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與你相伴的作文4篇

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與你相伴的作文4篇

  與你相伴的日子里,紅了希望,綠了夢想,蕩漾著幸福的味道,猜猜我說的是與誰為伴吧!以下是與你相伴的范文,供大家參考!

  與你相伴的作文1

  輕輕地,你走了,正如你輕輕地來。你揮一揮衣袖,不帶走一片云彩……——題記

  輕輕地,你悄然而至我身邊,無聲無息地,但卻讓我深刻地感受到了你的威力。我沒有抵抗也沒有發(fā)動起義,因為我知道這些對于你是徒勞的。和你相伴的日子里,我只能說,我招架不住你,你如航空母艦般直擊我的大腦指揮部,使我的系統(tǒng)程序全部錯亂。我派出精兵去抵抗你,但仍沒有阻止你前進的步伐。于是我申請外部支援。很快,救援部隊趕到,但你卻讓他們?nèi)坑⒂聽奚?。和你相伴的日子里,我只能說,我恨你。是你讓原本好好的我變成這般慘樣,簡直慘不忍睹。是你讓我這樣失魂落魄,還要每天忍受你對我的欺凌。是你,讓我淪為你的半殖民地,每天忍受你對我的宰割。

  和你相伴的日子里,我只想說,謝謝你,是你讓我感受到外部力量是多么偉大。是你,讓我體會到我的家人,我的朋友對我的關(guān)心與呵護。還是你讓我感受到了幾分遠離學習,遠離考場的無憂無慮。是你,讓我體會到了在平日沒有的特殊滋味?,F(xiàn)在,我只想說,你game over了,因為我覺醒了,我要做回我自己而不再是你的半殖民地。哪里有壓迫哪里就反抗,此時此刻,我要發(fā)動革命。小樣兒,我就不信我治不好你,該死的感冒!

  一針下去,留下的是我的痛和你遠去的背影。輕輕地,你走了,正如你輕輕地來,你揮一揮衣袖,帶走了我的煩惱與歡樂……

  與你相伴的作文2

  與你相伴的日子里,紅了希望,綠了夢想,蕩漾著幸福的味道。

  與你相伴,輕風舞殘葉,春日弄清影,伴著詩意的味道,漫步在溢滿芳香的古道上。陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山,王維的片片秋葉零落在空蕩的山谷,杜牧的似火楓林染遍了西方的晚霞,黃巢的颯颯西風散盡了滿城的黃金甲……

  與你相伴,指尖滑過心頭,淚水淌過雙眸帶著敬佩與感動,穿越了時代的阻隔。城已破,國不再,他,站在汨羅江畔,仰天長嘯,微風吹不散他的淚水,只得化作一道完美的弧線,讓歷史在這一刻銘記;不為五斗米折腰的隱者,身披粗布棉衣,消逝在散發(fā)菊香的田間小路中,只愿飛鳥相與還,帶月荷鋤歸;放白鹿于青崖之下的旅者,酒入豪腸,七分釀成了月色,余下的三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個盛唐,借你詩歌中的平平仄仄,借錄你靈魂里的縷縷絲絲,以青冥為長劍擷取七分二寸,以流水為聲演繹八音三疊,你的才華馥郁了一個王朝……

  與你相伴,坦然地面對生活,寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒。李清照的“凄凄慘慘戚戚”,就讓風兒將它拂散吧;林黛玉的“階前愁殺葬花人”,就讓大海把它收容吧;我不再理會世間所有的傷悲,惟帶一分“會當凌絕頂”的豪情,一絲“千里共嬋娟”的祝愿,踏平天下所有的道路。

  與你相伴,我幻化成辛棄疾夢中的的盧,在敵營中盡情奔騰,征戰(zhàn)沙場;與你相伴,我幻化成蘇武手中的羊鞭,在冰天雪地中揮舞,鐫刻忠誠;與你相伴,我幻化成陶老緊握的鐮鋤,在南山田地中耕作,播種安逸。我似乎與你融為一體,化為山泉,流淌在時代的縫隙之間,走出最美妙動聽的音響。

  與你相伴,我的語文,如細雨后的梧桐,洗去了浮華,透出青綠。與你相伴,我心不悔。

  與你相伴的作文3

  我撫摸著右手中指第一指節(jié)上那快凸出發(fā)硬的老繭,我知道,那是你與我相伴多年,所留下的痕跡,讓我在遺忘中,又漸漸想起近在咫尺的你。

  細細數(shù)來,我與你相伴也有九個多年頭了。小時候,自從我第一次拿起你,就愛不釋手的放不下你。無論在哪,我都帶著你,好讓我這個調(diào)皮鬼,在別人的衣服上、爸爸的圓臉上、家里的墻壁上掛上我的杰作。于是,我笑了,看著爸爸熟睡時的烏龜臉笑了、看著雪白的墻上長著三角形的蘋果的蘋果樹笑了。與你相伴,我一直快樂著。

