初三學(xué)生作文精選例文
許多學(xué)生初一初二時作文寫得情真意切,生活味很濃,上了初三作文不見進步,作文立意還是停留在原地不動。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初三學(xué)生作文的精選例文，希望對您有所幫助!
初三學(xué)生作文精選例文一
我沒有霓虹燈的耀眼，沒有紅綠燈的醒目，沒有家中電燈的常見。甚至，我昏暗的光，早已經(jīng)被人遺忘。我——這小巷的燈。
起先，當(dāng)我所居住的村莊還是缺衣短食的時候。我身邊常常有許多人。那時，我很自豪，我的光很亮很亮。不知道是不是人們的心讓我變得更亮了。那個時候，我一直為我是小巷的燈自豪，我所居住的地方雖然很貧窮，但那個時候王大娘家沒有缺過水，那些小青年們在五六里外去挑的;張小燕的爸媽全死了，那些人們從自己從沒鼓過的干扁扁錢袋中節(jié)省了錢，讓她讀書，吃飯。那時我見過幾家人聚在一起吃野菜，雖然根本沒有油，但那卻是最美好的一頓飯;那時我聽過最天真的童聲。
后來，許多人搬離了村莊，離開了小巷。小巷變得越來約冷清，越來越凄涼。甚至如一片舊日的廢墟。往日的笑聲不見了，就連那讓我心煩的咳嗽聲也不見了。好象這從來沒有人居住過，這里從來沒有那些人的回憶。
再后來，有個土地開發(fā)商來到了這了，我身邊的墻“嘩”“嘩”般倒了，我還沒能適應(yīng)，我周圍的一切全變成了高樓，周圍有了一種新燈，叫霓虹燈，它的光很亮，很美。就連那在我旁邊的另一個小巷的燈也不見了。我想跟那霓虹燈搭訕，它卻高傲得抬起頭，不理我。我的燈光也被這耀眼的霓虹等磨滅得越來越暗，我的心情頓時落入了低谷。我的周圍全是廣告，就像滿天繁星，數(shù)也數(shù)不清楚。我常想我是不是住到了現(xiàn)在的廣告城。如今我所居住的地方除了那偶爾的叫賣聲和麻將聲，幾乎是寧靜的，那少見的鳥叫顯得特別的凄涼。這時，我身邊的人：李大嫂讓劉大嫂帶個孩子，鐘點費!趙大伯向?qū)O大伯借點錢裝修房子，利息費!錢錢錢!而且當(dāng)下的話題幾乎都是錢，肉價漲了多少，今天打牌贏了多少。我終于明白了一句話：人的一生也會因忙忙碌碌而變得庸俗起來。這是好久以前，有個學(xué)生在我燈光下讀的，如今我只記得這句話了。
最后，我的燈絲更暗了，我知道我就要離開了，默默地離開了。我不知道是不是會有人注意到我這熄滅了的燈，我的靈魂回到了我久違的小巷，那張小燕又在我的燈光下讀起書來，整個小巷也忙碌起來了。
初三學(xué)生作文精選例文二
我們的班主任王老師，個兒不高，臉上天天蕩漾著隨和的微笑。在我眼中，她既是良師，又是益友，更像慈祥的母親，時刻用那無私的愛滋潤著全班四十八名同學(xué)的心田，然而她認真負責(zé)的好品質(zhì)卻令我記憶猶新。
記得去年九月三十日那天，我們只上半天學(xué)，因為我沒完成家庭作業(yè)，王老師讓我留下來補。到了中午，窗外烏云密布，不一會兒窗外便下起了大雨。王老師來到我的桌前，對我嚴肅地說：“作為學(xué)生首先要對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)好，要是你連這最基本的作業(yè)都完成不了，對自己都毫不負責(zé)，以后又怎能贍養(yǎng)你的父母呢?”我鼻子一酸，不知說什么好，“好了，收拾書包回家抄吧。”王老師語氣柔和了些。可那天媽媽不能來接我，姥姥、姥爺又外出旅游去了，老師問清情況后，關(guān)切地問道：“自己獨自坐過車嗎?獨自坐過公共汽車、出租車嗎?”我搖了搖頭說：“我只坐過三次公共汽車。”王老師一聽，急忙說：“那你踏實寫吧!一會兒我送你回家!”“不，王老師，我自己回家就行!”“不行，下這么大雨，老師可不放心。”就這樣，抄完作文后我和王老師同撐一把小傘一起坐上了王老師愛人的車。車緩緩地行駛在白頤路，今天不僅雨大，白頤路的車更是水泄不通，我們的車只能像蝸牛一樣慢慢地行進。可是此時已經(jīng)是中午十二點多了，王老師怕我餓著，就從車里拿了兩塊月餅遞給我關(guān)切地說：“來，吃點，都十二點鐘了，這車里也沒什么吃的，你吃點吧!”我連忙擺擺手說：“謝謝老師，我闌尾炎吃不了甜的。”王老師找了找，嘆了口氣說：“這車里也沒什么你能吃的東西，你忍忍吧!”我默默地點點頭。外面的雨越下越大，天地之間仿佛有千萬道雨簾。
坐在副座的王老師突然轉(zhuǎn)過身來，對我說：“張申韜，其實你挺聰明的，你知道為什么老是挨留嗎?都是因為懶惰呀，如果你要用勤奮戰(zhàn)勝懶惰，你就會有更多的時間復(fù)習(xí)功課，做一些奧數(shù)題，發(fā)展你的特長。”我聽了心悅誠服地點點頭。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩下著，老師的話語讓我覺得很溫暖，盡管天氣這么的冷，但我心頭卻沒有一絲涼意。不知不覺車停了下來，王老師幫我舉起雨傘，“快回家吧，天冷別著涼!”說完車子緩緩開走了，我連聲謝字都忘了說。那時候我感到四周是那么的遐意，風(fēng)依然呼呼地刮著，雨還是嘩嘩地下著，老師用真情的話語打動了我，老師是無私的園丁，時時刻刻溫暖著我們的心靈。我艱難地走在路上，雖然那么涼，雖然那么冷，可是我的心頭卻似有一團火在燃燒。不管多么大的雨，我也絲毫不怕，因為老師的關(guān)懷，時時刻刻溫暖著我的心。當(dāng)我剛回家，一通電話響起了，是老師，一種敬意油然而生，“喂。”“張申韜，你到家了嗎?”“我到家了。”我回答。“趕快吃飯，你會做嗎?”“會。”掛了電話，又一股暖流涌進我的心田，多關(guān)心學(xué)生的老師呀!
啊!多好的老師呀，我真為有這樣的老師而自豪。老師的這種對工作認真負責(zé)的好品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。
初三學(xué)生作文精選例文三
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛。
老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。
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