初中作文的故事600字素材
故事，發(fā)生在每個(gè)人的身上，我們身上也無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生著故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中作文的故事600字素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
初中作文的故事600字素材一
每個(gè)人的心里都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動(dòng)人.現(xiàn)在我就來(lái)給你講一個(gè)我的故事,一個(gè)我一想起來(lái)就會(huì)臉紅的故事.
大概是上一年級(jí)的時(shí)候."丁零零----"下課了.這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞,同學(xué)們歡叫著跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來(lái),恩,好像該放學(xué)了吧.這樣想著,我便糊里糊涂地拿起書包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰(shuí)也沒(méi)有注意到我這個(gè)"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個(gè)影也看不見呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午后分外寂靜,只有蟬在樹枝上肆無(wú)忌禪地鳴叫.
走著走著,我忽然聽到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉(zhuǎn)彎,原來(lái)是班上的一個(gè)同學(xué).她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái):"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎么忘了還有一節(jié)數(shù)學(xué)課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來(lái)到教室----"報(bào)告!"頓時(shí),全班同學(xué)的目光齊刷刷地朝我射來(lái).那目光中,有責(zé)備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上火辣辣的,真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.我始終低著頭,不敢迎接老師嚴(yán)厲的目光.
經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的"審訊",我機(jī)械地回到自己的座位上,聽著同學(xué)們竊竊私語(yǔ),我的大腦一片亂麻......
這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個(gè)小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!
初中作文的故事600字素材二
我愛(ài)春天的白花盛開，香氣溢人;愛(ài)夏天的綠樹成蔭，充滿生機(jī);愛(ài)冬天的玉樹瓊枝，粉裝玉砌，但我更愛(ài)冬天的碩果累累，秋天用自己獨(dú)特的方式譜寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
轉(zhuǎn)眼又到了金黃的秋收的季節(jié)，可是一件不幸的事發(fā)生了，年近七旬的爺爺在回家是不幸被車撞了，爸爸陪著去了高密醫(yī)院，爺爺傷的很重，需住院治療，大小便不能自理，爸爸只好在那兒侍侯爺爺。
全家的重?fù)?dān)落在娘的身上，她每天忙啊忙，娘那蒼白的臉讓人擔(dān)心，娘顯然一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，眼看就要落花生了，望著娘單薄的身影，看著它滿臉的無(wú)奈與疲倦，我的心里難受極了。不久娘病了，我和奶奶絕望了。花生是不能收獲了，面對(duì)如此的困境，全家人默默的流淚，怨天，怨地，怨那該死的車主，全家人靜靜的乞求，希望爸爸能早點(diǎn)回來(lái)，爺爺早日康復(fù)。
看著鄰居的花生早已收回家，娘的淚水一滴一滴的落下來(lái)，怨自己實(shí)在太無(wú)能了，爸爸一個(gè)月以后才能回來(lái)，怎么辦?生活的艱辛正困擾著我們家，我們到底應(yīng)該怎么辦呢?
一天中午，剛回家的我呆住了，滿院的花生，莫非是我做夢(mèng)不成?難道是娘的病好了?踏進(jìn)家門，娘含著淚告訴我說(shuō)：“孩子有人幫我們了，我們的花生都收回來(lái)了，你一定要好好感謝他們呀!”看著鄰居們那熱情的心，那質(zhì)樸的情。我哭了，望著滿院的鄰居，愁悶頓消。
當(dāng)我伴著秋風(fēng)登門道謝時(shí)，大家只是說(shuō)，鄰里之間應(yīng)互相幫助，這點(diǎn)小事不算什么。我深深感受到鄰里之情如同一個(gè)火爐一般，溫暖著我們的全家。
秋風(fēng)掃落葉，豐收的金秋譜寫了這動(dòng)人的故事，我愛(ài)這深秋更愛(ài)這深秋的溫暖。
初中作文的故事600字素材三
在我眼里，書是可以讓你從中學(xué)到知識(shí)的，就像是一種營(yíng)養(yǎng)飲料，可以使我的生活充滿樂(lè)趣。
小時(shí)候，因?yàn)槲疫€不會(huì)看那些比較深的書籍，于是便一開始就選擇了閱讀“小人書”，這些“小人書”印上漂亮的圖案，就像是一本七彩的話本，而在我幼小的眼中卻變成了令我學(xué)習(xí)辨別善惡，美丑。這些“小人書”就像是領(lǐng)導(dǎo)著我長(zhǎng)大后看小說(shuō)的領(lǐng)路燈。
上了小學(xué)之后，我便開始逐漸不滿足與讀“小人書”的范圍，于是便開始找一些容易讓人明白的文章來(lái)閱讀，一年級(jí)時(shí)，媽媽為了方便我閱讀文章，便一開始買了有拼音的書來(lái)給我閱讀，一個(gè)個(gè)拼音就像是一個(gè)個(gè)音符，在奏出美妙的音樂(lè)，雖然讀起來(lái)比較吃力，但卻使我從中感受到了讀書給人帶來(lái)的樂(lè)趣，通過(guò)那優(yōu)美的文字，活潑生動(dòng)的語(yǔ)言，寫出的卻是一篇篇引人入勝的好文章，于是，我對(duì)書的興趣變得更強(qiáng)烈了!
這些書放在佳麗，有時(shí)做完了功課之后便拿出來(lái)閱讀，常常令人忘記了時(shí)間，有時(shí)是在做作業(yè)的時(shí)候拿出來(lái)參考，經(jīng)常去自己地閱讀，一些小說(shuō)里的人物和故事就更加值得我去學(xué)習(xí)，他們的那不屑的精神，努力拼搏絲毫我在生活中多了一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣，這些書讀起來(lái)使我明白了一個(gè)道理，讓我逐漸變得明事理，分清黑白了，還有的是一些散文，讀起他們來(lái)仿佛讓我感到輕松，在翻來(lái)覆去的重讀中，我能更加明白它其中的所要表達(dá)的道理，讀書使我的生活變得多姿多彩。
隨著時(shí)間的推移，閱讀的書變得越來(lái)越多，只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿起一本書來(lái)閱讀，現(xiàn)在，我已經(jīng)升上了初一，便開始閱讀起小說(shuō)來(lái)，如：《童年》《簡(jiǎn)*愛(ài)》《呼嘯山莊》……這些書無(wú)疑是在帶給我知識(shí)，給我?guī)?lái)一種滿足，也帶給我精神、力量。
書本仿佛在告訴你：它可以使你的生活增添樂(lè)趣，豐富人生。
書，是我通向人生的一個(gè)指路明燈，也是在學(xué)習(xí)路上幫助我解決每一個(gè)困難的好助手，我要把讀書的好習(xí)慣堅(jiān)持，向新奇的世界進(jìn)發(fā)!
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