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小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)作文描寫(xiě)秋天的圖畫(huà)

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秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié),秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),秋天是一個(gè)人們喜愛(ài)的季節(jié),秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。秋天的到來(lái)永遠(yuǎn)是悄悄的,它不像春天那么羞澀,也不像夏天那么火熱,更不像冬天那么大喊大叫。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)作文描寫(xiě)秋天的圖畫(huà),供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)作文描寫(xiě)秋天的圖畫(huà)1

縷縷清風(fēng)為大地母親溫柔地穿上了金色的旗袍,勾勒出一幅色彩斑斕的油畫(huà)——小燈籠似的紅蘋(píng)果依偎在樹(shù)枝的懷抱,果實(shí)累累,將枝頭睡成了一彎小船。那些春天躲在泥土里玩捉迷藏的稻谷種子,如今也一個(gè)個(gè)放鞭炮似的開(kāi)了花,稻草人微笑守護(hù)著著些金色的爆米花,鳥(niǎo)兒卻耐不住這爆米花的香味,偷偷躲在金色的草屋里舔舐著,農(nóng)民伯伯臉上掛著粉色的笑臉,渲染著秋天的美景,那一朵朵金色的小寶貝,在春夏里吃的飽飽的,在秋天這個(gè)美妙的季節(jié),回報(bào)那些辛勤照顧自己的人們……

秋夜月色,猶如聚滿(mǎn)螢火蟲(chóng)的玉盤(pán),在外游子將自己內(nèi)心真摯的情愫寄予玉盤(pán)之中,瑤以玉盤(pán)能將心中所思洋溢,玉盤(pán)抱負(fù)著千千萬(wàn)萬(wàn)游子的寄托,越飛越高,將每一縷輕紗似的銀光映在人們的臉龐,是那么溫柔、那么溫暖,像母親那充滿(mǎn)愛(ài)的手心,撫摸著心中的憂(yōu)愁……

春天嫩嫩的樹(shù)葉,夏天密密的樹(shù)葉,在秋天這個(gè)回報(bào)的季節(jié),戀戀不舍地與大樹(shù)媽媽那溫暖的懷抱相別,鋪成了一地黃灰色的地毯,迎接時(shí)光走向新的輝煌、新的光芒?!奥浼t不是無(wú)情無(wú)物,化作春泥更護(hù)花?!薄獦?shù)葉一往被大樹(shù)媽媽疼愛(ài)、保護(hù)著,將自己深根處的營(yíng)養(yǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)通過(guò)血脈傳輸給自己的孩子,是生命的寄托,是生命的渴望,那一絲絲葉脈,蘊(yùn)含著許許多多個(gè)故事,許許多多個(gè)溫暖的記憶,如今,在秋年這個(gè)溫柔的季節(jié)里,用自己的生命守護(hù)著那份真摯的愛(ài)……

牛背上牧童的短笛,飄飛出的動(dòng)聽(tīng)的旋律,像是海上那美麗的浪花,浸濕、打動(dòng)了海鷗的心扉,歌頌海一般悠揚(yáng)、浪漫的情愫,勾勒出一幅幅金色的童話(huà)故事,小紅帽在秋天里聽(tīng)慈祥的奶奶講故事,講一個(gè)關(guān)于秋天的美好故事……

秋天,一個(gè)多么美麗的季節(jié),一個(gè)寄予思念之情的季節(jié),一個(gè)洋溢著濃濃愛(ài)的季節(jié),花開(kāi)在春天,葉茂在夏天,秋天則是收獲著花花葉葉的季節(jié),金黃色的落葉猶如翩翩蝴蝶,用生命的舞姿詮釋著秋天的故事……

秋天,像一個(gè)將要入睡的寶寶,恬靜在自己小小世界里勾勒一個(gè)個(gè)故事。

秋天,像一位美麗的牧羊少女,夢(mèng)寐在自己唯美世界里回憶著縷縷美好。

秋天,像一位溫柔親切的母親,用那諳熟、輕柔的聲音講故事給孩子聽(tīng)。

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)作文描寫(xiě)秋天的圖畫(huà)2

天高云淡,秋風(fēng)送爽,秋天踏著輕盈的腳步不知不覺(jué)的來(lái)到我們身邊。田園里的人們都在忙著收獲果實(shí),他們的臉上掛滿(mǎn)了豐收的喜悅,我們也去分享一下這份喜悅吧。

踏著輕快的腳步走在幽靜的鄉(xiāng)間小路上,路邊各種五顏六色的野花在微風(fēng)的吹拂下輕輕地?fù)u著頭,仿佛在歡迎我們的來(lái)訪。有很多小草被路人踩得東倒西歪,看起來(lái)非常的可憐,但是,我相信,它們不久之后還會(huì)直起腰板,因?yàn)椤耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”,它們是不會(huì)輕易屈服的。

走著走著,就聞到了一股水果的清香,閉上眼睛,猜猜看,好像有蘋(píng)果,有葡萄,還有李子。迫不及待了,趕快走到前面去一探究竟。果然,一大片果園表現(xiàn)在我們面前。葡萄架上那一串串紫色、紫紅色、綠色的葡萄像一串串珍珠似的連在一起,看起來(lái)真讓人垂涎欲滴。再瞧那蘋(píng)果,一棵棵高大的蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果,把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>

仔細(xì)看,有的蘋(píng)果就像娃娃的臉,笑盈盈的看著我們。果農(nóng)們正拿著筐在樹(shù)下采摘著這些水果,之后裝箱,再之后就是用大卡車(chē)運(yùn)到集市上去賣(mài),這些新鮮的水果都能賣(mài)上很好的價(jià)錢(qián),這樣,果農(nóng)的腰包自然就鼓起來(lái)了,那么他們能不高興嗎?

