四年級(jí)話題作文朋友600字
在這個(gè)世界里，有很多幫你的人，當(dāng)然也有害你的人，我的朋友兩樣都兼?zhèn)?，他有一個(gè)圓臉，大眼睛，大鼻子，還有一個(gè)大嘴巴，他的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，也不是很短，我這個(gè)朋友學(xué)習(xí)可是“前三名”大家都知道了吧，這里給大家分享一些關(guān)于四年級(jí)話題作文朋友600字,供大家學(xué)習(xí)。
四年級(jí)話題作文朋友600字1
大提琴低沉的聲音像一條河流，左岸是我無(wú)法忘卻的年年歲歲，右岸是我曾經(jīng)璀璨的青春歲月。那些我們?cè)?jīng)以為念念不忘的歲月就在我們念念不忘的過(guò)程中被遺忘。我仍然執(zhí)著相信：兩條平行線總有交會(huì)的一天。
每逢回憶起我倆相遇時(shí)刻，都不禁“撲哧”一聲笑了。兩顆純真的心，兩雙稚嫩的小手，兩個(gè)迷人的笑容把我倆牽在了一起，這也許就是緣分吧。
我喜歡春天攜你于百花園中，嗅著百花的芳香，與你促膝長(zhǎng)談;我喜歡夏夜與你坐在草地上，抱著雙膝仰望繁星，領(lǐng)略星空的浪漫與悠遠(yuǎn);我喜歡你的睫毛在陽(yáng)光下閃動(dòng)的樣子，那似乎有精靈踮著腳尖在舞蹈。
歌悠悠，情悠悠，意也悠悠。你——我最親愛的朋友，你一聲親切的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的握手，似春風(fēng)吹開了我的心花，如一股清泉流入了我的心頭，你打開了我心靈的小窗，我便踏上了友情的綠洲。
但，緣聚緣散，在那個(gè)雨天，你神情黯然的告訴我，你要走了!這猶如晴天霹靂，我的心仿佛墜入萬(wàn)丈深淵，那般孤獨(dú)，那般無(wú)助。觸摸到被雨點(diǎn)打濕的墻壁上，我冰涼的指尖隱隱作痛，心中游走過(guò)一絲哀傷，深深地刺痛了我的心。
所有的友情，所有美好的回憶，所有眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的歲月都在那個(gè)雨天撲向盛大的死亡。
我神情恍惚地游離在街上，任憑雨點(diǎn)無(wú)情地打落到我身上，冰冷刺骨。好朋友，如一把傘為你遮風(fēng)黨擋雨，如果你在遠(yuǎn)方遭受風(fēng)雪，我祈求上天讓風(fēng)雪降臨在我身上。你，是蕭蕭寒夜里不滅的火焰，給予我友愛的溫暖，給予我莫大的支持與鼓勵(lì)。
對(duì)著蒼天渴望——世間真摯純潔的友情!我的朋友。
四年級(jí)話題作文朋友600字2
大家好!我的好朋友是滿奕。我和他從慶風(fēng)小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在的四年級(jí)一直是同學(xué)。同學(xué)們，你們還不知道我們這四年是怎么過(guò)來(lái)的吧?下面讓我來(lái)介紹一下吧!
