感動校園學生人物事跡材料介紹
感動校園學生人物事跡材料介紹
在校園里面，很多感動的學生人物事跡傳遍了校園，是學生學習的模范。下面是學習啦小編跟大家分享的感動校園學生事跡，歡迎大家來閱讀學習。
感動校園學生事跡材料1
有一種努力叫做堅持不懈，有一種態(tài)度叫做泰然自若，有一種人堅持著最初的夢想，永不言棄。
我出生于一個普通家庭，從小受到父母良好的教育和引導，有著不一般的韌勁和拼勁，對事積極認真，腳踏實地。我一直是一個簡單、干練、認真、踏實的女生。
六歲時，在同齡的玩伴都在享受金色的童年的時候，我開始學習電子琴，一個六歲的小孩，開始了拜師學藝的旅途。為了學好，從此與電子琴結下不解之緣。
初中時， 我擔任班中的文體委員。我積極舉辦各種文體活動來豐富大家的課余生活， 讓大家在大學得到更多展示自我的機會。我的努力、成長，得到了老師們同學們的肯定。我認為能力不是問題，真正重要的是做事的態(tài)度。
學習上，我嚴以律己。當別人還沉浸在適應的懵懂階段，我已做好了精細的人生規(guī)劃，為自己的理想而艱苦奮斗。每天早上，天還不曾泛白，我已在教室里朗讀英語了，并帶領舍友堅持晨讀。自習室、圖書館是我最常在的地方，暢游知識的海洋，感悟人生的真諦。走在校園的小路上，我自信的眼里流露的都是對知識永不止息的渴求。在日常學習中，我努力幫助同學解決學習中的各種問題。
都說魚和熊掌往往不能兼得，我卻努力在常人不能兼得的學習和工作中二者兼得，付出了成倍的付出汗水與努力。
我在職教中心獲得了“三好學生”、 “優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”的榮譽。每次考試，我的成績總在班上前幾名，在年度綜合測評中名列前茅。如今的我，正在積極為2014年的專業(yè)考試而努力籌備著?，F在的我，依舊活躍在班級以及學校各種比賽的場合中，我從沒有停下鍛煉自己、向上攀登的腳。堅持最初的夢想，是我如今依舊堅持著前進步伐的原動力。
在我的學習生涯中，我不知道什么是天才，我只知道一份耕耘一份收獲，即使再聰明的人不努力、不知上進，那么，等待他的將是一事無成。就像古時的仲永一樣，自恃天分不凡，不適時而學，而虛度了美好年華，最終落了個一事無成的悲慘結局。所以說真正的天才不是自恃天資卓著，而是懂得利用自身的優(yōu)點，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點，揚己之長，補己之短。
現在的學習已非古時，只知一味去悶頭苦讀，應當學會以正確的學習方式去學。譬如上課認真聽講，并做好每課的隨堂筆記;下課懂得溫故而知新。
有時只知道學習其實也非明智之舉，如毛澤東所言：“身體才是革命的本錢”，應當懂得勞逸結合，放松心境，舒松身軀，更多的時候心境才是掌握成功的先驅。
“行到水窮處，坐看云起時”是我如今堅持的人生態(tài)度，以泰然自若的心態(tài)面對人生一切未知的困難和挑戰(zhàn)。
我的人生，從這里起航，夢想正在飛翔。
感動校園學生事跡材料2
__年的4月，對我來說是改變命運的一個月。初中時中等的成績，讓我對自己的未來產生了恐懼。我該怎么辦呢?以那時的成績，就算勉強考上了高中，也肯定是要去墊底的。那我以后該去哪呢?到底要不要去中考呢?就在我為此猶豫不決的時候，__區(qū)職教中心要來招生的消息傳遍了校園。我的心里泛起了一陣陣的漣漪，心想：要不要去試試呢?說不定到了職教中心還能讓我自己開創(chuàng)一片新的天地!與其在各種復習考試中煎熬，還不如到職教中心放手一搏!于是我報名來到了職教中心——一個讓我重新點燃希望的地方!
來到這里以后，經過同學們的投票我當選為__級學前3班的班長，這讓我默默的挑起了一副沉甸甸的擔子：既然老師和同學們這么信任我，那我就一定要把這個班長做好，把班級管理好!用我辛勤努力的汗水來踐行我的信念!用我的不懈努力向父母.老師.同學們來證明我到這里來的選擇是正確的!
當了班長以后，我每天都認真負責的做好每一件事。同學們之間有了矛盾，我積極調解勸說;同學們生活和學習上遇到困難，我熱心幫助，奉獻自己的綿薄之力;老師與學校里交給的任務，我每次也都是認真完成。而我所做的一切，都會讓我感到內心中越來越充實!