吃了幾個(gè)又香又甜的水果之后,我們又來(lái)到了莊稼地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一列列的玉米,多么像個(gè)正在接受檢閱的軍隊(duì)啊。再看那些忍不住探出頭來(lái)的棉花,白白的,軟軟的,如鵝毛一般。莊稼地真是個(gè)彩色的畫(huà)板啊,瞧那火紅火紅的高粱穗,金黃金黃的稻谷,還有那綠油油的花生,都在爭(zhēng)先恐后的要農(nóng)民伯伯收它們回家,好為人類(lèi)做出各種各樣的美味佳肴。

秋天是美麗的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié),我愛(ài)這秋天。

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)作文描寫(xiě)秋天的圖畫(huà)3

人們總是認(rèn)為秋天是嚴(yán)寒的象征。一年之季在于春,看來(lái),春天是最美好的。但在我看來(lái),秋天才是最美麗的。

時(shí)光不停的向前走去,天氣漸漸涼爽起來(lái),吵人的蟬鳴聲被秋風(fēng)吹走了,代替它的是蟋蟀來(lái)到了夜晚的草叢中鳴叫。秋天帶來(lái)了金黃邁著輕盈的步子,來(lái)到我們大家的中間。

秋天,有“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”的豐收,卻又有“四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死”的凄慘,有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的迷人景色。亦有“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”的蕭瑟。有“萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”的感傷。更有“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧宵”的曠達(dá)。

秋天,山上的林間小道,哪一處都是那么的美,那么的迷人,那么的讓人移不開(kāi)眼。仰望重重疊疊的山上一片一片的金黃,那一片片黃色的樹(shù)葉一片片落下來(lái),像飛舞的蝴蝶,隨風(fēng)飄揚(yáng),隨風(fēng)擺動(dòng),落在樹(shù)下,那一片一片的秋葉,組織成了一片金黃色的地毯,讓人感到心曠神怡,山上蜿蜒的石階隱約出現(xiàn),像一條蜿蜒的巨龍。天還是那么的藍(lán),幾朵白云飄飄悠悠的和地面的金黃構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

秋天是個(gè)豐收的好季節(jié),好時(shí)光。農(nóng)民伯伯們提著竹筐上山去摘水果。秋姑娘來(lái)了,點(diǎn)綴著世界的萬(wàn)物生靈。一切的葉子都成了金黃色了,跑近點(diǎn),大片大片矮小的植物紅的似火,中間還點(diǎn)綴的小白菊,這樣一來(lái),紅白相間,看上去像一個(gè)豐富多彩,五彩繽紛的一個(gè)大花羅,蜜蜂也在中間湊熱鬧。

一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)一絲絲的涼意,空氣還是那么清新,并沒(méi)有因?yàn)槭窍挛缍兊酶稍?。這風(fēng)使我心曠神怡,精神放松了,疲憊的身上抖擻一下,又挺立起來(lái)。秋風(fēng)如同一支神奇的畫(huà)筆,給樹(shù)葉涂上了一層金黃金黃的顏色,繪成了一幅五彩的山水畫(huà)。秋風(fēng)帶來(lái)了清脆的鳥(niǎo)叫,優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng),秋天把人們的憂(yōu)愁全都帶走,秋天,使水果成熟,秋天帶來(lái)了歡樂(lè),秋天給人孩子們無(wú)限快樂(lè)。秋的金黃,給大自然增加了一份成熟的顏色。

秋天像金色的老人邁著蹣跚的步子而來(lái),農(nóng)田里金燦燦的一片;累累碩果壓彎枝頭,像一個(gè)孩子沉浸在幸福中笑;睛空上方的大雁沖上云霄,正暗示了明年又有一個(gè)好的收成。

秋天迷人的景色,使我更加難忘。

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)作文描寫(xiě)秋天的圖畫(huà)4

清晨,我輕輕推開(kāi)門(mén),門(mén)前那棵老梧桐樹(shù)下,枯黃的落葉如一層金色的地毯,鋪在地上,踩上去軟綿綿的。于是我知道,秋天來(lái)了。

