初中生語文作文500字優(yōu)秀范文
初中生語文作文500字優(yōu)秀范文
初中階段的作文教學培養(yǎng)的是學生的語言組織能力與表達能力,可以說作文包含的知識很多,是語文這門課程的精華,想要學好作文,課堂教學十分重要,而掌握一定的技巧與方法就能提高學生的作文水平。下面是學習啦小編為您整理的關于初中生語文作文500字的優(yōu)秀范文，希望對您有所幫助!
初中生語文作文500字優(yōu)秀范文一
一根粗木的堅實，雖穩(wěn)固，不及捆木的牢固;一匹狼的嚎鳴，雖響亮，不及群狼的遼遠;一個人的成功，雖自豪，不及團隊的風雨同舟。
“印象水長城”活動，不必說同學們齊心協(xié)力、堅持不懈，成功地鉆木取火，不必說路上分工明確的團隊目標的實施，也不必說將你設計的廣告宣傳語，講給至少兩名游客聽，并錄下視頻，請他們一起來保護長城，保護共同的家團。單是活動正式開始前的熱身活動，就讓我深刻地體會到團結之力的美好。
熱身游戲，需要我們互相配合，左右拍擊兩邊的同學的后背，然后擊掌，逐漸加快。
最開始，我們不默契。擊掌聲像一架嶄新的鋼琴被失聰琴手胡亂彈奏，亦或未懂事的娃娃隨意玩弄。再看看別的隊，已經(jīng)有模有樣了。我們決定停下來調整，快的同學放慢一點兒，慢的同學努力跟上，節(jié)奏一致以后再加快速度。慢慢地，這架被遺棄的鋼琴好像找到了懂它的主人，發(fā)出節(jié)奏感強的敲擊聲。逐漸地，琴手在琴鍵上的跳動也越來越快，離最后一個音符越來越近。終于，伴著我們的呼聲，琴聲也戛然而止。我們隊第一!!!
這個過程，讓我清晰地體會到團隊齊心協(xié)力的力量及獲得成功后感受到的喜悅!也讓我明白，遇事，不要慌，不要急，調整好節(jié)奏，穩(wěn)住陣腳，一切可以更好!
初中生語文作文500字優(yōu)秀范文二
眼淚從他的眼睛流了出來，這種感傷的氣氛真是讓人心動，不管怎樣，總會沖去安撫正難過無比的人，這種感人的畫面，總也會讓人一起同情那位正難過掩面哭泣的同學，這情形也常出現(xiàn)在我們班上的每一次考試。
從我入學到現(xiàn)在要升上初二，同學的哭功可說是威力無比呀!他們得這些豐功偉業(yè)也已經(jīng)被我記得一清二楚，永遠都不會忘記。至于同學哭這件事，我已經(jīng)習慣了，不管他們哭的在怎么大聲、夸張，我的心永遠不會轉移到他的身上，我也不會好好的去安撫他們，盡管同學們總說我無情，我人然無動于衷，繼續(xù)我手邊的事情，因為我所做的一切只會使事情變得更糟，令人更難過。
我們班有位女同學，這位女同學正好坐在我的旁邊，而他的哭功也正好班上最強，一旦遇上了考試，我的心情就必須好好打理一下，以免他的哭聲打擾到我。
這位女同學一到了考試，特別是重要考試的數(shù)學科目，就會威力大發(fā)，無論臺上的老師，他仍是盡情的哭泣，盡情的擦試著那痛苦的淚水，到了下課，就馬上擁了一群人在他身旁，努力的斗他笑，努力的讓他不再哭泣，而站在旁邊的我，也只能用同情的眼神看著他，在看看他考差的那張考卷，看著看著，也未他感到難過。
但我之所以不去安撫的原因，也是因為他那心靈還真脆弱，這已經(jīng)是他的不知道第幾次哭了，身為同學的我，現(xiàn)在能做的也只是好好同情他。
初中生語文作文500字優(yōu)秀范文三
人類不斷的去等待，最后的結果卻與他們想像不同，反而會使他們惱羞成怒，等待難道真的只會讓人不愉快，還是等待也能讓人找到歡樂的出口呢?
天天仰望天空盼望能像小鳥那樣自由自在、不受拘束的在無邊無際的天空飛翔的那個我，常希望自己能夠逃離那父母溫暖的雙手，展開一個屬于自己的空間，自由的玩耍、生活，且毫無任何煩惱及心事。
天使是擁有一對潔白翅膀的圣人，而惡魔卻是有著黑色羽翼的惡人，天使也有如誠實的代表，惡魔也就是謊言的代表，這些年我不斷學習、等待，并追求自己能像天使一樣擁有著潔白的心靈而不是學習惡魔那深入谷底由黑暗主導的謊言迷宮。
等待世界是否會像科學家預言的那樣，人類天天看著地球不斷暖化，卻仍然繼續(xù)的破壞地球，雖然我天天等待、祈禱著未來能夠將地球的災害減到最低，但仍然末日的預言還是不斷持續(xù)。
我雖然知道有些事情必須等待，但是我覺得等待只不過是浪費自己寶貴的時間罷了，等待有時要一下、有時要一年或一輩子也說不定，但是我有信心等待著結果出爐。
等待像一株花兒快要離去的感覺，而等待會使我無趣，但是在等待時一定要保持著耐心及恒心才行，假如等待的結果是失敗的，我雖然會氣餒，但我還是會把握下次機會，繼續(xù)等待直到永遠。
看過“初中生語文作文500字優(yōu)秀范文”的人還看了：