關(guān)于小學(xué)暑假作文素材
關(guān)于小學(xué)暑假作文素材
作文寫作并沒(méi)有想象中那么難，小學(xué)生只要多做一些作文素材的積累。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)暑假作文素材的相關(guān)資料。供你參考。
關(guān)于小學(xué)暑假作文素材1
用人之道
去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
【小故事大道理】：其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
關(guān)于小學(xué)暑假作文素材2
印第安人的捕熊法
美洲印第安人的捕熊方法非常獨(dú)特。
首先，他們會(huì)把蜂蜜涂在巨大的石頭上，然后用繩索把石頭掛在結(jié)實(shí)的樹枝上。如果熊來(lái)到這里，它就會(huì)為了抓住石頭而舉起前爪觸碰石頭。懸掛著的石頭受力后就會(huì)開始進(jìn)行鐘擺運(yùn)動(dòng)，并打到熊的身上。憤怒的熊會(huì)越來(lái)越用力地去擊打那塊石頭，而石頭打回來(lái)的力量也會(huì)越來(lái)越大。最終，筋疲力盡的熊就會(huì)被石頭擊倒。
愚笨的熊并不懂得“如何停止暴力的惡性循環(huán)”，它在意的只是如何滿足自己的愿望，熊的憤怒最終會(huì)讓它距離死亡越來(lái)越近。
就這樣，印第安人很輕松地就可以獵到一頭熊。從這件事情中，印第安人學(xué)到“復(fù)仇情緒最終會(huì)殺死自己”的道理。
印第安人是這么說(shuō)的：盲目的欲望只會(huì)讓矛盾叢生。因此，你不能讓厭惡、憤怒、復(fù)仇等負(fù)面情緒讓你變得盲目。心中充滿復(fù)仇情緒的人，只會(huì)讓自己變得越來(lái)越痛苦。你要做的就是，遠(yuǎn)離這些負(fù)面情緒。如果你不懂得憤怒可以殺死我們的道理，你就會(huì)像熊一樣越來(lái)越生氣，從而讓自己離死亡越來(lái)越近。而且，有時(shí)還會(huì)讓別人也接近死亡。
關(guān)于小學(xué)暑假作文素材3
耀眼的門德爾松
弗里克斯·門德爾松是德國(guó)19世紀(jì)群星璀璨的音樂(lè)家中甚為耀眼的一顆明星。
有一次他訪問(wèn)英國(guó)，維多利亞女皇特意在白金漢宮為他舉行盛大的招待會(huì)。其間女皇當(dāng)眾贊譽(yù)：“僅憑《伊塔爾茲》一曲，就足以證明門德爾松是音樂(lè)奇才。”女皇接著表示，她本人是如何如何對(duì)《伊塔爾茲》推崇備至。
待人們熱烈的情緒稍稍平息，門德爾松站起來(lái)說(shuō)：“承蒙女皇陛下喜愛，但《伊塔爾茲》不是我的作品，而是以我的名字發(fā)表的妹妹芬妮的作品。由于門德爾松的兄弟不贊成用女人的名字發(fā)表作品，才把門德爾松的名字署在其上。雖然此事無(wú)人知曉，但門德爾松不能掠人之美。”
聞聽此言，人們對(duì)門德爾松的熱愛與崇敬，更添一重。
智慧小語(yǔ)：堅(jiān)守心靈的本份，雖不掠人之美，反而錦上添花。當(dāng)喜從天降，有人可能高興得停止了心跳，有人可能瘋狂得亂了方寸，最智慧的選擇，卻是正襟危坐，盡量不把它當(dāng)回事情。你一次能夠做到，你就能在一生里做到。
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