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2017高考作文素材語文集錦

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作為一名高考生作文素材的積累不容忽視。2017年高考作文素材又有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于2017高考作文素材語文集錦的相關(guān)資料,供你參考。

2017高考作文素材語文1

于無聲處聽驚雷

《莊子·齊物論》里風(fēng)吹萬竅,聲音各異,有嗚咽聲,有的像鬼哭狼嚎,也有動(dòng)聽的沉吟,“吹萬不同”,可風(fēng)一停,就沒了聲音,死氣沉沉。這自由的風(fēng)來得真好。一如自由的說話,別人無話可說處,你依然有話要說,也許是個(gè)性的彰顯,也許是人來瘋,也許是不相信皇帝真穿了新裝的質(zhì)疑,又或者,是創(chuàng)新意識的靈光一現(xiàn)。有多少張牙舞爪的另類,也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意,斷不可少了這份自由。

別人無話可說,或許后知后覺,不及你聰明?;蛟S是大家畏懼權(quán)威,如童話故事里看皇帝的新裝,心知肚明,不愿發(fā)聲,裝糊涂。我們這個(gè)民族,似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養(yǎng)晦。按阿城說法,大概老莊孔孟中的哲學(xué),都是老人做的哲學(xué),我們后人講究少年老成,與此有關(guān)。那么,若為真理而發(fā)問,乃至質(zhì)疑,這種個(gè)性的彰顯,就是不畏權(quán)威,是“吾愛吾師,但吾更愛真理的”的執(zhí)著。但是,若一味為問而問,為說而說,彰顯個(gè)性,便成了張揚(yáng)個(gè)性,是叛逆,是青春荷爾蒙的旺盛,是刷存在感,標(biāo)新立異。這樣的人,如今多了去,網(wǎng)絡(luò)上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環(huán)節(jié),多有怪異的問題,言之無物,不知所云,卻賺足了眼球。

可我們不會(huì)因噎廢食,依然寬以待之,由他們各抒己見,因?yàn)椋话?a href='http://www.zbfsgm.com/chuangyee/qudao/' target='_blank'>渠道堵死,才會(huì)有精彩之語,才有創(chuàng)新之見。

而創(chuàng)新之人,有時(shí)也是彰顯個(gè)性之人。創(chuàng)新意識,有時(shí)也閃現(xiàn)在愣頭青的張揚(yáng)里。今日之彰顯,是他日的獨(dú)樹一幟;今日之叛逆,是明日的不落窠臼。木心說:“凡是偉大的,都是叛逆的?!?/p>

就像黃遵憲寫詩:“我手寫我口,古豈能拘牽?!彼膭?chuàng)新,難免遭人譏諷,可他不在乎。昔日義玄禪師,別人講的他不這樣講,越發(fā)顯得他是野狐禪,被罵得掃地出門,好不凄慘。正所謂“一路行遍天下,無人識得,盡皆起謗”。后開臨濟(jì)一宗,法脈延續(xù)最久。當(dāng)年馬云四處游說,描繪網(wǎng)絡(luò)購物的愿景,也四處碰壁,看上去更像是一個(gè)歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易,獨(dú)辟蹊徑真難。他們的個(gè)性、叛逆,是創(chuàng)新最初的倒影,可是,未能修成正果前,只是另類罷了。

所以,呼喚創(chuàng)新,不妨從尊重個(gè)性,甚至尊重一個(gè)偏見開始。錢鐘書在《論偏見》里說,假如我們不能懷挾偏見,隨時(shí)隨地必須得客觀公平、正經(jīng)嚴(yán)肅,那就像造屋只有客廳,沒有臥室,又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)頭前的姿態(tài)。羅素也說“須知參差多態(tài),乃是幸福的本源”。千人一面,時(shí)刻保持一種姿態(tài)真讓人膩味?!都t樓夢》里晴雯被攆出賈府,王夫人回賈母似有若無的疑問時(shí),說:“有本事的人難免吊歪?!蹦憧?,有本事和吊歪,創(chuàng)新和個(gè)性,總是如影隨形。那么,何必繃著個(gè)臉呢?

