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高中議論文作文優(yōu)秀例文素材

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高中議論文作文優(yōu)秀例文素材

  議論文寫作能力對(duì)于高中生來說是很重要的。目前,很多人認(rèn)為高中議論文寫作有幾大瓶頸,一是議論文規(guī)范不清,二是閱歷有限導(dǎo)致素材缺乏,三是語言基本功不扎實(shí),四是缺乏邏輯思維,五是立意膚淺。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中議論文作文優(yōu)秀例文素材的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

  高中議論文作文優(yōu)秀例文素材一

  是不是經(jīng)常迷茫,是不是學(xué)會(huì)了頹廢,是不是缺少目標(biāo)無所適事,警告你,別墮落,你沒資格!

  你生來就不是豪門,沒有王子公主的命就別學(xué)只有王子公主才能得的病,人家有時(shí)間、金錢去仰望天空、去抑郁彷徨,你沒有,你必須奮斗,你生來就背負(fù)著家庭、生活的重?fù)?dān)!別把時(shí)間都浪費(fèi)在埋怨、牢騷上,沒有人對(duì)不起你;別把自己看得跟故事里的男女主角似的,人家天生漂亮、天性善良,你呢,你能夠給自己的優(yōu)勢就是能力,如果你一味的頹廢,就連這最后的機(jī)會(huì)都會(huì)喪失,成為一無是處的廢物!

  不論你是籠罩在失望陰影下的大學(xué)生,還是很不順心的工作者,你都得找到自己的信心,然后去努力。否則,就認(rèn)命吧,一輩子渾渾噩噩,無所做為,別怪別人鄙視你、瞧不起你,因?yàn)槟慊钤?

  所以,從今天起要么努力追逐夢想,要么就做別人腳底的泥巴,云泥之別,不過如此,千萬別墮落,你沒資格!你需要看清,你的失敗究竟是因?yàn)闆]有伯樂還是你自己沒能力!

  愛自己的最好方式就是努力奮斗讓自己優(yōu)秀起來,如果你再頹廢,別郁悶沒有知己、找不到真愛,因?yàn)檫B你自己都不愛自己,還妄想別人愛你嗎?試問,你有什么值得愛,你配嗎?往往一個(gè)人在乎的不是金錢而是一顆奮斗的心啊!

  醒悟吧!別再墮落了!

  難過了,不要告訴別人,別人永遠(yuǎn)都不可能明白在你的立場上的感受。

  難過了,靜靜的蹲下來抱著自己,讓眼淚盡情的灑落。

  難過了,拿著鏡子看看此刻的自己,讓真實(shí)浮現(xiàn)眼前。

  難過了,默默的將自己隱藏起來,讓空虛掩蓋一切。

  難過了,閉眼傾聽周圍的聲音,讓自己沉浸在喧囂中。

  難過了,不必告訴別人,自己的悲傷為何要?jiǎng)e人也承擔(dān)呢。

  難過了,可以假裝快樂,和別人一起興奮時(shí)就能遺忘了自己。

  難過了,仍然安慰別的傷心者,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也在受益,當(dāng)局者迷而已。

  難過了,聽音樂,就讓音樂把它帶走。

  有誰不曾難過,

  有誰還會(huì)記得,

  過去的不再重來,

  又何必去苦想?

  忘掉……

  用微笑渲泄悲傷!

  高中議論文作文優(yōu)秀例文素材二

  是痛苦?是快樂?

  ——題記

  “人的才能就在于是生活快樂,在于用燦爛的色彩,使他生活的陰暗環(huán)境明亮起來。”這是伊巴涅斯曾說過的,這是什么含義呢?

  當(dāng)今的中學(xué)生,除了那些拔尖的、勤奮的好同學(xué),其他的恐怕最惆悵的就是學(xué)習(xí)了。

  厭學(xué)?這個(gè)詞放在解放戰(zhàn)爭時(shí)期的那些孩子們的腦海中,不僅是用不可置信來形容,簡直就是一種嚴(yán)重的打擊!在他們的眼里,能夠?qū)W習(xí),簡直就是一種奢望!而放到現(xiàn)在呢?卻成了一個(gè)普遍性的問題,幾乎成了一種社會(huì)風(fēng)氣。這些祖國的未來的花朵們總是不為自己考慮,該是天真?還是愚蠢?可想而之!

