校園更美了小學(xué)四年級(jí)作文
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一條筆直的小路，小路兩旁有一排排雪松，它們像威武的士兵在站崗放哨，又像綠色的綢子帶。雪松中間有一棵“撒鑫碧桃”，春天到了，“撒金碧桃”有的含苞欲放，像害羞的小姑娘;這里給大家分享一些關(guān)于校園更美了小學(xué)四年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。
校園更美了小學(xué)四年級(jí)作文1
在我童年的時(shí)光中，學(xué)校就是我的家。它記錄了我們生活中的一點(diǎn)一滴。如果我們是祖國(guó)的花朵，那么學(xué)校則是一片碩大的綠葉，襯托著我們，保護(hù)著我們。它授于我們生活中的種.種知識(shí)，是我們?nèi)松碾A梯。
我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)校的規(guī)模很大，其主要部分由三幢宏偉的高層教學(xué)樓組成，另外餐廳、學(xué)生宿舍、綜合樓等附屬樓環(huán)繞在它的周圍。其次，東面的紅塑膠、綠草坪操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的四分之一。同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍(lán)色的天空，眺望著高大粗壯的樹木，仿佛又回到了大自然。
此外，這里還有一樣不可缺少的東西，那就是綠化。綠是我們生活中一個(gè)不可缺少的部分，因此，在我們的校園里種植了許許多多的花草樹木。如造型奇特的雪杉，名貴的月季，嬌嫩的小草……校園里栽種了許多高大挺拔的銀杏樹，就像學(xué)校的護(hù)城衛(wèi)士。
夏天，一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)的吹過，銀杏樹葉不時(shí)的沙沙地唱起歌來。雨霧中，銀杏樹搖擺起它那小扇子似的綠葉，在風(fēng)雨中跳舞。每一幢教學(xué)樓的周圍都開辟了一片長(zhǎng)方形的花圃，里面栽種著許多不同的花草。但它們并沒有雜亂無章，卻是有秩序的排列著，成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的標(biāo)志。
樓邊的雪杉，工人們把它修剪成了螺旋狀。雨天，各種月季花在雨霧中貪婪地吮吸著春天的甘露。它們舒展著紅彤彤的花瓣，一片片滋潤(rùn)的花瓣在微風(fēng)中歡笑著。在松軟的泥土中，一根根嬌嫩的小草在微風(fēng)中、在雨霧中，伸長(zhǎng)了它們那柔軟的身體，在春風(fēng)中微微搖擺著。站在頂樓上，向下眺望，這簡(jiǎn)直是人間仙境。
清晨，路邊的小花開了，在滾圓的綠葉上閃出幾朵小花。乍開的花，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我們歡樂的校園內(nèi)，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
我為擁有這一座美麗的校園感到欣慰，更感到自豪!我愛這生機(jī)勃勃的校園，我更愛這四季常綠的家園。
校園更美了小學(xué)四年級(jí)作文2
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰(shuí)說校園生活百般枯燥，誰(shuí)說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!”