可是,我們看見多少中規(guī)中矩的標(biāo)準(zhǔn),扼殺了個(gè)性,也扼殺了創(chuàng)新。王國維在《人間詞話》里說:社會(huì)上之習(xí)慣,殺許多之善人;文學(xué)上之習(xí)慣,殺許多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規(guī)矩,少有創(chuàng)見,沒有創(chuàng)新,察言觀色,人云亦云。龔自珍詩說“不拘一格降人才”,這詩現(xiàn)在依舊不會(huì)過時(shí)。有人曾批評如今的年輕人暮氣沉沉,沒有朝氣,批評得對,可是,什么環(huán)境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄,更值得商榷。否則,未來的年輕人依舊暮氣沉沉。

《一代宗師》有句臺詞我很喜歡。八卦掌掌門人年事已高,承諾退隱,說:“年輕人要出頭,總要給他個(gè)機(jī)會(huì)不是?”世界是屬于年輕人的,年輕人要出頭,不妨就給他們個(gè)機(jī)會(huì)吧,彰顯個(gè)性,銳意創(chuàng)新,由他們造反為王去。

2017高考作文素材語文2

活出真我的風(fēng)采

是探討說話藝術(shù)嗎?是倡導(dǎo)彰顯個(gè)性嗎?是力主矢志創(chuàng)新嗎?

這些,看起來不無道理。然而,我覺得,堅(jiān)守自我,活出真我的風(fēng)采最為靠譜。

陶淵明“不為五斗米折腰”掛印而去,李白“天子呼來不上船”、“仰天大笑出門去”,關(guān)漢卿自誓“是個(gè)蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰一粒銅豌豆”,李敖一次又一次因言獲罪官司不斷,王小波再苦再難也要踐行他的“騎士精神”,王朔敢于宣稱“我是流氓我怕誰”,北大怪俠孔慶東屢屢爆出驚世之論,韓寒在“六盞紅燈照亮前程”的高調(diào)后寫作賽車拍電影,歐·亨利不像許多作家那樣圣化寫作而始終以“供讀者消遣”為他的寫作目的,李清照寧可身陷囹圄也要休了惡丈夫,陸小曼和王賡和平分手只為與多情才子徐志摩牽手,徐志摩頂著恩師梁啟超的責(zé)罵也要休了張幼儀與陸小曼在一起,呂碧城才貌出眾偏偏紅顏命薄單身終老,藍(lán)妮不管不顧地從了有家室的孫科又不管不顧地棄了他,同盟會(huì)老會(huì)員張奚若在國民黨統(tǒng)治和共產(chǎn)黨執(zhí)政期間都是一身錚錚鐵骨,梁漱溟當(dāng)眾叫板毛澤東要有容人的雅量,梁文道不管純粹音樂分子欣賞音樂時(shí)的全神貫注的做派我行我素地把大師格拉斯的音樂當(dāng)成背景音樂,《亮劍》中的李云龍常常劍走偏鋒……這些人都是鮮活的真我。

還記得“教授中的教授”、著名國學(xué)大師陳寅恪先生的“四不講”嗎?他在清華上課時(shí)曾坦言自己的講課原則:“前人講過的,我不講;近人講過的,我不講;外國人講過的,我不講;我自己過去講過的,也不講?,F(xiàn)在只講未曾有人講過的?!币虼?,他的課堂座無虛席,甚至連朱自清、馮友蘭等知名教授也風(fēng)雨無阻前去旁聽。

還記得尼娜·西蒙嗎?她不像一般歌手那樣縱容聽眾,一旦發(fā)現(xiàn)他們不留神聽歌,就會(huì)毫不客氣地指責(zé)他們,如此反而名聲大震,唱片合約也上了門。

因?yàn)?,?biāo)新立異并不特別難,難得是你要有充沛的底氣,足夠的實(shí)力,還有可觀的成就。這是個(gè)性張揚(yáng)者的共性。否則,所謂的堅(jiān)守自我就會(huì)成為張岱筆下老教諭口中的“笑資”。

你一定忘不了尼采,對,就是寫了《查拉圖斯特拉如是說》的那位;你一定忘不了海子,對,就是“面朝大海,春暖花開”的那位;你一定忘不了顧城,對,就是“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它去尋找光明”的那位。最后,一個(gè)發(fā)了瘋,一個(gè)臥了軌,一個(gè)用斧頭劈了愛妻謝燁后自殺身亡。