  我們這樣分析:用最簡單的方法,如果沒有一個(gè)良好的基礎(chǔ),就不能考上好大學(xué),也就不能有一個(gè)好的文憑。在真?zhèn)€社會(huì)里要想有個(gè)好工作,就必須有高學(xué)歷的畢業(yè)證啊!現(xiàn)在的大學(xué)生多得滿地跑,高中也將成為義務(wù)教育,所以我們必須提高自身的知識(shí)水平,好好學(xué)習(xí),天天向上!接著就是相對(duì)于我們較遙遠(yuǎn)而又密不可分的擇偶、結(jié)婚、生子,到老年……這一系列的時(shí)間段的生活的好壞,都和我們現(xiàn)在的事情息息相關(guān)。所以,如果現(xiàn)在不努力,將來就會(huì)一敗涂地。

  是痛苦還是快樂?

  曾經(jīng)在一本書上看過這樣一段文字:在人的旅途中,總會(huì)快樂一陣子,痛苦一陣子。對(duì)呀!怎么不是呢?如果早這些匆匆忙忙的青蔥歲月里痛苦(學(xué)習(xí))一陣子,快樂將無窮無盡;而如果將這如鮮花般綻放的青春白白浪費(fèi),痛苦將會(huì)伴你一生!聰明的人定會(huì)選擇前者,后者將留給傻瓜。在這快樂伴著痛苦的日子中,我選擇的——

  是痛苦?是快樂?

  其實(shí)也不是非要從痛苦和快樂中選擇,也許還會(huì)有更多更好的選擇,但這也是必須要選擇的,因?yàn)槿松偸浅錆M著種種選擇,不是嗎?所以,如果讓我選擇,我便會(huì)讓我們精力旺盛的年華“痛苦”的學(xué)習(xí)著、拼搏著,隨即,便是快樂伴隨我的一生。但如果在這一步不小心走錯(cuò)了,我們便毀了自己的一生。

  是痛苦?是快樂?

  其實(shí)人生本來就是苦樂交織的,“是痛苦?是快樂?”最好莫過于——

  痛并快樂著。

  在痛苦的學(xué)習(xí)中摸索快樂,痛并快樂著。

  高中議論文作文優(yōu)秀例文素材三

  輕輕翻開泛黃的史冊,沉淀了幾千年的歷史便一一呈現(xiàn)在眼前,中華民族的歷史是一部記載了無數(shù)藝人血淚前行的歷史,而這些先人也許就是因?yàn)橐徊壳璧臍v史,一種冷竣的眼光,甚至是一句侮辱的話語或是內(nèi)心的一種信念而不斷前進(jìn),在鞭策中前進(jìn)。

  信念的鞭策帶來了不朽的偉績。司馬遷,中國歷史上一顆閃耀的巨星。少年云游四海,飽讀詩書,為的是繼承先夫的職業(yè),用公正,公平的筆書寫一段我們中國人的輝煌歷史??墒莻ゴ蟮奶觳趴偸窃獾缴咸煲稽c(diǎn)點(diǎn)忌妒,“李陵事件”讓他下獄,而且在那個(gè)“刑不上大夫”的時(shí)代,在選擇從容地死或是屈辱地活的時(shí)候,他選擇了為人所不恥的后著,他屈辱地接受了常人所不能接受的宮刑,忍受了凡人所不能忍受的痛苦。而使他活下來的只有一種執(zhí)著的信念,他要完成他的史書,他要“究天人之際,通古今之變,成一家之言。”就是這種信念,一直鞭策著他,終究使<史書>成了中國歷史上輝煌的巨著,為后人留下不朽的偉績。

  一部屈辱的歷史鞭策著前進(jìn)的人們,帶來了國家的強(qiáng)大。回顧過去,無論是鴉片戰(zhàn)爭還是日寇侵華,無一不印證著軟弱的中國人的屈辱的歷史。面對(duì)著那一張張揮動(dòng)長鞭時(shí)得意的面孔,國人深惡痛絕,可是鐵一般的事實(shí),我們又能怎樣呢?在經(jīng)歷了磨難與曲折后,我們摸索著前進(jìn)的道路。在這條道路上,“與時(shí)俱進(jìn),開括創(chuàng)新”照亮了前方的道路,“三個(gè)代表”重要思想,繼往開來,全面建設(shè)小康社會(huì),為創(chuàng)造有中國特色社會(huì)主義事業(yè)而不斷前進(jìn)。屈辱的歷史一直鞭策著炎黃子孫永不停息地爭創(chuàng)世界第一。

  不管是在屈辱還是在信念中,我們咬緊牙關(guān),奮力前進(jìn);我們縮小痛苦,放大行動(dòng);我們高舉旗幟,爭創(chuàng)美好未來。

  積極的鞭策可以使我們不斷前進(jìn),但我們切不能像那頭拉車的驢子,不鞭策它就停滯不前,而要人不斷去催。不管是學(xué)習(xí)還是生活,都是我們自己的事情,我們要學(xué)習(xí)對(duì)自己負(fù)責(zé),那樣才能真正克服一刻,不斷前進(jìn)。

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