四年級(jí)上冊(cè)陽(yáng)光同步作文怎么寫

時(shí)間：2024-03-03 04:47:34 宇杏20由分享

我愛擁有陽(yáng)光，在冬日里，躺在陽(yáng)光下的沙發(fā)上，看著我愛看的書籍，享受陽(yáng)光的撫摸，陽(yáng)光的溫暖漸漸地透過衣服，暖到我的皮膚一直到我的心里。在陽(yáng)光的溫暖下閱讀，這是一種美的享受，享受著陽(yáng)光無限的給予。這里給大家分享一些關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)陽(yáng)光同步作文怎么寫,供大家學(xué)習(xí)。

四年級(jí)上冊(cè)陽(yáng)光同步作文怎么寫1

在我迷茫的時(shí)候，您為我指明了前進(jìn)的方向，成為我生命中那縷最溫暖的陽(yáng)光，讓我不再害怕寒冷與黑暗，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走向光明。

我得知自己的病很嚴(yán)重必須要在冰冷的醫(yī)院里接受治療，我的心瞬間被一層層冰雪包圍起來。我不知道該怎么做，這突如其來的打擊讓我措手不及，心中的寒冷，黑暗，讓我找不到前行的路。我把自己鎖在病房里，窗簾拉下，躲在一個(gè)黑暗的角落里默默哭泣，不理任何人。

忽然有一個(gè)人影走過，敲了幾下門，將一個(gè)盒子放到了窗臺(tái)上，隨后便離開了，我把盒子拿起，打開一看，是同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí)的照片，我一張一張的看著照片，看著同學(xué)們的努力拼搏即使摔倒也要爬起來，沖向終點(diǎn)心中泛起了一陣漣漪。

突然我在照片中看到了一封信，心中說道：“佳鈺，你看同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上學(xué)會(huì)了努力拼博，學(xué)會(huì)了勇敢的向前沖，老師希望你也在黑暗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不要將你的心封閉起來，你要像執(zhí)著的野百合那樣“努力地吸收水分和陽(yáng)光”，不管前方的路多么黑暗，你也要用快樂和堅(jiān)強(qiáng)照亮前行的路。”老師的話讓我又有了希望，看到了黑暗路上的一絲曙光。

我擦干眼淚，拉開窗簾，一束溫暖的陽(yáng)光，照在我的身上，更照進(jìn)我的心里，將寒冷的冰雪融化，溫暖著我的心。望著窗外，隱隱約約看到了在我的人生道路上，有一縷陽(yáng)光在向我招手，在對(duì)我說：“不要害怕，黑暗是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝，我會(huì)在你迷茫的時(shí)候?yàn)槟阏樟燎靶械穆?。你要帶著?jiān)強(qiáng)，帶著快樂，去面對(duì)你的美麗人生?！?/p>

人生是一條沒有盡頭的路，我不斷地走著。當(dāng)我迷茫時(shí)，會(huì)有一種聲音在我耳邊輕柔的呼喚，當(dāng)我遇到黑暗時(shí)，會(huì)有一縷溫暖的陽(yáng)光為我照亮前方的路。您是我人生的指路人——老師。

四年級(jí)上冊(cè)陽(yáng)光同步作文怎么寫2

陽(yáng)光給予了我們溫暖，也給予了我們無限的幸福和快樂。我慢慢地閉上眼睛，讓微風(fēng)撫摸著我的臉蛋，欣賞著正在向我招手的花草樹木。

陽(yáng)光像水似的灑在我的身上，使我回憶起了自己的幸福生活。早上，媽媽貼心地為我做好了早餐，讓我吃得飽飽的。到了學(xué)校，有同學(xué)陪著我一起嬉戲玩耍，使我快樂無比。還有敬愛的老師認(rèn)真地為我講課，耐心地輔導(dǎo)我。陽(yáng)光就像我的知心朋友一樣，整天與我手拉手，肩并著肩，圍繞著我，給我許多的關(guān)心和幫助。

我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，愜意地躺在學(xué)校那柔軟舒適的草坪上，面帶微笑地繼續(xù)回憶著我的快樂日子。猛然間，一個(gè)特別的想法鉆進(jìn)了我的腦袋，我充滿著疑問：陽(yáng)光這么好，它是不是能照到所有的地方呢?世界上是不是也會(huì)有陰暗潮濕的角落呢?