因?yàn)椋耸巧鐣?huì)性的動(dòng)物,身處俗世,種種傳統(tǒng)規(guī)則、習(xí)慣做法都是你的桎梏,與眾不同的個(gè)性展示,往往會(huì)予你以壓力,有時(shí)候,這樣的壓力還很大,甚至?xí)蟮侥憧共蛔 ?/p>

個(gè)性官員__謝幕了,個(gè)性官員仇和謝幕了,個(gè)性官員季建業(yè)謝幕了……個(gè)性可以有,但是不能大過黨紀(jì)國法。

是的,活出真我的風(fēng)采是瀟灑的,因而也是人們熱追的。但是,它有前提,那就是有實(shí)力,有分寸,有底線。

2017高考作文素材語文3

用沉默的方式說愛

每一個(gè)中國家庭里或許都會(huì)有這樣的父親,他不茍言笑,不說話的時(shí)候看起來非常嚴(yán)肅,一開口全是大道理。當(dāng)我們逐漸長大,看到美劇里的父親滿眼含笑地對自己的孩子一口一個(gè)baby,honey,乃至sweetheart,不禁開始懷疑,我的爸爸,他真的愛我嗎?

其實(shí)不僅僅是父親,夫妻之間、父母子女之間、親密的伙伴之間都甚少直接說出“愛”字。2000多年的文明足夠漫長,足夠每一個(gè)中國人都發(fā)展出獨(dú)特的、個(gè)性化的“愛”。

我們用沉默的方式說愛,并不是因?yàn)槲覀儾粔蛄嫜览X。對社會(huì)熱點(diǎn),我們能夠長篇大論地表達(dá)自己的觀點(diǎn);對周圍人的雞毛蒜皮,我們也能說出個(gè)子丑寅卯。我們總是這樣,對不那么在意的事情可以長篇大論;面對自己深愛的人,卻什么都說不出口。這不是初戀青澀時(shí)的“愛你在心口難開”,更像是“有話則短,無話則長”。事不關(guān)己的時(shí)候,想說的有限,組織語言的空間很大,所以可以滔滔不絕。愛太深,可以表達(dá)的情感太多,反而一時(shí)竟不知如何開口。蘇軾所說:“相顧無言,唯有淚千行”,柳永所說:“執(zhí)手相看淚眼竟無語凝噎”,說的都是中國人在表達(dá)愛意方面的一種沉默吧。

誠然,不說并不是無話可說而是不知從何說起,所以沒有“說愛”并不代表“不愛”,千百年來含蓄的我們一直用獨(dú)屬于中國人的、沉默的方式說著“愛”。畢竟“愛”只有一個(gè)字,一個(gè)發(fā)音。而沉默,卻各有各的聲色。

“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,母親的愛是“沉默”的,逢在孩子的衣服里;“臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年”,子孫的愛是“沉默”的,是送到祖母床頭的一粥一飯;“應(yīng)是子規(guī)啼不到,故鄉(xiāng)雖好不思?xì)w”妻子的愛是“沉默”的,寄托在百轉(zhuǎn)千回的鳥鳴聲中;“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”對祖國的愛也是“沉默”的,我們從不說出那千篇一律的愛字,但誰又能否認(rèn),那千千萬萬來自不同的心靈的、不盡相同的愛,讀來不會(huì)讓人熱淚盈眶呢?

“有話則短,無話則長”,我們有太多話想說,不知道從何說起;我們有太沉重的情感,無法用一個(gè)字來表達(dá),因此我們用沉默的方式“說”愛,在沉默中,演變出了獨(dú)屬于每一個(gè)人的,愛的表達(dá)。

愛就一個(gè)字,不夠我說一生。

2017高考作文素材語文4

“言而當(dāng),知也!”

