與書(shū)相伴600字初中作文素材
培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。確實(shí)，是給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)……我將永遠(yuǎn)與書(shū)相伴。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于與書(shū)相伴600字初中作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
與書(shū)相伴600字初中作文素材一
與書(shū)相伴，我學(xué)會(huì)了四十五度仰望天空的朵朵浮云;與書(shū)相伴，我堅(jiān)持尋找那虛無(wú)縹緲又不可或缺的自己;與書(shū)相伴，我體驗(yàn)了同齡人接受不到的高貴與優(yōu)雅。
一次漫無(wú)目的的閑逛，我與你擦肩而過(guò)。心里激動(dòng)又迷惑那一本本用塑料薄膜精裝的那是何方神圣?？墒琴I(mǎi)書(shū)的老板已經(jīng)收攤了。
周末休息結(jié)束后，接過(guò)父母那帶著體溫的百元大鈔刻意來(lái)得很早。只為見(jiàn)你，我曾經(jīng)一見(jiàn)鐘情的你。終于找到了你，依舊素顏，給人清新的感覺(jué);依舊華麗，沖擊著更多青少年的視覺(jué);依舊風(fēng)姿綽約，一種少有的高貴;依舊孤寂，一種自我排遣與自?shī)首詷?lè)。我決定用錢(qián)交換這一奢侈的物品，只為取悅自己。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，它一直在我身邊從未走遠(yuǎn)。如果你快樂(lè)，你可以讀讀“明”流;如果你悲傷，你可以看看“寒”流。你可以穿梭在笛安與落落之間，感受文字的細(xì)膩。你可以混際在TN新人的身邊，體驗(yàn)應(yīng)有的緊張與疲怠，來(lái)追求自己的夢(mèng)想。蹬在郭總監(jiān)那瘦弱的略顯稚嫩的肩膀，呼喚青春，激情滿(mǎn)懷。徜徉于韓寒同學(xué)的理性與冷靜之中，獨(dú)特的視角，銳利的語(yǔ)言，冷靜清醒的大腦來(lái)用發(fā)掘，指出，面對(duì)世界那許許多多不和諧的畫(huà)面。“明”流的浪漫唯美充滿(mǎn)魔幻，“寒”流的真實(shí)具體，相映成趣，一張一弛。作用又反作用我，給予我文科生的恬淡高雅的風(fēng)筆，賦予我理科生的沉著睿智的思想，來(lái)造就我們這一代。
兄弟聚一起討論郭小四的文章?tīng)€，人也爛。殊不知那邊女生正在議論韓寒的不三不四。是不是中性的，認(rèn)為把他們?nèi)诤夏?堅(jiān)持自己的不完美，它才是生命的本質(zhì)，熱愛(ài)自己的不完美就是生活的開(kāi)端。
社會(huì)充斥著懶惰、貪婪、勾心斗角的怪獸，儼然一個(gè)罪惡之城，一個(gè)欲望的都市。多虧有書(shū)相伴，我的心靈才有一方凈土。
與書(shū)相伴，我學(xué)著告別自卑，告別厭世;與書(shū)相伴，我心靜舒暢，快樂(lè)不斷，平和處世。與書(shū)相伴，我堅(jiān)持不懈，與書(shū)相伴，真好。
與書(shū)相伴600字初中作文素材二
花兒紅了幾度，樹(shù)葉綠了幾回。十四歲的我徜徉于青春的殿堂，有挫折，有淚水，有勝利，有歡喜。但因?yàn)橛辛四愕呐惆?，我面?duì)困難不低頭，因?yàn)槟愀嬖V我擦干淚水再去搏，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹最絢麗。我面對(duì)勝利不驕傲，因?yàn)槟愀嬖V我，玫瑰帶刺，驕傲后必是失敗。你是書(shū)，我的好朋友，因?yàn)橛辛四?，世界才充滿(mǎn)著奇跡。
兒時(shí)的我就喜歡與你在一起，為灰姑娘的變化而驚喜著，為白雪公主的遭遇哭泣著，為匹諾曹的長(zhǎng)鼻子哀嘆著，為皮皮找到了爸爸歡呼著。我像一只快樂(lè)的小魚(yú)，在童話(huà)這片汪洋中游戲著，吐出一串串幻想的泡泡，擺動(dòng)著那對(duì)還不成熟的尾翼。
