小學(xué)生寒假語(yǔ)文作文素材事例集錦
小學(xué)生寒假語(yǔ)文作文素材事例集錦
作為一名學(xué)生想要學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是寫好作文。而作文素材你都積累了哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于小學(xué)生寒假語(yǔ)文作文素材事例集錦的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
小學(xué)生寒假語(yǔ)文作文素材事例1
是什么讓生命走得更遠(yuǎn)
有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
把一群剛斷奶的老鼠分成兩組，對(duì)第一組供給足夠的食物，并且按時(shí)分配給它們，讓它們飽食終日;而對(duì)第二組老鼠則不定時(shí)供食，而且給它們相當(dāng)于第一組老鼠60%的食物。
如果問(wèn)你，這兩組老鼠哪組生命力更強(qiáng)、壽命更長(zhǎng)呢?我想，你一定會(huì)回答第一組，因?yàn)榈谝唤M的老鼠生活“衣食無(wú)憂”。
然而，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻恰恰相反：第一組老鼠大都過(guò)早夭折，而第二組老鼠卻壽命很長(zhǎng)，而且皮毛光亮，行動(dòng)敏捷，免疫能力也比第一組強(qiáng)得多。
我們說(shuō)，生命充滿著欲望，但如果一切欲望都得到了滿足，那么生命就會(huì)逐漸失去活力和創(chuàng)造。
正是生命中那部分沒(méi)有滿足的欲望，激起了我們?yōu)橹?、奮斗、追尋的熱望和力量。
小學(xué)生寒假語(yǔ)文作文素材事例2
沒(méi)有偉大方向的小魚
渤海口有一只小魚，它下定決心要一路游到山頂，于是它逆向而行。
這只小魚泳技精湛，一會(huì)兒沖過(guò)淺灘，一會(huì)兒劃過(guò)激流，穿過(guò)了層層漁網(wǎng)，躲過(guò)水鳥的追蹤，好不容易游到了山頂，可它還來(lái)不及喘口氣呢，剎那間，就被凍成了冰!
一萬(wàn)年后，一群登山隊(duì)員在山頂?shù)谋庵邪l(fā)現(xiàn)了它。立刻有人認(rèn)出了這是產(chǎn)于渤?？诘聂~。
一位年輕人贊道：“真是一只勇敢的魚啊!穿越千山萬(wàn)水來(lái)到一個(gè)截然不同的環(huán)境，了不起!”
一位老者卻說(shuō)：“不!它只有偉大的精神，卻沒(méi)有偉大的方向，所以只能換來(lái)死亡。”
成功，除了“努力”以外，更需要“方向”，有時(shí)不妨?xí)簳r(shí)放慢腳步，想一想：這條路真的是我“想”走的嗎?真的是我“該”走的嗎?真的是我“適合”走的嗎?
如果走錯(cuò)，甚至走反了方向，不但到不了目的地，反而會(huì)離理想與抱負(fù)越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至一敗涂地。
在這個(gè)腳步急促的時(shí)代，我們都應(yīng)該做一個(gè)忙而不“茫”、忙而不“盲”的現(xiàn)代人。
小學(xué)生寒假語(yǔ)文作文素材事例3
尋一條退路
劉邦做了皇帝以后，有一次因病，傳旨誰(shuí)都不接見(jiàn)，一連數(shù)日，許多事情都不得奏報(bào)，文武百官為朝中大事非常焦急，但又不敢進(jìn)宮見(jiàn)駕。
將軍樊噲很惱火，闖進(jìn)宮去，一直來(lái)到皇帝床前，高聲道：“想當(dāng)初，您在沛縣起兵時(shí)，何等英雄氣概，今天下已定，精神反而如此不振，您重病不與大臣商議國(guó)家大事，整天只和一兩個(gè)太監(jiān)待在深宮里，難道您忘了當(dāng)年秦始皇病死時(shí)，宦官趙高假造遺詔，殺害公子與文武大臣，禍亂天下之事嗎?”
