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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元作文

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作文是語(yǔ)文教學(xué)的半壁江山,在中考中占據(jù)重要分量。如何提高九年級(jí)作文教學(xué)的有效性,受到廣大語(yǔ)文教師的思考和關(guān)注。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元的作文,希望對(duì)您有所幫助!

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元作文一

讀書(shū),似乎是一件苦差事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股呢?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么有人可以不吃飯,不睡覺(jué),卻不可以不讀書(shū)呢?

有人說(shuō),讀書(shū)好,書(shū)中有黃金屋,有顏如玉,有千鐘粟,有車如簇???,有權(quán)有勢(shì)又有錢,更有一位“顏如玉”來(lái)“紅袖添香夜讀書(shū)”。你說(shuō),讀書(shū)好不好?誠(chéng)然,名利聲色確實(shí)吸引了不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外,讀書(shū)一定還有別的什么魔力,吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學(xué)子吧?

我愛(ài)讀書(shū),既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。首先,讀書(shū)的一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你,是你去讀書(shū),而是書(shū)來(lái)管你。試想,一個(gè)大書(shū)架,塞滿了書(shū),古今中外,天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以,不著急。而它們對(duì)你,是招之即來(lái),揮之即去的。那么多古圣先賢,在靜默地等著你,為你述說(shuō)他們的思想。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,跟海明威談斗牛,還可以跟司馬遷談天下大事——總之,當(dāng)家的是你。慢慢的,你會(huì)覺(jué)得,世界如此之大,生活如此之多彩,大自然如此奧妙無(wú)窮,仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之,這種“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”的感覺(jué)愈演愈烈。不變?yōu)椤皶?shū)癡”者鮮矣。

書(shū)趣之二,在于可以大發(fā)議論。凡著書(shū)立說(shuō)者,必為一時(shí)之俊才。雖是俊才,有時(shí)也會(huì)有疏漏,而這疏漏偏偏被你看出來(lái)了,你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙?!边@句是寫(xiě)李白的。但你想,如果把“臣”字寫(xiě)成“爺”字,不是更好地表達(dá)他的酩酊大醉之態(tài)么?一時(shí)間意得志滿,好像杜甫都要來(lái)拜你為“一字師”。大發(fā)議論,使你與作者有并駕之感,精神上快樂(lè)無(wú)比。

書(shū)趣之三,當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁百思而不得其解的時(shí)候,又或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí),打開(kāi)一本書(shū),發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出了充分的論述。正好搔到你的癢處,正中下懷,喜樂(lè)不禁。于是一切都已明了,一切付出的辛勞都有了回報(bào)。這種柳暗花明又一村的感覺(jué)是什么也換不去的。

書(shū)趣之四,當(dāng)你看了一本好書(shū),被它的內(nèi)容所征服,在你與朋友交流時(shí)侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光:“士別三日,可得刮目相看啊!”只有你知道,這是看了書(shū)的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書(shū)好不好?

書(shū)趣之五。在于藏書(shū),鑒于大家都是中學(xué)生,沒(méi)什么錢。這點(diǎn),不談也罷。歷數(shù)了這么多書(shū)的好處,那么你是不是覺(jué)得手癢癢,想翻開(kāi)一本瞧瞧呢?書(shū)有很多種,有的要正襟危坐地鉆研,有的只是一種消遣,還有一些會(huì)把人誘進(jìn)死胡同里,再也出不來(lái)的。既然我們讀書(shū)不是為了把書(shū)當(dāng)作敲門磚去扣開(kāi)那名利之門,那么,我們就應(yīng)該去讀好書(shū),讀那些不光是為了消遣,更能提高我們的書(shū)。比如說(shuō)《唐詩(shī)三百首》,這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,又再比如《三國(guó)演義》,日本人從中學(xué)到了企業(yè)管理,用人之道,我們能學(xué)到什么?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領(lǐng)會(huì)多少道理呢?不光只看純文學(xué)作品,還應(yīng)看看人物傳記之類的,看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的。

培根說(shuō),“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辨。”總之,讀書(shū)能造就一個(gè)人,也能毀掉一個(gè)人,但不讀書(shū),肯定是百害而無(wú)一利——讓我們都來(lái)讀書(shū),讀好書(shū)吧!