校園更美了小學(xué)四年級(jí)作文3
我們的校園坐落在遂寧市城中心，是一所聞名遐爾的模范小學(xué)----高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)校園，就來到前操場(chǎng)，前操場(chǎng)地地上是由綠、黃、白三種顏色的小地磚拼成的。操場(chǎng)雖然不大，景色卻很美。矗立在操場(chǎng)中央的是一座巨大的銀灰色的雕塑，雕塑有五層樓那么高;頂端有一顆六角星，它象征著高升之星，在朝霞的照射下六角星顯得分處耀眼;下面是一個(gè)小女孩雙手托著兩腮，在凝視著遠(yuǎn)方，好像在思考難題，又像在展望未來。
周圍是噴泉，隨著音樂的節(jié)奏噴泉水柱時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而粗，時(shí)而細(xì)。濺出來的水珠在陽(yáng)光的照射下像一顆顆五顏色的珍珠。水珠落在旁邊的花草上，花顯得更加艷麗了，小樹顯得翠綠，有活力了。這些花草給雕塑編了個(gè)華麗的花環(huán)。
操場(chǎng)周圍還種著四季長(zhǎng)表的雪松，名貴的華盛頓棕櫚樹，長(zhǎng)得十分茂盛的棕櫚樹遠(yuǎn)看像一把把綠色的大傘，近看一張張葉子像一把把大蒲扇，太陽(yáng)照過也只留下細(xì)碎的日影。最引個(gè)注目的要數(shù)羅漢松了，羅漢松的姿態(tài)非常奇特，像是被能工巧匠打扮了一番，即使不比作什么也很值得欣賞。右邊的科技樓鑲嵌深藍(lán)色的玻璃，玻璃藍(lán)得像藍(lán)藍(lán)的天空一樣。
走過教學(xué)樓下的過道，來到后操場(chǎng)，站在升旗臺(tái)上，聽著同學(xué)們歡樂的杏林歌聲和朗朗的讀書聲，站在升旗臺(tái)看著操場(chǎng)美麗的景物真是一種享受啊。放眼一望，操場(chǎng)是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，真大啊，即使是容納四五千人參加升旗儀式都不覺得擁擠。
四周種著天竺桂，天竺桂的葉子有深綠的、新綠的，枝頭剛生出來的嫩葉是紫中帶黃的，看起來可愛極了!圍墻上鋪得那么均勻，綠得那么新鮮，再加上陽(yáng)光的照射，像是溫柔的小精靈在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。下課了，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳?，跳皮筋、踢毽子，玩游戲等等，快樂極了!
升旗臺(tái)兩邊兩邊有花綠草如茵壇，花團(tuán)錦簇，種著蘇鐵、月季等植物，月季爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻，有的全開了，有的開了一半，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的?？纯催@一朵很美麗，聞聞那一朵的芳香，這自然引來了很多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶忙著翩翩起舞，這景象是多么美麗啊!
校園更美了小學(xué)四年級(jí)作文4
我們的校園沒有雕欄玉砌的欄桿，沒有名貴的花木，可是，在我心里，它卻是那樣的美麗。
我們的教學(xué)樓是紅色的，分為六層，沿著整潔的樓梯，走進(jìn)教學(xué)樓，可以看見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊左側(cè)排列著一間間寬敞明亮的教室，教室里擺放著整齊的桌椅，正前面是老師的講臺(tái)，教室前后各有一塊兒黑板，前面那塊兒是老師講課用的，后面那塊則是用來制作圖文并茂的黑板報(bào)的。
每天清晨，同學(xué)們背著書包，帶著愉快的心情走進(jìn)教室，一抬頭就會(huì)看到墻壁上大科學(xué)家愛因斯坦和少年澤東的照片，他們那充滿了智慧的眼神時(shí)刻提醒我們要珍惜生命中的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上。隨著年齡的增長(zhǎng)，求知的欲望也變得越來越強(qiáng)烈，我們匆匆地打開書本，朗朗的讀書聲立刻飄出教室，響徹這美麗的校園。
走廊的右側(cè)是一排明亮的玻璃窗，站在窗前向外眺望，就可以看到我們寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是紅色的塑膠跑道，用白線分成五道，我們上體育課的時(shí)候，經(jīng)常圍繞著它跑步。
操場(chǎng)中間有兩個(gè)籃球架，東西兩面是各種體育器材。下課的時(shí)候，那里隨處可見同學(xué)們快樂的身影以及籃球場(chǎng)上龍騰虎躍，喝彩聲和掌聲響成一片;乒乓球臺(tái)前敵我雙方虎視眈眈，各不相讓;跳大繩的同學(xué)也不停地變換著花樣，一會(huì)兒雙人，一會(huì)兒?jiǎn)稳?，就連老師也忍不住加入了我們的行列。因?yàn)樯眢w是革命的本錢，有了健康的身體，才能好好的學(xué)習(xí)，好好工作嘛!