我們一年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任語(yǔ)文老師給我們男生排隊(duì)，排隊(duì)后，我前面是滿奕，后面是劉師岐。就是說(shuō)，我的位置在倒數(shù)第二個(gè)。
有一天下午的大課間，我和我的好朋友滿奕一起玩。他竟然跑不過(guò)我。這是為什么呢?我估計(jì)是因?yàn)樗娴挠悬c(diǎn)胖，跑不動(dòng)，而我稍微有點(diǎn)瘦，跑起來(lái)比較輕松。我覺得應(yīng)該是這個(gè)原因吧。
還有一次，那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)大課間，我還是和他一起下的樓，到后操場(chǎng)去。這次，我們不比跑的速度，而且比誰(shuí)的力氣大。
我們兩個(gè)從兩方面比力氣。一方面是碰撞，規(guī)則是左手握右肩，右手握左肩，這是為了防御，誰(shuí)被撞到三十厘米開外，那么撞的人獲勝。還有一方面的規(guī)則是左手握住另一個(gè)人的右手，另一個(gè)人的左手握住自己的右手，誰(shuí)倒退三十厘米開外，那么前進(jìn)三十厘米以上的人獲勝。
我們先比第一個(gè)“碰撞”。比賽開始了，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，他就撞了我一下，撞了十厘米開外，幸好，我沒(méi)有被撞到三十厘米開外。然后，我又做好準(zhǔn)備開始撞了，他竟然被我撞到二十厘米開外，他幸好也沒(méi)有撞到三十厘米開外。但是，他被我撞了之后，就開始發(fā)怒起來(lái)了，他簡(jiǎn)直像一頭公牛向我沖過(guò)來(lái)，把我撞到了三十開外了，這下我可輸了。
我們又開始比另一個(gè)“碰撞”了。我們倆個(gè)都作好準(zhǔn)備之后，就開始相互撞了起來(lái)。我撞撞，他撞撞，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。經(jīng)過(guò)十分鐘后，我竟然又輸了。
這就是我的好朋友滿奕。也可以比喻他是力大無(wú)窮。
四年級(jí)話題作文朋友600字3
也許有一些人，他們不會(huì)像老師那樣帶我們遨游知識(shí)的海洋，也不會(huì)像父母告訴我人世的真諦。他們會(huì)給你講一些簡(jiǎn)短卻動(dòng)聽的故事，他們也許會(huì)教你玩好玩健康的游戲。他們就是我的好朋友，好同學(xué)。
我要感謝我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈地討論;下課后，我們一起開心的玩耍嬉戲著。他們帶給了我微笑和快樂(lè)。
我們有好東西總是一起玩。我們一起在寂靜的角落聽著八音盒的曲子;總是在誰(shuí)的家里幫娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型和服裝，玩得不亦樂(lè)乎。我們?cè)诓莸厣洗蛑鴿L兒，然后爬到樹上摘著鮮美的漿果;在月圓的晚上，我們?cè)跇琼斨v著令人毛骨悚然的鬼故事等等。感謝我的好友送給我這些值得收藏，值得回憶的故事。
好朋友不僅僅一起開心，快樂(lè)，還一起分擔(dān)痛苦。有一次，我考得出奇的差，比全班倒數(shù)第一多不了多少分。下一節(jié)課是體育課，我一個(gè)人靜靜地呆在教室。晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過(guò)。我的朋友回來(lái)了，她拿出紙巾，輕輕拭去我雙頰上的淚花，她說(shuō)：“別哭了，考試只是一個(gè)測(cè)驗(yàn)而已，不必看得太重了，我想，成功與失敗對(duì)于你同樣重要，讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)。”我聽了這話才抬起頭來(lái)，和她一起去操場(chǎng)上體育課。
他們像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂傷的煩惱;他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上：他們猶如一首動(dòng)聽的幻想曲，給我心靈的清洗。感謝你們，我同窗五年的朋友們。
四年級(jí)話題作文朋友600字4
我有一個(gè)形影不離的好朋友，每當(dāng)對(duì)方有困難的時(shí)候，我們都會(huì)相互幫助，這個(gè)朋友就是我的同班同學(xué)——金晶。
金晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學(xué)習(xí)在班里是中上等的，一些作業(yè)她很快就能完成。平常，我們會(huì)在一起交流學(xué)習(xí)心得，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我在班上只認(rèn)識(shí)和我在一個(gè)幼兒園的同學(xué)有：宋玉坤、白浩玉和嚴(yán)德軒，后來(lái)知道，在幼兒園里我的兩個(gè)朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以后都找她們一起玩。之后，我想多交朋友，擴(kuò)大朋友圈，當(dāng)我看到金晶和楊晶晶在一起快樂(lè)地玩耍時(shí)，我走過(guò)去，膽小又害怕地問(wèn)：“我可以和你們玩嗎?”“歡迎你加入!”她們微笑著向我伸出手來(lái)，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友。