記得有一次，我和同學們正在班里上晚自習。班里的一位同學突然胃疼了起來，一聲聲痛苦的呻吟打破了晚自習的寧靜。我見狀立馬走到她的身邊詢問情況。而那時的她已經被疼痛折磨的滿頭大汗，連站起來走路的力氣都沒有了，癱坐在位子上動彈不得。這時我也顧不得外面下著寒冷的夜雨，將她背起，跑出教室，沖下五樓，一直背到了醫(yī)務室。經過校醫(yī)的診斷治療，這位同學的疼痛也漸漸減輕，而我懸著的心也終于放了下來。
在后來的這些日子里，我也慢慢的與班里的同學打成一片。同學們有什么煩心事都會向我傾訴，而我也會常與同學們交流溝通。日積月累，我所做的這些點點滴滴逐漸滲入了老師與同學們的心中，大家對我所做的工作也越來越肯定。
終于，我努力學習所積累的自信和做事認真負責的態(tài)度被所有人所認可，大家都極力推選我成為了
學前教育專業(yè)部的學生會主席!而這也成為我更加努力的動力之一?；厥滓郧暗乃峥?，我回味出一種堅持!
現在的我慢慢開始明白：只要自己選擇的路是正確的，那就永遠不要為自己選擇的路而后悔，不管是以前，現在，還是未來。因為自己唯一能做的，只是義無反顧地走下去!
堅持做好自己的本職工作，團結同學，尊敬老師，勤奮認真的學習，熱愛我們的班集體，努力去把每一件事做得更好!
以前，我通過自己的努力與堅持，不僅獲得了優(yōu)秀的成績和老師同學的認可，還收獲了許許多多的榮譽。以后，我還是會一如繼往的堅持下去，努力讓自己做得越來越好，為自己和專業(yè)部贏得更多的榮譽!
感動校園學生事跡材料3
春天來了，粉紅的桃花，潔白的梨花，金黃的迎春花漫山遍野。在這春暖花開，萬物復蘇的季節(jié)，我們__技師學院商貿旅游系師生幾人踏著春風，帶著滿滿的自信，在帶隊老師的帶領下奔赴太原，因為我們要去參加全省技能大賽。
載著希望，揣著夢想，車窗外的好景色也無心欣賞，我的心情是既興奮又緊張，興奮的是我可以參加省里的技能大賽;緊張的是我第一次去參加這么多人的比賽，心里不踏實。我暗暗叮囑自己要鎮(zhèn)定，不要慌，沒什么了不起，自己平時怎么訓練就怎么去比賽。
來到賽場，看到那么多參賽選手，雄赳赳，氣昂昂，自信百倍，我一下子受到了感染，精神十足，鼓足了勇氣，我相信，我能行。第一天是理論考試，我得了滿分，非常高興，這更加堅定了我的信念：我能行，我能行。第二天??第三天??我的參賽號在第70多號，快接近尾部，前面的賽手一個一個沉穩(wěn)嫻熟的表演讓我羨慕，也讓我揪心。我沉住氣，耐心等待，時間一分一秒逼近，終于到我了，我不慌不忙，體態(tài)輕盈，步伐穩(wěn)健，面帶微笑地上了場，我感到周圍有好多雙眼睛在注視著我，“不要慌，做我自己”我心里默默念叨，我旁若無人，大膽自如地展示著我的表演，至始至終我一直在微笑。比賽結束，我不負重望，得了全省第二名的好成績，讓我為之興奮，但同時我也看到了自己的不足，知道了自己與第一名的差距，我知道我還得繼續(xù)努力。
其實，我的家庭很普通，父母雖沒什么高管職權，但他們都把希望建立在我身上，家里人對我非常寵愛，因此我有些任性。中考成績不太理想，父母沒辦法，只好讓我上了技校，我當時極不情愿，可是沒有辦法，誰讓我沒考好呢。就在這矛盾中，又遇到了極煩心的事，我哭了一下午，母親也心疼的陪著我流淚，當時我退學的心都有了。后來，在班主任的苦口婆心，系主任的淳淳教誨，使我在傷心之后醒悟了，無所謂，既來之，則安之吧!老爸常說，是金子到哪都能發(fā)光。我就不信我不行，我命由我，不由天，天不容我，我斂天。從此我積極上進，微笑面對人生，我不再浪費青春，盡力去做每一件事，哪怕是我不愿做的事。
實習期間，我被分到富景紅事會實習，在那里，我更看到了成功人士的風采，又看到了他們成功背后的付出，體會到了父母的不易，真真明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。網上的一句話給了我啟示：把買十件衣服的錢拿來去買一件衣服，你的衣柜就經典了;把做十件事的精力拿來做一件事情，你的事業(yè)就經典了。再后來的工作中，我盡心盡責，認真去做每一件事，打掃包間一遍一遍不厭其煩的去打掃。曾經，領班讓別人一人盯一個包房，我盯兩個，讓別人盯兩桌，我盯三桌，以前兩個老服務員盯一桌領導席，而現在讓我一個人盯，為此我也有抱怨過，認為領班在故意刁難我，但我沒有退縮，而是用心去做，后來我才明白，只是領班對我的賞識，是對我能力的挑戰(zhàn)與提升，于是，“我行，我能行”在我心頭萌動。在工學交替實習完后我榮獲了“優(yōu)秀實習標兵”榮譽稱號，老爸說我長大了，懂事了，不再是任性的小姑娘了。