到了中午放學(xué)的時(shí)候，陽(yáng)光照耀得更猛烈了，仿佛在對(duì)我說：“快回家去解答你心中的疑惑吧!”我趕快背上書包回了家。

寫完作業(yè)，打開電視，電視上播放的內(nèi)容卻讓我大吃一驚：跟我一樣大的兒童卻因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o法上學(xué)，即便上了學(xué)，也經(jīng)常受到其他同學(xué)的冷嘲熱諷;有的兒童小小年紀(jì)就背負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)出去打工;有的孩子因?yàn)闆]有了父母，靠撿垃圾勉強(qiáng)度日;還有身處戰(zhàn)火中的兒童，整天過著流離失所的日子……同學(xué)們，你們是不是也和我一樣震撼而有所思。當(dāng)我們幸福生活的時(shí)候，有沒有體會(huì)過這些孩子的艱辛?又有沒有設(shè)身處地地為他們著想過呢?

再一次抬頭仰望明媚的陽(yáng)光，凝視自己美麗的城市，撫弄那些高檔、昂貴的學(xué)習(xí)用品，不知那些可憐的兒童們過得又是什么樣的拮據(jù)生活?我生活在一個(gè)和平的國(guó)度里，人們安居樂業(yè)，不必?fù)?dān)心炮火的突然來襲。而那些戰(zhàn)火中的兒童卻每天提心吊膽，相比我們真是太幸福了。窗外的陽(yáng)光對(duì)我晃了晃，似乎也很認(rèn)同我的觀點(diǎn)。

陽(yáng)光那么明亮，那么動(dòng)人又充滿了愛呀!同學(xué)們，讓我們都盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的同齡人吧，讓陽(yáng)光沖破黑暗，讓更多溫暖的愛傾灑在失學(xué)兒童、戰(zhàn)火中的小朋友和許多飽受痛苦的孩子們身上吧!

四年級(jí)上冊(cè)陽(yáng)光同步作文怎么寫3

早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開，像一個(gè)個(gè)恭聽教誨的耳朵。

晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

陽(yáng)光動(dòng)聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空。現(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭;讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊，讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。

可這一切，只是一種語(yǔ)言，你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金;江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí);你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽(yáng)光的話語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在，可是，這一切又都不是空虛的。它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊，使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。

和陽(yáng)光對(duì)話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓，即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里，把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏，你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽懂的語(yǔ)言。

四年級(jí)上冊(cè)陽(yáng)光同步作文怎么寫4

輕輕地推開一扇窗戶，明亮而溫暖的陽(yáng)光靜靜地照在了我的身上。冬季因?yàn)楹渚靡膊婚_窗戶，外面冰冷的空氣被隔離在外界，只有一縷縷的陽(yáng)光穿過透明的窗玻璃小心翼翼地投注在溫馨的家里。

幸福的生活需要陽(yáng)光無微不至的關(guān)注，一縷陽(yáng)光即是一份暖暖的希望，金黃色的耀眼陽(yáng)光是上蒼厚愛的賜予，寄托著太陽(yáng)公公心懷天下蒼生的美好希望。因?yàn)樘?yáng)無私慷慨的奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了萬物蓬勃的綠色生機(jī)，一縷溫情的陽(yáng)光感動(dòng)了一朵花真摯的愛心，瞧，窗臺(tái)上放著的這盆海棠花正是因?yàn)槎镜囊豢|陽(yáng)光而綻放出幾分動(dòng)人的俏麗。翠碧青蔥的葉子一片一片晶瑩光潔，粉紅色的花瓣小巧玲瓏，在一縷縷陽(yáng)光的問候中綻放出驚心動(dòng)魄的美麗?？芍^鮮花脈脈笑東陽(yáng)，溫暖陽(yáng)光愛揮灑，濃濃情意真真在，玉葉添綠護(hù)紅花。