有人說:“有話則長,無話則短?!庇腥苏f:“有話則短,無話則長?!闭媸恰按艘嘁皇欠?,彼亦一是非”。其實(shí),話的長短不是關(guān)鍵,荀子有云:“言而當(dāng),知也!”此言得之。

“當(dāng)”者,說的是情形。

當(dāng)說則說,暢所欲言;明哲保身,自身難保。美國波士頓猶太人屠殺紀(jì)念碑上所銘刻的馬丁·尼莫拉的那段話,想必大家銘刻于心吧?“在德國,起初他們追殺共產(chǎn)主義者,我沒有說話——因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者;接著他們追殺猶太人,我沒有說話——因?yàn)槲也皇仟q太人;后來他們追殺工會(huì)成員,我沒有說話——因?yàn)槲也皇枪?huì)成員;此后他們追殺天主教徒,我沒有說話——因?yàn)槲沂切陆探掏?最后他們奔我而來,卻再也沒有人站出來為我說話了?!?/p>

如此,你對宋代大儒張載的“四為”觀一定會(huì)頷許,對英國詩人約翰·多恩的《沒有人是一座孤島》的遠(yuǎn)見卓識一定有共鳴。人,特別是作為社會(huì)良心的公共知識分子階層,必須發(fā)出自己的聲音,哪怕會(huì)為此付出代價(jià)。

“當(dāng)”者,說的是分寸。

中國古代的謀臣策士堪為掌握說話分寸的典范,因?yàn)樗麄兠鎸Φ氖巧鷼⒂鑺Z大權(quán)在握的君主皇上,一不小心就可能丟了性命。孟子、晏子、觸龍、毛遂、鄒忌、藺相如、東方朔、魏征等都留下了不少佳話。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,不是為了逞口舌之利,而是為了謀孫劉結(jié)盟,自然在據(jù)理力爭的同時(shí)要給對手留足臉面。南齊的皇帝蕭道成與書法家王僧虔比試書法,非得分出“誰第一,誰第二”,王僧虔如斯說:“為臣之書法,人臣中第一;陛下之書法?;实壑械谝弧!碧珮O推手功夫一流,既顧及了皇帝的面子,又維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

尋常人之間說話也有講究。一言不合而大打出手甚至陪上性命的教訓(xùn)不在少數(shù)。切記:“逢人只說三分話”是一種處世藝術(shù),交淺言深是社交大忌。

“當(dāng)”者,說的是技巧。

薩迪說得好:“你若開了口,就得有才干?!鼻f子不愿出仕,拿曳尾于淤泥之中的烏龜說事;周恩來對談判對手的輕慢“真是對牛彈琴”,四兩撥千斤:“對!牛彈琴!”梁曉聲面對英國媒體“沒有“”,可能也不會(huì)產(chǎn)生你們這一代作家,那么“”在你們看來究竟是好還是壞”的刁鉆提問時(shí),對以“沒有第二次世界大戰(zhàn),就沒有以反映二戰(zhàn)而著名的作家,那么你認(rèn)為二戰(zhàn)是好還是壞”;海涅面對“島上沒有猶太人與猴子”的挑釁,不動(dòng)聲色回?fù)簟翱磥?,只有你和我一起去那個(gè)島才會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)缺陷”;蕭伯納在收到狂妄自大的貴婦的“星期六下午4時(shí)至6時(shí),我將在家”的請?zhí)蠡靥拔乙惨粯印?畢加索把描繪西班牙城市遭到德軍飛機(jī)轟炸后的慘狀的畫作《格爾尼卡》的復(fù)制品發(fā)給到藝術(shù)館的德軍,蓋世太保問“這是您的杰作嗎?”畢加索面色嚴(yán)峻地說:“不,這是你們的杰作?!边@些耳熟能詳?shù)墓适轮刑N(yùn)含著高超的說話藝術(shù)。

2017高考作文素材語文5

話長話短

“有話則長,無話則短”,這句話倒是慣常聽到的,再熟悉不過了,拜高考所賜,又知道了原來還有“有話則短,無話則長”的說法。初聽,甚是蹊蹺,有話才能長,無話自然短,怎么反是有話須短,無話卻長了呢?今年江蘇高考的作文題目也夠繞口的,話說難道是位鐘情哲學(xué)的老師出的題目么?哈哈,純屬逗樂!笑過之后,我仔細(xì)琢磨這題目,忽有所悟,“有話則短,無話則長”,看似邏輯混亂,實(shí)則是聽著新鮮,嚼著有理的一句話啊!