在星期六和星期日里，我和金晶寫完作業(yè)，就相約去一個(gè)地方玩：去看風(fēng)景時(shí)會(huì)拿一個(gè)漂亮的小本子，在上面寫許許多多的筆記，這樣，不僅能提高我們的寫作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。
在學(xué)校，當(dāng)我玩著玩著，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎么樣了?”、“你好些了嗎?”等話語(yǔ)，雖然我嘴上說(shuō)“沒(méi)事。”但心里充滿了溫暖。后來(lái)，有一次金晶上體育課時(shí)，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎么也流鼻血?一會(huì)別跑步了。”她揮揮手，朝我笑笑，“沒(méi)事的。”聽到她沒(méi)事，我就放心了。
在我發(fā)燒不能上學(xué)時(shí)，金晶就經(jīng)常把發(fā)下來(lái)的新書或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動(dòng)了，淚花在眼里骨碌碌地轉(zhuǎn)。每天放學(xué)以后，她還打電話告訴我作業(yè)，然后，我們一聊，就是好長(zhǎng)時(shí)間，她每次都關(guān)懷地詢問(wèn)我的情況，我心里很是感激，為擁有這樣一個(gè)好朋友而自豪。
在課堂上，我們比著誰(shuí)的學(xué)習(xí)好;在生活中，我們比著誰(shuí)最孝順;遇到困難，我們比著誰(shuí)先解決。我們是學(xué)習(xí)上的好伙伴，我們是生活中的好朋友。我讓我們之間的友情永遠(yuǎn)保持下去，伴隨終身。
四年級(jí)話題作文朋友600字5
“有一群姑娘，她們有一點(diǎn)任性，還有一點(diǎn)囂張;有一群姑娘，她們有一點(diǎn)叛逆，還有一點(diǎn)瘋狂?！笨蓜e怪我亂改歌詞，因?yàn)檫@就是我那幾個(gè)朋友的共同本性，不信，就請(qǐng)接著往下看。
囂張的尷尬
那天下午，吃完午飯，她們幾個(gè)打打鬧鬧的準(zhǔn)備回教室，邊走邊討論頭一天看的電影，她們都覺得里面的大姐大很帥，一直在那討論個(gè)不停，于是我說(shuō)：“覺得別人酷，不如你們自己去體驗(yàn)下那種感覺?！痹捯魟偮洌就接了過(guò)去說(shuō)：“對(duì)啊對(duì)啊。我們自己試試感覺。”其他幾個(gè)也附和起來(lái)，當(dāng)走到三樓時(shí)，我看見她們往右拐，我不禁感到疑惑(我們教室在四樓)，隨后我便聽到她們大喊了一句電影中的臺(tái)詞“兄弟們，我們回來(lái)了，看我們搶了多少好東西”我頓時(shí)石化了，不到三秒，我就看見她們紅著臉出來(lái)了，原來(lái)她們本想回自己教室的結(jié)果走錯(cuò)了，當(dāng)她們意識(shí)過(guò)來(lái)時(shí)，別班的同學(xué)都齊刷刷的看著她們的，這就是她們囂張所引發(fā)的尷尬。
自述的叛逆
小X：那天下午，妹妹要和我一起玩，我嫌她太小煩人，不讓她去，她不聽，后來(lái)急了就吼了她一句，媽媽聽見了就說(shuō)我，我也因此與媽媽吵了一架，這就是我的叛逆。
小H：隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我覺得許多事可以自己做主了，不需要爸媽為我下決定了，于是每次做什么事我都喜歡一意孤行，不聽父母的建議，有時(shí)經(jīng)常與她們唱反調(diào)，這就是我的叛逆。
小L：最討厭上物理課的我經(jīng)常喜歡在物理課上找老師茬，老師總說(shuō)：“你把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)是吧，左耳進(jìn)右耳出?！倍揖涂傔@樣說(shuō)：“耳朵之間本來(lái)就是相通的，當(dāng)然是左耳進(jìn)右耳出啦!難道還能從其它地方出來(lái)?”這就是我的叛逆
小Y：其實(shí)叛逆是誰(shuí)都會(huì)有的，因?yàn)槲覀兌紦碛星啻?，所以我們的叛逆?yīng)該被原諒，是吧?
不能寫了，再寫下去她們非要把我生吞活剝了，絕對(duì)會(huì)說(shuō)我在損害她們的形象，但其實(shí)她們?cè)缫呀?jīng)沒(méi)形象了。因?yàn)?，這一群姑娘，她們不僅任性，還很瘋狂;她們不僅叛逆，還很囂張。
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