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初二語文作文優(yōu)秀范文

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初二語文作文優(yōu)秀范文

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  初二語文作文優(yōu)秀范文一

  當我望著車水馬龍,看著街上的燈紅酒綠,我頓感到了世俗的無奈與凄涼。當我聽著一句句的叛逆與不軌,聽到一句句的抱怨與不安,我發(fā)現(xiàn)了社會的心酸與悲哀??墒俏覜]有哭,因為眼淚只會遮蔽現(xiàn)在。我的堅強、我的快樂、我的生命里都有他,一個肩上扛著悲喜榮辱的男人——我的父親。

  父愛如山、如海、如云。父愛沒有那么細膩,但是它偉岸堅定。每當我脆弱退縮的時候,他總能給予我堅強的理由和力量。摔倒了喊我爬起來,失敗了鼓勵我努力,落淚了提醒我不哭。父親在我的世界里,永遠是一盞明燈,一盞永遠散發(fā)著光的燈;父親永遠是一輪太陽,一輪永遠把光灑滿大地的太陽;父親永遠是一個指向標,一個指向愛與光明的指向標。

  可是,他老了。臉上已經(jīng)爬滿了皺紋,雙手也變得粗糙,走路的速度也不再疾速。小時候,他可以背著我上樓梯,現(xiàn)在不能了,多爬點樓梯他就累的氣喘吁吁,可是每次放學上學他還是堅持日復一日的接送我;小時候,他可以抱著我回房間睡覺,現(xiàn)在不能了,我長大了變得太重,這會消耗他的體力;小時候,他英姿颯爽,滿頭黑發(fā),現(xiàn)在都變了,背再不那么挺直,黑發(fā)已逐漸變得雪白……是的,他老了,沒錯,我大了。

  不論如何的時過境遷,如何的歲月弄人,如何的白發(fā)霜霜,我還是愛他。愛他率直的笑顏,愛他溫暖的手掌,愛他有力的雙眼,愛他的豪言壯語,愛他的噓寒問暖。不管流年如何逝去,不管日月如何交替,不管風雨如何的吹打,我一直愛他。我想你也一樣,深深地深深地,愛著這輩子最愛的——父親。

  我哭了,在我回想起往事的一點一滴的時候。我哭了,在我追憶起父親的一點一滴的時候。我哭了,在我敲打著鍵盤的時候。我哭了,在我看著那一個個愛他的文字的時候。

  初二語文作文優(yōu)秀范文二

  “好,馬琳穩(wěn)住了前三板!雙手拉出了一個落點刁鉆的下旋球,馬琳一個反拉……”

  你一定看過這緊張激烈的乒乓球比賽吧。大家都很欣賞選手們在球桌上推拉削擋的手部功夫吧?但是,每當我看到乒乓球比賽時,想到的卻是球臺下的腳步。

  記得我在前年暑假時參加了一個乒乓球訓練班,當我第一天滿懷激情地站在球臺前時,教練卻宣布:“今天不打球,先練你們的腳步!”大家都很驚訝。心想著,我們是來學打球的,又不是來學跳舞的。見此情景,我嚷嚷開了:“教練,您不是開玩笑吧?我打球一向用手不用腳的!”一句話逗得大家都樂了。教練也笑著說:“同學,你是新手吧?那我們先來一場,別怕,我讓著你,先讓你們知道這腳步的重要性。”

  說著,我們就開球了,教練果然讓著我,他并不進攻,只把球輕輕地推來擋去。引得我恨不得三板斧就大力扣球。說來也怪,教練雖然不進攻,可推來擋去,把我調(diào)動得在球桌前繞來繞去,腳步打結(jié),暈頭轉(zhuǎn)向。一局還沒完,我早已氣喘吁吁敗下陣來。

  “這同學啊”,教練放下球拍走過來說,“這下清楚了吧?乒乓球雖然是球臺上的功夫,可這球臺下的腳步也很重要啊!只有腳步靈活穩(wěn)健,前后左右交叉有序,才能最快捷地移動,為打球做好準備。所以說,沒有這球臺上的腳步,就不會有球臺上的出色發(fā)揮!”說著,教練開始詳細講解打球的步法,同學們也認真跟著練起來。

  而坐在旁邊喘著氣淌著汗水的我,卻還在回味著教練的話。是啊,沒有球臺下的腳步,也就沒有球臺上的精彩。生活不也一樣嗎?如果沒有靈活穩(wěn)健的腳步作基礎,又怎能追求精彩的生活呢?

  朋友,你說呢?

  初二語文作文優(yōu)秀范文三

  上帝,很公平,他不會給你太多。當他為你打開一扇窗戶的時候,必定會為你關上一扇窗戶。

  在這個世界上,沒有一勞永逸,十全十美的選擇。你不能同時得到鮮花和碩果;不能同時擁有太陽和月亮;不能同時獲得冬梅和夏荷……你不可能把所有的好處都占光,為什么呢?因為上帝是公平的,你既然想擁有就必須先學會放棄!如果你埋怨上帝給得太少或認為上帝不公平的話,那,只是你沒能成功的借口。

  譬如,有個人落水了,一個路人見了連忙拿出竹竿向落水人伸去,可沒想到卻被落水人推了回來。此時,落水人想:上帝一定會給我一個泳圈的!可是在他僅存一線生機時,都沒有期待到上帝的泳圈。待他靈魂升到天堂后,問上帝:“您為什么不給我一個泳圈?就算不給也要去救救我啊。”“那個路人就是我派去的天使變的。”上帝是公平的,抱怨上帝一種無能或者軟弱的表現(xiàn)。上帝給的不少,關鍵在你把握多少。

  上帝給了牛頓一個蘋果,牛頓就發(fā)現(xiàn)了地球引力,上帝給了迪斯尼一只老鼠,迪斯尼就創(chuàng)造了人見人愛的米老鼠……

  我也向上帝索要過。

  我想要得到春天的鮮花,但必須經(jīng)過一個嚴冬。

  我想要得到絢麗多彩的彩虹,但必須要經(jīng)過狂風暴雨。

  我想讓上帝把時間永遠停留在美好中,上帝給了我美好的回憶。

  ……

  我得到了。我失去了。我發(fā)現(xiàn),上帝不會給得太多,但我們得到的卻比失去的要多得多。

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