不論其他,暫且說說會(huì)議的那些事兒吧!倘若你已入職,一定會(huì)有為會(huì)議抓狂的時(shí)刻。

我時(shí)常納悶,真的有那么多會(huì)議要開嗎?每個(gè)單位,大事小事兒,總是有點(diǎn)事的,所以,開會(huì)不可避免,這點(diǎn)我是贊同的。但是,真的需要那么多的會(huì)才能落實(shí)上級的精神才能安排妥單位的工作嗎?這一點(diǎn),我持保留態(tài)度。據(jù)我觀察,有的會(huì)基本無事,有的會(huì)可以壓縮。開會(huì)的若干時(shí)間,真正有效的,實(shí)際少得可憐。

倘若領(lǐng)導(dǎo)肯做到“有話則長,無話則短”,我們做下屬的是要拍掌歡呼的。因?yàn)橛小盁o話則短”的鋪墊,所以,“有話則長”的時(shí)刻,我們自當(dāng)維護(hù)遵守恪盡本分。如此,領(lǐng)導(dǎo)群眾互尊互諒,彼此工作生活兩不誤。更重要的,長此以往,我們便知道開會(huì)是真正有事,于是,記得豎起耳朵聽清楚,事后也能及時(shí)把工作做到位。反之,有較多的泡沫會(huì)議摻雜其間,讓人心生厭膩,虛度光陰,互相損耗的同時(shí),是有極大可能誤了會(huì)議中本來重要的事的——太多的會(huì)議是會(huì)催生參會(huì)者的惰性和隨意性的。這真是一本再明白不過的賬目,聰明如領(lǐng)導(dǎo),

我想,只要肯稍微理一理,肯稍微放一放的人,都是可以做到的。

其實(shí),最難做的應(yīng)該還是“有話則短,無話則長”吧!那么長的會(huì),都在做什么呢?我也曾注意觀察過。一場會(huì)議,參與者眾多。遇到重大活動(dòng),那就更是走馬燈似的,你方唱罷我登臺。倘若發(fā)言者均有事,也是應(yīng)該的。只是,似乎是會(huì)前溝通不夠,發(fā)言會(huì)有很多交叉現(xiàn)象,重復(fù)的發(fā)言在漫長的等待中確實(shí)是很讓人膩味的,但在發(fā)言者看來,他們也許是在重復(fù)以引起大家的重視。這是雙方的視角不一,所以有不同的感受嗎?適當(dāng)?shù)闹貜?fù)是可以的,但泛濫成災(zāi)的重復(fù),除了讓人心生不悅,似乎并不能促使人把工作做得更好。我以為,盡管“有話”,但別人已經(jīng)說了,那就不必重復(fù),這就是“有話則短”了。這樣的“有話則短”,我們做下屬的也是喜歡的。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的魅力,不會(huì)因?yàn)樗脑挾喽錾?,亦不?huì)因?yàn)樗脑捝俣?,我想,倘若總是在恰?dāng)?shù)臅r(shí)候說恰到好處的話,這樣的領(lǐng)導(dǎo)一定是萬眾矚目大放異彩的!

如果說“有話則短”是一種智慧,那么,“無話則長”則是一種勇氣和擔(dān)當(dāng)。一個(gè)問題,眾人三緘其口不發(fā)一言,或是出于謹(jǐn)慎,或是出于其他,這個(gè)“無話”的時(shí)刻,是需要一些響亮的聲音打破沉寂的。倘若,一團(tuán)沉默,從上到下,問題還是問題,不免讓人失望。一個(gè)讓人心生敬意的領(lǐng)導(dǎo)不在于他的威嚴(yán),有的時(shí)候,只是某一個(gè)瞬間,他可以在沉默的時(shí)刻發(fā)出自己的聲音,正直的,真誠的,這樣的“聲音”再長,我們也是歡喜的。這姑且看做“無話則長”吧!

其實(shí),話長話短,并不矛盾,長則長,短則短,總要根據(jù)需要來定。只要符合精簡高效的原則,長,或是短,都是讓人心悅誠服的事兒。開會(huì)如此,其他的事兒何嘗不是?話長話短中,是高效的行事方式,是智者的適當(dāng)沉默,是勇者的敢于擔(dān)當(dāng)!

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