劉邦聽罷翻身起床，馬上召見(jiàn)群臣，商議大事。
當(dāng)?shù)靡鈺r(shí)，須尋一條退路，然后不死于安樂(lè);當(dāng)失意時(shí)，須尋一條出路，然后可生于憂患。
小學(xué)生寒假語(yǔ)文作文素材事例4
畫一扇窗
那一年，國(guó)畫大師黃永玉帶著他的畫作來(lái)到北京，住在“芥末居”。那是怎樣的一間房子?不但陳舊，蛛絲網(wǎng)結(jié)，而且四壁連一扇窗戶也沒(méi)有，沉悶與壓抑可想而知。但是，黃永玉沒(méi)有厭棄這間小屋。他環(huán)顧四壁，哈哈一笑，拿出一張潔白的畫紙，貼在墻上，然后信手在上面畫了一扇窗戶。霎時(shí)，他就覺(jué)得窗外的暖陽(yáng)正透過(guò)窗欞涌進(jìn)小屋，小屋頓顯生機(jī)勃勃。
這個(gè)世界，就是如此有趣。許多時(shí)候，上帝就是這樣捉弄世人，會(huì)給我們一間沒(méi)有窗戶的屋子，但是這又有什么關(guān)系呢?我們完全可以畫一扇窗戶給自己，放進(jìn)希望的陽(yáng)光，照亮人生的路。
許多時(shí)候，上帝給了我們黑暗的境遇，但是并沒(méi)有剝奪我們追求光明的權(quán)利;上帝給了我們坎坷的遭遇，但是并沒(méi)有剝奪我們快樂(lè)的心境。要知道，上帝給誰(shuí)的都不會(huì)太多，最重要的是我們不能向命運(yùn)低頭，而是要學(xué)會(huì)在沒(méi)有路的地方踏出一條路來(lái)，在沒(méi)有水的地方挖一口深井出來(lái)。這樣，就可以汲取到甘洌的泉水，滋潤(rùn)生命，在貧瘠的土地上營(yíng)造自己的綠洲。
畫一扇窗給自己，不是畫餅充饑，自欺欺人，而是豁達(dá)處世，超然于困境，給靈魂一次喘息的機(jī)會(huì)。面對(duì)困境，回避是徒然，自棄也無(wú)益。倒不如樂(lè)觀面對(duì)，尋找機(jī)會(huì)，相信陰暗的日子過(guò)后，必定是暖陽(yáng)普照，寒冷的冬天過(guò)后，必定是萬(wàn)紫千紅的春日。人生沒(méi)有絕境，可怕的是自暴自棄、自己捻滅生命的火種。
畫一扇窗給自己，就是給自己一個(gè)希望，給自己一點(diǎn)信心，給自己一些東山再起的勇氣。要知道，只要不泄氣，就沒(méi)有什么能將我們拋棄;只要肯努力，就一定會(huì)有花好月圓的那一天。
小學(xué)生寒假語(yǔ)文作文素材事例5
對(duì)沒(méi)來(lái)到的事不要想太多
有一家人賺了一點(diǎn)小錢，然后商量買個(gè)騾子來(lái)馱運(yùn)東西，太太就問(wèn)是買公的還是買母的，先生說(shuō)買母的比較好，因?yàn)槟傅臅?huì)生小的。
太太就說(shuō)不要了，生小的我們也養(yǎng)不起。
這時(shí)他們的大兒子就開口了，生了小騾子，我要先騎著到處跑。
二兒子聽了很不高興，對(duì)哥哥說(shuō)，你騎著到處跑那我怎么辦呢。兩人為了到底誰(shuí)騎小騾子的事爭(zhēng)執(zhí)不下，最后商定兩個(gè)人一起騎。
父母又不樂(lè)意了，小騾子兩個(gè)人一起騎，把它腰給壓折了，那長(zhǎng)大了怎么用。
全家人就吵成一團(tuán)，這時(shí)候來(lái)了一個(gè)親戚，問(wèn)你們爭(zhēng)什么。他們就說(shuō)在爭(zhēng)到底該買一頭母騾子還是公騾子，生了小的怎么辦。那個(gè)親戚就說(shuō)不用爭(zhēng)，騾子本就不會(huì)生小騾子的。
在沒(méi)有認(rèn)清這個(gè)事實(shí)真相之前不要想太多，對(duì)沒(méi)有來(lái)到的事情不要想太多。
有些事情不會(huì)因?yàn)槲覀兊南敕ㄟ\(yùn)轉(zhuǎn)。
我們可以這樣去設(shè)計(jì)它，可以照這樣的方向去努力，但最后的結(jié)果成為什么樣，不是我們現(xiàn)在用想象就可以想象出來(lái)的。
我們不要花太多時(shí)間在一些還看不到結(jié)果的假設(shè)上做無(wú)用的想象。
小學(xué)生寒假語(yǔ)文作文素材事例6
人生三間
在人間的生活當(dāng)中，“三間”是最重要的。“三間”如果處理得好，幸福安樂(lè);處理不好，煩惱無(wú)邊。
第一是時(shí)間。守時(shí)的人生非常重要，對(duì)于約定的時(shí)間要遵守，所以有“限時(shí)專送”“限時(shí)完成”“限時(shí)履約”。人生一世，有一定的時(shí)間，一年復(fù)一年，一日復(fù)一日，人生幾何?怎能不重視時(shí)間呢?