是的,秋天來(lái)了,草地上干枯的小草,大樹(shù)下金黃的落葉,以及那天空中飛過(guò)的雁群便是的證明。我披上外套,向路上走去。一陣秋風(fēng)吹過(guò),我不由裹緊了外套,路旁那棵不知名的樹(shù)上,幾片枯葉緩緩飄落下來(lái),它們?cè)诳罩行D(zhuǎn),飛舞,那是它們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我伸手捉住了其中一片落葉,那干枯的葉脈如此分明,這葉片多像老人飽經(jīng)風(fēng)霜的手啊!于是,我傷感起來(lái),因?yàn)檫@薄葉讓我想起了風(fēng)燭殘年的老人,讓我聯(lián)想到生離死別的痛苦,更讓我領(lǐng)會(huì)到“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的悲哀。我憎恨這蕭瑟凄涼的秋。

不知不覺(jué)已走到田野中,這兒確是一番截然不同的景象。田野里,一排排成熟的水稻組成了一片金色的海洋。風(fēng)中夾雜著稻香,濾過(guò)我的心田,把我剛才的惆悵與傷感全都吹散了。稻田里割稻的人們個(gè)個(gè)忙得大汗淋漓,但他們臉上卻都洋溢著無(wú)法掩飾的喜悅。

是啊,辛苦的耕耘沒(méi)有白費(fèi),烈日下的汗水,辛勤的勞作終于換來(lái)了累累的果實(shí),誰(shuí)能不為之喜悅呢?我仿佛瞬間明白了:沒(méi)有秋,哪來(lái)豐收的喜悅?沒(méi)有秋,拿來(lái)春的溫暖?沒(méi)有秋,哪來(lái)四季的變換?那秋葉的枯落,不也正體現(xiàn)了一種“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的豪情嗎?秋,它是個(gè)可愛(ài)的季節(jié),值得人們贊美的季節(jié)。我熱愛(ài)這碩果累累的秋。

漫步著回到家,四處竟都彌漫著一股淡淡的幽香,沁人心脾,才發(fā)現(xiàn)桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵,好似一張張?zhí)鹈赖男δ?。好?我貪婪地嗅了幾口,花香頓時(shí)在我口鼻中漫延開(kāi)來(lái)。漸漸浸潤(rùn)了我的心扉。我陶醉在這花香中,也沉浸在這美好的秋日里。這純純花語(yǔ)屬于秋季,這幽幽花香屬于秋季。秋,竟是如此美麗!

金秋十月,桂花飄香;金秋十月,收獲希望。我愛(ài)這豐收的季節(jié),秋!

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)作文描寫(xiě)秋天的圖畫(huà)5

有人喜歡“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”的春天,有人喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的夏天,有人喜歡“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的冬天,而我卻喜歡“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋天。

秋姑娘從天空飄過(guò),天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,好像一片湛藍(lán)的大海一樣。那一朵一朵的白云,有的像一艘正在遠(yuǎn)航的小帆船;有的像一只只可愛(ài)的小綿羊,在天空中悠閑的散著步;有的像一串串棉花糖,看了就讓人口說(shuō)直流三千尺;還有的像一朵朵潔白的棉花,綻放在空中……天空中一群群大雁拍著整齊的隊(duì)伍,向南飛去,他們一邊飛一邊叫著:“朋友們,快點(diǎn),別掉隊(duì)!”他們時(shí)而排成“一”字型,時(shí)而排成“人”字型,成為了天空中一道亮麗的風(fēng)景線。

秋姑娘從花園里飄過(guò),許多花兒都凋謝了,唯有菊花開(kāi)的正艷,五彩繽紛的菊花紅的似火﹑白的似雪﹑黃的賽金﹑綠的如翡翠﹑紫的如茄……菊花的形狀千姿百態(tài)。有的菊花像愛(ài)美的阿姨,燙的卷發(fā);有的花朵簇?fù)碓谝黄?,密密麻麻,仿佛天上的星星灑落在人間;還有的花瓣一絲一絲的向外展開(kāi),如同天空中多姿多彩的煙火……一棵棵桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金黃的小桂花,濃濃的花香讓人陶醉不已,真是“桂子花開(kāi),十里飄香”。

秋姑娘從樹(shù)林里飄過(guò),樹(shù)葉都紛紛告別了大樹(shù)媽媽?zhuān)淞讼聛?lái),猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶撲向大地,給大地增添了一層軟軟的地毯。

秋姑娘從田野里飄過(guò),到處都是豐收的景象。沉甸甸的稻子堆在一起,像一片金色的海洋,他們低著頭,彎著腰,在秋風(fēng)中形成一陣陣稻浪。紅紅的高粱像是喝醉酒一般,漲紅了臉,在秋風(fēng)中東搖西晃。一望無(wú)際的棉田里,開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵潔白的棉花,好像天空中的白云灑落在田間,金黃的玉米高興地裂開(kāi)了嘴,露出了一排排整齊的牙齒。果園里更是一片迷人的景象,各種果實(shí)令人垂涎欲滴。石榴﹑柿子﹑橘子都等待人們來(lái)采摘。

我愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高云淡,愛(ài)她的秋高氣爽,愛(ài)她的果實(shí)累累,愛(ài)她的美麗迷人。

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