教學(xué)樓的正前面矗立著一根高高的旗桿，每逢周一，全校師生都會(huì)在這里舉行隆重的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國(guó)歌冉冉升起，我們舉起右手向國(guó)旗敬少先隊(duì)隊(duì)禮，感謝革命先烈用鮮血換來我們今天幸福的生活，我們一定會(huì)加倍珍惜，努力做一名合格的共產(chǎn)主義接班人。
我們的校園里還栽種著各種各樣的花草樹木，雖然都不是什么名貴的品種，卻也令我們的校園四季常青，鳥語(yǔ)花香?？?碧綠的松樹屹立在我們的窗前，枝繁葉茂的白楊在風(fēng)中嘩嘩作響，高大的法國(guó)梧桐則更是鳥兒們的天堂，小麻雀、喜鵲們?cè)谀抢锊恢＞氲劓覒颉?/p>
瞧!東墻邊還有幾十株臘梅。別看它們平時(shí)一點(diǎn)兒也不起眼，到了冬天就會(huì)開出許多米黃色的花朵，半透明的，散發(fā)出一陣陣醉人的芳香，把我們的校園渲染得香氣四溢。我常常獨(dú)自到那里去，細(xì)細(xì)地觀賞，默默地吟誦：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”
我愛我們的校園，她是那樣的樸實(shí)和美麗，能夠在這里學(xué)習(xí)，我感到無比的快樂和幸福。
校園更美了小學(xué)四年級(jí)作文5
春天的校園，風(fēng)似有似無地吹著，輕輕的拂過每個(gè)人的臉龐，這是春送給人們的吻。
夏天的校園，是個(gè)炎熱而又充滿希望的季節(jié)，呼呼的夏風(fēng)吹的人心曠神怡，樹的濃蔭讓人忘記了學(xué)習(xí)后的疲憊和天氣的炎熱。
秋天的校園并不是金色，葉兒們似乎不想結(jié)束它們的演出，還是那一片片輝煌的綠色，使人目不暇接，陣陣沁人心脾的秋風(fēng)拂過人們衣口。秋，是多么迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蠻橫，比冬多一份溫情，像一位季節(jié)的藝術(shù)家，一次次演奏出秋的那份溫情和旋律。
冬天悄悄降臨了，夏天的綠、秋天的黃都相繼離去，它們被灰色所代替，校園里光禿禿的樹木讓人看了不覺產(chǎn)生一種凄涼的感覺，這時(shí)的教學(xué)樓似乎也多了一份莊嚴(yán)少了一份活力。
夏季校園里的太陽(yáng)像火傘，無情的籠罩在校園上空，樹影縮成一團(tuán)，葉子都焉焉地打卷了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。在無人的校園里，似乎又一片透明的蒸汽在升騰。秋風(fēng)勁吹，吹走了肆虐無情的太陽(yáng)，吹來了秋日的恬靜和人們喜悅的心情。秋風(fēng)也有溫柔而無情的一面，“秋風(fēng)掃落葉”。
那一張張憔悴的臉，輕輕地紛紛地飛舞著。它們是在懷念往日的輝煌，還是在哭訴今天的遭遇?心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁的來到校園，他吹出刺骨的寒風(fēng)，吸走了溫暖與舒適，他灑下漫天大雪，把校園裝扮得晶瑩剔透，像個(gè)透明的宮殿。
經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的孕育，空氣中散發(fā)著樹枝抽芽的清新的氣味，百花齊放，一幅爭(zhēng)“香”斗艷的情景好不讓人陶醉。土地復(fù)蘇了，殘雪消融了，露出了熟悉的面孔，在風(fēng)的吹拂下，楊柳迫不及待地長(zhǎng)出了辮子，在微風(fēng)中搖曳著，那如同一面鏡子地菱湖，感受到了春的來臨，又像一塊碧綠的翡翠，在藍(lán)天白云的襯托下，格外奪目，好一幅校園風(fēng)情畫。
美麗的景色點(diǎn)綴著校園，婀娜多姿的校園是我心中最美的樂園!
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