第二是空間?？臻g對(duì)人生非常重要，從小我們就知道要爭(zhēng)取一個(gè)座位、爭(zhēng)取一個(gè)床鋪，總希望能有多一點(diǎn)的“空間”。及至進(jìn)入社會(huì)，爭(zhēng)土地、爭(zhēng)房屋，也是希望自己多擁有一些“空間”。多少人為了爭(zhēng)“空間”而鬧上法庭;路邊經(jīng)?？梢?jiàn)一些交通事故的現(xiàn)場(chǎng)，有人在爭(zhēng)執(zhí)，也是為了“空間”在計(jì)較。甚至國(guó)與國(guó)之間，為了領(lǐng)土空間而戰(zhàn)爭(zhēng)，死傷無(wú)數(shù)。雖然是宇宙寬廣，夜眠不過(guò)八尺，但是誰(shuí)愿意放棄“空間”呢?
第三是人間;也就是人與人之間。人我之間如果關(guān)系良好，相助相成，這是很大的福分;如果相嫉相斥，則痛苦不堪。
人我之間，重要的是相互尊重、包容、諒解、幫助，如果有一方不能體諒另一方，則人我之間必然會(huì)發(fā)生問(wèn)題。相愛(ài)的夫妻鬧婚變，就是不善于處理“人間”;多年的朋友反目成仇，他們的“人間”必然有了問(wèn)題。所以，人我之間如果不能恰如其分，不能合乎情理，就會(huì)產(chǎn)生煩惱。
其實(shí)，每一個(gè)人都只是世間的一半，甚至是三分之一;“我”以外還有一個(gè)“你”，你以外還有一個(gè)“他”，你我他之外，還有周遭接觸的各種人等，所以人與人之間，是一個(gè)多么難處理的問(wèn)題啊!
人生“三間”，對(duì)于時(shí)間的流轉(zhuǎn)，除了自己遵守時(shí)間以外，由不得我來(lái)掌控。至于空間的運(yùn)用，各有各的據(jù)點(diǎn)，每一寸空間都有它的主人，我們不能不以合法來(lái)?yè)碛小Ｖ挥腥宋抑g，端視我的智慧、本領(lǐng)、福德因緣;我應(yīng)該把多少給予人間，才能和諧人間?如果我能圓融人我之間，人間就會(huì)回報(bào)我以安樂(lè)。
所以，人生“三間”，我應(yīng)該如何游走呢?就看吾人的智慧與修養(yǎng)了。
小學(xué)生寒假語(yǔ)文作文素材事例7
懷才與亮才
一
茅臺(tái)是飲譽(yù)世界的中國(guó)名酒，但最初在巴拿馬世博會(huì)參展時(shí)，卻無(wú)人問(wèn)津。原因是其包裝粗糙土氣，難以吸引人們的眼球。
在展會(huì)即將結(jié)束時(shí)，一位中國(guó)代表急中生智，佯裝失手將陶罐擲碎于地，頓時(shí)酒香撲鼻，驚動(dòng)四座，引得人們爭(zhēng)相品嘗。
于是茅臺(tái)名聲大振，后來(lái)者居上，榮獲博覽會(huì)金獎(jiǎng)，躋身世界名酒之列。
二
鮑勃·達(dá)林是美國(guó)著名音樂(lè)家，自幼患有嚴(yán)重心臟病。
19歲時(shí)，他去一家音樂(lè)俱樂(lè)部求職，遭到了拒絕。那里的音樂(lè)人一看到他瘦削單薄、體弱多病的樣子，就沒(méi)興趣再面試了。
鮑勃心有不甘，他靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)了一聲虎吼。
面試官都以為老虎來(lái)了，頓時(shí)亂作一團(tuán)。
等他們安靜下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這聲雄渾洪亮的大吼竟是來(lái)自那個(gè)體弱少年，便當(dāng)即決定留下他。
不久，鮑勃成為音樂(lè)界一顆耀眼的新星。
因此，一個(gè)人不僅要真正懷才，還要善于亮才，尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈、人才濟(jì)濟(jì)的今天，一個(gè)懷才者能否于眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中恰如其分地亮出自己的才華和天賦，更是成就一番事業(yè)所必備的能力之一。
小學(xué)生寒假語(yǔ)文作文素材事例8
認(rèn)識(shí)真相
最近，加拿大的一位生物學(xué)家通過(guò)研究，推出了一個(gè)鳥類智慧排行榜，烏鴉竟排在了第一位。
另外，《科學(xué)》雜志的一篇研究文章指出：烏鴉的腦容量與身體相比非常大，與黑猩猩的比例差不多。
