小學(xué)生誠(chéng)信的事跡范文
誠(chéng)信自古至今都是人們交往過(guò)程中的道德準(zhǔn)則。誠(chéng)與信互相貫通,誠(chéng)是信的基礎(chǔ),信是誠(chéng)的外在表現(xiàn)。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),“人無(wú)信不立”,誠(chéng)信是個(gè)人立足于社會(huì)的根本;對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),誠(chéng)信是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信的事跡范文的相關(guān)資料，供你參考。
小學(xué)生誠(chéng)信的事跡范文1
你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況.每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒.難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?” 我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌.在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知.毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人.一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”
由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要.可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要.我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課.因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣.為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō)，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì).但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成.那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng).一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德.而禮貌與道德是互為表里的.禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵。因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為.其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣.比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥?ldquo;不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草.光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的.同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé).讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵吧
小學(xué)生誠(chéng)信的事跡范文2
她是一個(gè)普普通通的學(xué)生，令家長(zhǎng)同學(xué)老師稱贊的，就是她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。在班中老師交待她的事情，或是分配給她的任務(wù)她都會(huì)接受并完成。同學(xué)們也都說(shuō)她忠厚老實(shí)熱情，一致推薦她當(dāng)組長(zhǎng)，當(dāng)上了班干部后她把班級(jí)當(dāng)作自己的家把同學(xué)們看做她的兄弟姐妹。當(dāng)旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時(shí)，她總是悄悄地送到同學(xué)的手里，她的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。班級(jí)的大小事情都掛在心上。班里組織文藝表演，老師安排她對(duì)舞蹈表演組織策劃，在排練過(guò)程中，她積極組織表演人員排練，總是第一個(gè)到達(dá)排練地點(diǎn)，并做好準(zhǔn)備工作，等其他同學(xué)到來(lái)后一起排練，出色完成了舞蹈演出，履行了諾言。由于她的誠(chéng)信老師們都喜歡把事情托付給她去做，因?yàn)檫@么長(zhǎng)日子以來(lái)答應(yīng)老師或同學(xué)的事情她都會(huì)做到從來(lái)沒(méi)有違約過(guò)所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。上學(xué)期，她在操場(chǎng)撿到1元錢，她沒(méi)有猶豫，把錢交給了老師，老師當(dāng)場(chǎng)就表?yè)P(yáng)了她，并讓其他同學(xué)在班里爭(zhēng)創(chuàng)四好學(xué)生欄上給加了一可小紅星，同學(xué)們都向她投來(lái)羨慕的眼光，她覺(jué)得不是自己的錢就不應(yīng)該據(jù)為己有。在家里她依然秉持誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，媽媽給她錢交代她去辦事，剩下的錢她都會(huì)如數(shù)歸還。偶爾考試成績(jī)不理想，她也絕不欺騙媽媽，她經(jīng)常和別人說(shuō)，我的字典里沒(méi)有撒謊這個(gè)詞。
誠(chéng)信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，她不但自己作
到誠(chéng)信，還教育身邊的朋友也要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，她就像一個(gè)誠(chéng)信的使者，走到哪里就把誠(chéng)信的種子播撒在哪里。讓我們都來(lái)做她的朋友吧。
小學(xué)生誠(chéng)信的事跡范文3
我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，令我引以為豪的，就是我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。在班中老師交待我的事情，或是分配給我的任務(wù)我都會(huì)接受并完成。同學(xué)們也都說(shuō)我忠厚老實(shí)熱情，一致推薦我當(dāng)組長(zhǎng)，當(dāng)上了班干部后我把班級(jí)當(dāng)作自己的家把同學(xué)們看做我的兄弟姐妹。別看我小，可我的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。班級(jí)的大小事情都掛在心上。班級(jí)的什么東西壞了只要我看到了或者班主任委托我去找人修理我一定記在心里立刻行動(dòng)如果當(dāng)時(shí)完成不了的我會(huì)一直記在心中直到把事情解決。成立紅領(lǐng)巾廣播站后，我成了一名小小播音員，每次總是準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們帶去美好的時(shí)光。由于我的誠(chéng)信老師們都喜歡把事情托付給我去做，因?yàn)檫@么長(zhǎng)日子以來(lái)答應(yīng)老師或同學(xué)的事情我都會(huì)做到我從來(lái)沒(méi)有違約過(guò)所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。上學(xué)期，我在操場(chǎng)撿到5元錢，我沒(méi)有猶豫，把錢交給了老師，經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)就是我班的林高華掉了錢，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，我覺(jué)得不是自己的錢就不應(yīng)該據(jù)為己有。在學(xué)校開(kāi)展的圖書借閱活動(dòng)中我都會(huì)及時(shí)歸還圖書從不用老師催促。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還好，每回考卷發(fā)下來(lái)，都是一個(gè)令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回我的語(yǔ)文考了95分。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯(cuò)了，給她少扣了1分。我發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起試卷，跑到高老師面前，要求給她減去這1分。老師笑了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的我也笑了。我想，我才不要這虛假的分?jǐn)?shù)。雖然只是試卷上的1分，但表現(xiàn)出來(lái)的卻是誠(chéng)信的品質(zhì)。在家里我依然秉持誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，媽媽給我錢交代我去辦事，剩下的錢我都會(huì)如數(shù)歸還。偶爾考試成績(jī)不理想，我也絕不欺騙媽媽，我的字典里沒(méi)有撒謊這個(gè)詞。
誠(chéng)信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，我要永遠(yuǎn)帶著他，讓他照亮我的人生。
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