長(zhǎng)大后，明白童話(huà)雖美好但是虛幻的，不會(huì)真有什么巫師把我領(lǐng)到某片怪異的森林中，但我依舊與書(shū)相伴。在卡夫卡的書(shū)里我看到一位穿著灰色大衣的中年人在異國(guó)積雪的街道上踽踽而行，似乎在尋找著什么;在錢(qián)鐘書(shū)的書(shū)里我看到樂(lè)觀的學(xué)者在桌前引經(jīng)據(jù)典，厚厚的鏡片后面閃爍著睿智的光彩;在張愛(ài)鈴的書(shū)里我看到雍容的少婦盤(pán)著精巧的髻，襲著一身華麗的旗袍，在上海灘輝煌的燈光下顧影自憐……，我為他們感動(dòng)、嗟嘆。與你相伴，我像一只雛鷹，羽翼未豐，翅膀還軟，但我依舊在不停地飛，即使飛過(guò)的弧線(xiàn)不完美，我也品嘗了歡欣。
與你相伴，我開(kāi)始了自己的旅途，在噴灑著浪漫的巴黎噴泉旁，在美國(guó)鬧哄哄的黑人區(qū)，在戰(zhàn)火彌漫的前沿陣地，在晨光熹微的山岡上，我和蓋茨一起微笑，和奧列佛一起哭泣，和斯嘉麗一起吶喊，和簡(jiǎn)一起哀嘆……我周游了世界各地。像一匹乳臭未干的小馬，在遼闊的草原上奔馳著，證明著自己。
與你在一起的日子，我少了孤獨(dú)多了快樂(lè)，少了淚水多了歡笑。我看明了世態(tài)炎涼，學(xué)會(huì)了為人處事，與你在一起，真好!
與書(shū)相伴600字初中作文素材三
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)是那么生動(dòng)，更加堅(jiān)定了我“今生與書(shū)相伴”的決心。我和書(shū)的友誼，如深千尺的桃花潭水，那么深厚，那么清透。
我從三歲就開(kāi)始“看”書(shū)了。那時(shí)，我還是個(gè)稚嫩天真的孩子，還有好多字不認(rèn)識(shí)，只看書(shū)上的畫(huà)兒，故事一般都是爸爸媽媽講，我似懂非懂的應(yīng)和著。大一點(diǎn)兒了，我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了許多字，便吵著要自己看書(shū)。媽媽拗不過(guò)我，便把我三歲時(shí)看的小書(shū)都翻出來(lái)，給我看。我的讀書(shū)生涯便這樣開(kāi)始了。
我對(duì)這些書(shū)簡(jiǎn)直入了迷。什么《小貓釣魚(yú)》《爸爸媽媽講故事》我都說(shuō)它們是知識(shí)，一出門(mén)兒就吵著要奶奶把“知識(shí)”帶上。就算去廣場(chǎng)玩兒，也要帶，一屁股坐在廣場(chǎng)的花壇上就開(kāi)始看起來(lái)，拉也拉不走，像是粘在那里的一尊雕像。
慢慢地，我步入了小學(xué)的殿堂。我不再滿(mǎn)足看那些一半都 是畫(huà)的小書(shū)了。每當(dāng)星期六星期天，我都會(huì)拉上奶奶走向新華書(shū)店，在里面看《童話(huà)三百篇》《神話(huà)故事》《睡前故事》等一系列童話(huà)類(lèi)的書(shū)。因?yàn)樯厦娲蠖嘧⒘似匆簦雌饋?lái)很容易。童話(huà)里善良的人或動(dòng)物，總讓我感動(dòng)，而童話(huà)里兇惡的那方，則讓我咬牙切齒，恨之入骨。看到 幸福美滿(mǎn)的結(jié)局時(shí)，我總是開(kāi)心地笑起來(lái)，仿佛在祝福童話(huà)里的主人公。
升到高年級(jí)，我便開(kāi)始看一些偵探故事，探險(xiǎn)故事，還常常為主人公的成功而喝彩。那些作家筆下的人，栩栩如生，好像我就在他身邊，傾聽(tīng)他訴說(shuō)自己的故事。驚險(xiǎn)刺激，跌宕起伏的情節(jié)，總讓我暗暗佩服作者豐富的想象力和創(chuàng)造力。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好又變了，那些中外名著像磁石一樣吸引著我。我每天穿梭于書(shū)行之間，像一只小書(shū)蟲(chóng)，慢慢地啃食著那一本本厚書(shū)。讀《巴黎圣母院》時(shí)，我為敲鐘人卡西莫多的悲慘身世感到傷心，不禁淚如雨下;讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我為魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)自立感到驚奇和敬佩。一有了書(shū)，我就廢寢忘食。
讀書(shū)，如飲清泉，如品佳釀，讓我陶醉，讓我癡迷。今生與書(shū)相伴，無(wú)怨，無(wú)悔!
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