  長大后,我開始不滿足于單調(diào)的顏色,我喜歡你絢麗多彩的樣子。于是,我拿起了另一個樣子的你,穿著不同顏色的晚禮服,在我手中,在不同的紙上,跳出一曲曲優(yōu)美的華爾茲,舞出動人的姿態(tài),時而在你腳間,展現(xiàn)的是一幅山清水秀的墨水畫,時而用你的裙擺舞出激昂的紅日。

  我是記得的,你最喜歡和我生硬的右手配合跳那一首曲子,那便是“文字”。我的中指樓住你的細腰,輕輕滑過每一個小格,在那上面,留下你辛勤的汗水,然后,讓我的大腦也與你相伴,被你帶入知識與文字的舞臺,與你共舞。

  后來啊,我的食指的指尖也不得不向你俯首稱臣,它耗盡所有,只是為了與你相伴,生怕你這只優(yōu)秀的舞者飛到別處去,于是,它也變得生硬而又光滑。這時,我與你相伴已有六個春秋。

  可是,我卻在忙碌中,遺忘了你。我不得不嘲笑自己的記性,我竟然忘掉了伴我多年的老朋友,在一次次時鐘的游走中,在老樹的年輪一圈又一圈的增加中,在嘴巴發(fā)出的嘈雜的聲音中,我忘掉了你。

  更可笑的是,每天,我都要拿起你,可我只記得這道題目該怎么做,那些書應(yīng)該怎么讀,把你握在手中,有時還不可原諒的轉(zhuǎn)動著你。在某一天的某個時間,突然,你跌倒在地,“啪嗒!”一聲,別人也許聽不見,可我聽到的卻是雷聲般的轟鳴,把我驚醒。親愛的,原來你在這,一直都在我身邊陪伴著我呀!

  而現(xiàn)在,我總是經(jīng)不住的就會想起你,看看你帶著的高高的帽子,欣賞你的新衣裳,尋找與你相似的同伴,和你在一起。

  這正握我手中的老朋友啊,你應(yīng)該明了的,我親愛的筆,伴我成長的筆。

  與你相伴的作文4

  我喜歡你,常常與你在一起。當我考試失意時,你用最精辟的語言來鼓勵我,使我找回信心;當我寂寞時,你用生動的語句帶我進入你的世界,使我有個伴兒來陪陪我;當我傷心時,你的幽默恢諧不時地從字里行間中透露出來,令我捧腹大笑。猜猜“你”是誰?對了,你就是書。

  小時候有一次,我在客廳里玩耍,不經(jīng)意地瞄見媽媽,只見她躺在搖椅上,手里拿著一本藍色封皮的書,上面寫著我看不懂的四個字《三國演義》。看見媽媽看得這么津津有味,我很好奇,一本書怎么對她會有這么大的吸引力呢?我也要看看。

  想罷,我飛奔了過去,央求媽媽把書借給我。可我一拿到書就傻眼了,里面好多字都不認識,有的字好不容易認識了,卻不知所云.就拿“一壺濁酒喜相逢”來說吧,我想來想去都想不通,聽媽媽一解釋,我恍然大悟。同時也對書中的世界充滿好奇,這件事成了我以后發(fā)奮讀書的奠基石。

  那時,我還小,識字不多,就總纏著媽媽給我講《365夜故事》,聽著聽著就睡著了,迷迷糊糊中又纏著媽媽講故事;可媽媽已經(jīng)去辦自己的事了,只好懷著對下文無限的留戀入睡了。

  就在這柔柔讀書聲中,我度過了一個又一個春秋。識字多了,就不用總求人了,就拿書櫥里的書自己看。我整天在書堆里啃呀啃,鉆呀鉆,越讀越有勁兒,當然的嘍,“書呆子”的雅號自然落到我頭上了。

  又有一次,媽媽讓我下樓買醋,“等我把這篇讀完,我就去。”回答她的又是這么一句話。“唉,這孩子……”媽媽不知是喜還是怨。我看了一篇又一篇,還是舍不得放下手中的《三國演義》。一會兒,董卓死了,我高興得大笑,好像是自己在為民除害;一會兒,曹操在赤壁之戰(zhàn)中敗北,我哭得一把鼻涕一把淚,好像自己失敗了……

  書,在與你相伴的日子里,我不僅豐富了精神食糧,還使我感受到快樂,我要謝謝你。

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