為了證明這一點(diǎn)，有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將烏鴉養(yǎng)在籠子里，里面放一個(gè)帶環(huán)的小鐵桶窄口瓶，裝有好吃的食物，瓶口只留下一根直鐵絲。為了吃到桶里的食物，烏鴉會(huì)靈巧地把瓶口的鐵絲用嘴叼出來(lái)，然后利用地板作支撐，用腳把鐵絲彎成鉤狀，再用嘴叼著鐵絲伸進(jìn)瓶子里，用小鐵絲前端的鉤子鉤住小鐵桶上的圓環(huán)，把裝有食物的小鐵桶吊出瓶口，盡情享用。
烏鴉，這個(gè)平時(shí)看了就讓人惡心的家伙，想不到竟是一個(gè)“聰明”的主兒。
當(dāng)我讀完這些有關(guān)烏鴉的介紹后，似乎聽懂了它對(duì)人類發(fā)出的忠告：以貌取人，是會(huì)讓你看走眼的。
如果一個(gè)人懂得了如何去認(rèn)識(shí)一只烏鴉，我想也就懂得了如何去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，如何去認(rèn)識(shí)世界上形形色色的事物。
小學(xué)生寒假語(yǔ)文作文素材事例9
每片葉子都不一樣
在相同的陽(yáng)光土壤中，一樹葉子沒(méi)有兩片完全相同的：不同形色和走向的葉子，抖開一樹蔥蘢，大自然這樣無(wú)語(yǔ)地說(shuō)。
一個(gè)國(guó)外教育訪問(wèn)團(tuán)被中國(guó)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)所吸引，他們看慣了沿途小學(xué)生整齊劃一的動(dòng)作和語(yǔ)氣，驚奇于這座小學(xué)上課時(shí)的喧聲活潑，問(wèn)及原因，校長(zhǎng)答道：有一位園藝師曾告誡我幼時(shí)的天趣不可橫剪。
一位著名的服裝師上臺(tái)領(lǐng)取大獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)：我理應(yīng)多年前就站在這兒了，假如我父親當(dāng)年不逼著我學(xué)不喜歡的專業(yè)，假如原單位不干涉我的業(yè)余創(chuàng)作，假如社會(huì)上對(duì)我的奇異服飾多一點(diǎn)寬容……
沒(méi)有人這般致辭，一陣沉默后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
樹葉不能復(fù)印拷貝。它是生命，傳遞太陽(yáng)，吸吮土壤，傾聽綠色。個(gè)性即風(fēng)格，每片唯一的葉子，展示生存的鋒芒與美艷。
所以，尊重個(gè)性就是尊重生命。
小學(xué)生寒假語(yǔ)文作文素材事例10
冷暖自知
有一種高處，一旦上去就不好下來(lái)了。
苦也好，樂(lè)也罷，總之，你都得在那里挺著。
有什么勝利可言，挺住就意味著一切。
里爾克的話放在這里，最恰當(dāng)不過(guò)。
因?yàn)橛幸环N巔峰之痛，只能冷暖自知。
不能說(shuō)，不便說(shuō)，說(shuō)了別人也不懂，甚至還可能被笑話。
這是一種心甘情愿的自我劫持。
心甘情愿，是說(shuō)那里有自己想要的風(fēng)光和體面。
自我劫持，是說(shuō)自己把自己逼進(jìn)了死胡同，進(jìn)不是，退不是，無(wú)處突圍。
始知，風(fēng)光處即是風(fēng)險(xiǎn)處，體面其實(shí)是為了臉面。
到了高處才發(fā)現(xiàn)，人不是自由了，而是更不自由了。
不再簡(jiǎn)單地活給自己看了，更多時(shí)候要活給別人看。
如果說(shuō)，高處不勝寒是一種難以言說(shuō)的寒涼，那么，回到過(guò)去，冷清和落寞將是另一場(chǎng)看不見(jiàn)盡頭的凄風(fēng)冷雨。
世俗的熱鬧已經(jīng)慣壞了自己。
一顆浮華的心，從此，再難赴清冷。
也就是說(shuō)，不想玩也做不到了。
就在別人的仰慕里，咬牙熬下去吧。
無(wú)論身邊，是前呼后擁還是繁華豪奢，這條路，注定要一個(gè)人獨(dú)自走到天黑。
有多高的高處，就有多深的孤獨(dú)。
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