實習剛剛結束，我正想好好休息一下，老師又馬上通知我讓我參加技能大賽的培訓。時間緊，任務大，我猶豫過，徘徊過，老媽說，有機會就要去試試，抓住每一次機遇，你的人生會很精彩。試試就試試，還怕不成，我積極樂觀的投入到緊張的訓練中，早上五點鐘，同學們還在甜美的睡夢中，此時我已經起床了，我有那么多的英語、理論題要背。晚上，同學們又都躺在溫暖的被窩里時，我還在實訓室端著冰冷的餐具用心的擺試，重復著機械的動作。禮拜天，我更不敢奢望去放松，讓時間溜走。認識我的人總會說，她是一個忙綠的人，而我自己會說，我過的很充實。為了適應比賽時的緊張場面，在課余活動時間我和同伴們不顧別人什么眼光，獨自大膽地站在學校舞臺上背誦英語。培訓期間，我遇到了最大的麻煩，我的牙疼的必須得拔神經治療了，疼得我吃不下飯，睡不好覺，有次練習期間還差點昏倒，我忍受著，把疼痛變動力，照樣每天堅持緊張的訓練，憑著我不服輸的頑強毅力，戰(zhàn)勝了病魔，我挺過去了。一開始我的擺臺技術比別人差，第一次匯演，我就出了洋相，竟然連臺布都沒有鋪開，迎得別人哄堂大笑，而我面不改色，心不慌，鎮(zhèn)定自若，協(xié)調著我的動作。接下來的訓練更加艱苦，一次一次失敗后，我終于得心應手了。去市里參加完比賽后，與別人相比較，我還差太多了，我反省過后，更加刻苦有目標的練習，指導老師都說，我們像瘋了一樣的練習。當時，我心里自我暗示，我不比你們差，我不就再下點冷功嗎，我不怕，我能行，別人能做到的，我同樣也能做到。
經過2個多月的辛苦訓練，我和同伴們都獲得了一等獎，為學校贏得了榮譽，為父母爭了光，我沒給他們丟臉。通過這次比賽，我感悟很深，是自信給了我勇氣，不拋棄不放棄的信念給了我動力，我堅信“不經一番風霜苦，哪得梅花撲清香”。人生的道路上并非暢通無阻，它到處布滿荊棘和沙礫。我這次只不過是邁上人生路上的一個臺階，以后的臺階會更長，更陡，我要一步一個腳印，踏踏實實地走下去，為了我的夢想，我要努力去攀登?！鞍俪吒皖^，更進一步”，我會用我的微笑面對人生，讓生命之花開的更加燦爛。
成績算不得什么，這些都來自老師們的悉心教育，父母的支持和同學們的鼓勵，我一定要用我的實際行動給他們一個滿意的回報，用事實證明“我能行”。
永遠憧憬著明日的朝陽，明日的陽光就會把自己照亮;永遠展望著未來的美好，未來的風帆就會為自己啟航。
感動校園學生事跡材料4
他是八年級的班干部，是老師的得力小助手，經常默默地為班 級服務。老師常常這樣夸他： “幾個小組長中陳溪溪最負責，本子早就 收齊、交上了。 ”老師也經常表揚他： “輪到陳溪溪小組做值日時，我最 省心了。陳溪溪這個值日組長真能干，做起事來井井有條，就像個小老師! ” 陳溪溪的勤快是班級里出了名的，只要老師吩咐，他會立馬去做，而且做得很好。
在學校里，他愛集體，熱心于班級工作，每一期的黑板報都有她的功勞，看著她站在課桌上認真寫板報，那不高的身影似乎也越發(fā)高大起來。她很樂意幫助同學解決學習上的難題，陳溪溪成績優(yōu)秀，而且只要有人問他不懂的問題，她總是耐心地講解。
平時，她關心同學，善解人意。記得有一次課間，別的同學都出去玩了，只有李佳穎沒有出去，看著數學書在發(fā)呆，原來，由于李佳穎有病，缺了幾天課，這節(jié)課上的內容聽不懂，不會，又不好意思問老師說，只在座位上默默地發(fā)呆，這時陳溪溪來了，他知道原因后，輕輕地說：“怎么了，不會的我可以幫助你……”他慢慢地給李佳穎講解，還安慰她說：“沒事的，慢慢來，你很快就會了。 ”李佳穎慢慢有了笑容，自信又洋溢在臉上。
陳溪溪不但是老師的好助手，在家里，他還是爸爸媽媽的乖女兒、好幫手。每天一回到家他就打開書包。每天一放學，他第一件要做的事情就是完成作業(yè)。認真寫好每一個字，仔細檢查每一道題，盡量不讓老師和家長操心。在空閑的時候，他喜歡靜靜地看書，他也很喜歡畫畫，在一年級時，評上了美術特長生。學校里開展畫畫比賽、制作讀書卡、辦節(jié)日小報等活動時，他總是積極參加，還取得的滿意的成績呢。做完作業(yè)，他又幫媽媽擦桌、掃地、倒垃圾。他自己能做到的事都自己去完成，決不讓爸爸媽媽幫忙。
陳溪溪就是這樣一個優(yōu)點眾多的中學生，是學生學習的好榜樣。
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