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元作文二

高爾基說(shuō);“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!比欢?,所有書(shū)都能使人進(jìn)步嗎?不,只有好書(shū)才能引你成才。

古往今來(lái),經(jīng)典之作太多太多:一部《論語(yǔ)》教會(huì)了幾代人待人處事的道理;《孫子兵法》讓多少“戰(zhàn)役”大獲全勝;《史記》“究天人之際,通古今一變,成一家之言”,“史家之絕唱”的美譽(yù)不假……書(shū)籍似陽(yáng)光,對(duì)人類那樣重要。

__自幼喜愛(ài)讀書(shū),讀西洋史,想做拿破侖;讀中國(guó)史,想做岳武穆。后來(lái),他讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等書(shū),在革命實(shí)踐中,成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。彭德懷年輕時(shí)讀了《資治通簽》,開(kāi)始認(rèn)真的考慮軍人應(yīng)對(duì)社會(huì)負(fù)有什么責(zé)任的問(wèn)題;他又讀了《新青年》,才知道什么是社會(huì)主義;讀了《新社會(huì)》、《共產(chǎn)黨宣言》,于是不再悲觀,懷著社會(huì)是可以改造的新信念而工作。__,彭德懷等同志的革命事跡表明,讀思想健康,內(nèi)容豐富的書(shū),可以陶治人們的情操,受到啟發(fā)、教育、鼓舞,長(zhǎng)志氣,得知識(shí),增才能,成為有用的人才。歌德把一本好書(shū)比作和許多高尚的人談話,足以說(shuō)明讀好書(shū)的重要性。

事物都具有兩面性的,書(shū)也不例外。英國(guó)小說(shuō)家菲爾丁說(shuō):“不好的書(shū)也像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你戕害”。壞書(shū)玷污人類尊嚴(yán),敗壞社會(huì)風(fēng)氣,魯迅斥之為糞便和鼻涕。所以我們要拒絕壞書(shū)。作為青少年的我們,年紀(jì)輕,閱歷淺,經(jīng)歷少,知識(shí)貧乏,辨別能力差,是正需要精神食糧的時(shí)候。有些人,見(jiàn)書(shū)就買,買了就讀,讀了就信。分不清是非善惡,也正因如此,使許多人產(chǎn)生邪念,走上了犯罪的道路。正如別林斯基說(shuō)的那樣:“不好的書(shū)告訴你錯(cuò)誤的概念,由無(wú)知變得更無(wú)知”。

讀好書(shū)成才,讀壞書(shū)毀才。一本好書(shū)讓你的一生受益無(wú)窮,一本壞書(shū)也許會(huì)讓你的未來(lái)蒙上陰影。好書(shū)壞書(shū),一字之差,差之千里。如果說(shuō)好書(shū)引你走向富麗的殿堂,那么壞書(shū)將你帶入無(wú)盡的深淵;如果說(shuō)好書(shū)是你成功的籌碼,那么壞書(shū)就是你失敗的禍根;如果說(shuō)好書(shū)是你打開(kāi)只是寶庫(kù)的鑰匙,那么壞書(shū)就是讓你消極墮落的毒藥;如果說(shuō)……

與好書(shū)交友,對(duì)壞書(shū)棄而遠(yuǎn)之,才是真正的讀書(shū)之道。

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元作文三

我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍,和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)給我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。在我的房間里,放著一個(gè)大書(shū)柜,那里全都是書(shū),每逢生日,爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物,我都會(huì)脫口而出:“書(shū),我只要書(shū)?!弊x書(shū)的時(shí)候,我常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。

讀書(shū),能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí),解決問(wèn)題。有一次,姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔,長(zhǎng)毛兔要脫毛了,姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬虱子似的,漸漸把脖子上的皮毛咬裂開(kāi)口,露出紅肉,然后又用舌頭向身后舐著,著急地對(duì)我說(shuō):“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來(lái)了,它在干什么呀?”。我笑著對(duì)姥姥說(shuō):“它是在脫毛呢,然后會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的絨毛。”姥姥聽(tīng)了,笑了,對(duì)我說(shuō):“你是怎么知道的呀?”我的意地說(shuō):“是從書(shū)上看到的?!笨磥?lái)這讀書(shū)用處真不小呀。

書(shū)里的內(nèi)容豐富多彩,讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮,要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。

書(shū)是萬(wàn)花筒。書(shū)是大觀園,書(shū)里的生活五彩繽紛,這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧,讓我們起步入書(shū)的海洋。

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