欣賞綠葉紅花的嬌美可以怡情悅目，海棠花清新優(yōu)雅的美麗如詩(shī)如畫般點(diǎn)綴著蒼茫冬天的寒意。一縷冬日珍貴的陽(yáng)光蘊(yùn)育了溫室花朵點(diǎn)點(diǎn)的笑意，一縷陽(yáng)光一縷情，縷縷感動(dòng)愛花心，冷冷寒冬不寂寞，賞花美麗希望升。海棠花堅(jiān)強(qiáng)而自信的美麗深深震撼著我孤寂的心，冷漠的冬季卻因?yàn)橐慌韬Ｌ幕ǖ钠矶\而增加了許多的祥瑞。

金色如鏡日行萬里的太陽(yáng)從來都是墨守成規(guī)，端端正正的移動(dòng)，沒有半點(diǎn)怨言，將無限慈愛的光明賜予天下蕓蕓蒼生。太陽(yáng)高尚無比厚愛人間的品格永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，一縷陽(yáng)光寄托了太陽(yáng)喚醒人類思想的點(diǎn)點(diǎn)希望。

充滿了對(duì)未來美好而燦爛的期盼，默數(shù)著一天天逝去的年華，遙想昨日記憶猶新的賀卡，回味知音朋友祝福的表達(dá)，感悟詩(shī)意人生幸福的真諦，心里悠然覺的擁有一縷屬于自己的陽(yáng)光即是冬天冰雪寒霜中欣慰的快樂。

每個(gè)人感受的幸福指數(shù)因所處的環(huán)境差別大相徑庭，舒適環(huán)境固然帶給你幸福指數(shù)的提升，然而假如心中缺少對(duì)世界光明真誠(chéng)的熱愛，環(huán)境再好也只是陪襯的外在。熱心對(duì)待身邊的親人知己吧，創(chuàng)造像陽(yáng)光一樣善良的愛回報(bào)每一位值得感恩之人。

四年級(jí)上冊(cè)陽(yáng)光同步作文怎么寫5

漫長(zhǎng)人生里，唯有你，接納我青春年少;唯有你，安慰我暮年時(shí)光。唯有你。

我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的，但，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的?！?/p>

當(dāng)我第一次從房屋里走出來，第一眼見到的便是你---陽(yáng)光。無論春夏秋冬，你都陪我度過;無論我是傷心還是開心，你都不離不棄;無論成功失敗，你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你，讓我活著有了希望。

有人這樣問過我：“是誰給了你溫暖?是誰給了你幸福?是誰陪你歡笑?又是誰陪你流淚?是誰一直默默地陪著你?”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽(yáng)光，我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽(yáng)光則會(huì)一直陪你，直到老去死去。

陽(yáng)光是支撐你活下去的理由：

霍金，一個(gè)家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用，但他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情，可見霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大。有的人全身健全，內(nèi)心卻無比丑陋;有的人身體器官雖然有缺陷，但內(nèi)心卻美麗無比，充滿陽(yáng)光。真是他們用那陽(yáng)光照亮了通向光明的光明之路。

是你，予我陽(yáng)光，予我溫暖，予我一切。

很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí)，便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望，輕輕的說一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來。

陽(yáng)光的溫暖，我就此時(shí)擁有。

忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰;傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動(dòng);開心卻不能笑的時(shí)光里，唯有你的所在讓我溫暖。

是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你，你的回答讓我意外。你說你只屬于我，陽(yáng)光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說你找到了我。此刻，我覺得我好幸福，可以一直擁有你。

學(xué)會(huì)分享，世界就多一些美麗;學(xué)會(huì)分享，我們就會(huì)懂得生活是多么美好;學(xué)會(huì)分享，生活中就會(huì)少許多抱怨，多些許歡笑;學(xué)會(huì)分享，你便會(huì)擁有陽(yáng)光。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。

現(xiàn)在的我，擁有陽(yáng)光;現(xiàn)在的我，撒播溫暖。