng),我不知道說(shuō)什么好,給了她一個(gè)大大的擁抱。記得還有一次我倆還有我爸爸去游泳。我很想表現(xiàn)給爸爸看,但是軒軒不敢下深水區(qū),我很猶豫,最終,我下去游了一圈,抬頭看她,一個(gè)人站在池邊,我立馬過(guò)去,陪她去淺水區(qū)玩。我們就是這樣友好,沒有攀比,沒有嘲笑,互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),互相寬容。

這就是我的一個(gè)既開朗又樂于助人的好朋友!

三年級(jí)作文我的好朋友400字5

如果你要問我,我最敬佩誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地回答你,我最敬佩的人是周睿麟,他是我最要好的朋友。

他長(zhǎng)得高高瘦瘦的,但很有精神。紅紅的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙閃著智慧光芒的小眼睛,讓人一看,就知道他特別聰明。他的頭發(fā)硬得像刺猬般根根豎在他圓圓的大腦袋上,一雙招風(fēng)耳特別引人注目。

他的知識(shí)面很廣,是家里有名的百科小達(dá)人。他的書架上擺滿了琳瑯滿目的書籍,大都是天文地理、知識(shí)百科之類的書籍。書里的內(nèi)容,他幾乎都了如指掌,特別是天文知識(shí)更是不在話下,隨便你怎么考他,他都能倒背如流。常常連大人們都豎起大拇指對(duì)他贊不絕口。

他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,每次考試都在班上名列前茅,還是奧賽班的尖子生,真可謂老師的寵兒。他還很熱愛體育運(yùn)動(dòng),并在學(xué)校跳繩比賽中獲得了一等獎(jiǎng)呢。

每年寒暑假我都會(huì)同他一起玩,聽他給我講天文地理生活百科,我從他那里學(xué)到了很多知識(shí),真是受益匪淺。

他既是我的好朋友,又是我的小表哥,更是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

三年級(jí)作文我的好朋友400字6

水靈靈的小眼睛像黑寶石似的,尖尖的牙齒非常鋒利,跑起來(lái)像離弦的箭一樣飛快,耳朵像兩把小扇子垂在兩邊,高興時(shí)搖著小尾巴,遇見陌生人“汪汪”大叫。這不是一條狗的特征嗎?沒錯(cuò),它就是我的好朋友——小淘氣。

小淘氣剛來(lái)我家的時(shí)候才兩個(gè)月大。在我們的精心照顧下,它慢慢地長(zhǎng)大了。它總愛跟在人的后面黏著人,特別淘氣,所以我叫它:小淘氣。

有一次,媽媽正在洗車,它偷偷跑過(guò)去踩了一下媽媽的腳,媽媽被嚇了一大跳,因?yàn)閶寢尯芘鹿?。我就把小淘氣抱到秋千上,秋千搖搖晃晃的,也沒有可以扶的東西,它非常害怕,站在上面不敢動(dòng),看它那呆呆的樣子,惹得我哈哈大笑。等媽媽進(jìn)屋之后,我才把它放下來(lái)。

它又很貪吃。有一次,我拿著一瓶奶走到它跟前和它玩,它就“汪、汪、汪”地叫著,好像在說(shuō):“給我喝點(diǎn)!給我喝點(diǎn)!”我就故意逗它玩,我把奶放在這邊,等它快夠到時(shí)我再把奶放在另一邊,最終在它堅(jiān)持不懈的努力下,還是把奶搶過(guò)去了。

我的好朋友小淘氣,就是這樣淘氣、貪吃、又可愛。它跟我之間還有許多有趣的事情,也給我?guī)?lái)了很多快樂!

三年級(jí)作文我的好朋友400字7

在我短短的人生經(jīng)歷中,有許多好朋友在我左右,中間就有我最好的同學(xué)好朋友——楊宗谞。下面我為大家介紹一下他吧。

他長(zhǎng)著一雙不大的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很帥氣。他的個(gè)子很高,坐在我后面。他的最大的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂。

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,我準(zhǔn)備在教室里寫作業(yè),找鋼筆的時(shí)候找不到鋼筆了,我在書包里找來(lái)找去,都找不到,才想起來(lái),早上走的太急,忘了帶鋼筆。我很著急,汗都下來(lái)了,楊宗谞看見了,悄悄地問我:“你怎么了,這么著急?”我小聲回答:“我忘記帶鋼筆了?!彼w快地打開自己的文具盒,拿出他的鋼筆說(shuō):“這支筆你先用,用完記得還給我?!蔽腋屑さ慕舆^(guò)筆,飛快地寫起作業(yè)來(lái)。下課的時(shí)候,我把作業(yè)寫完了,我把鋼筆還給他,我說(shuō):“謝謝你。”他說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助?!?/p>

他不光經(jīng)常幫助我,當(dāng)別人有困難時(shí),他也會(huì)去幫助他們。他經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,還幫老師抱作業(yè)……

我的朋友是一位樂于幫助別人的人,你的朋友呢?

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