六年級作文資料積累
六年級作文資料積累
作為一名六年級的學生要學會多重視作文資料的積累,這樣到升入初中時才不會輸在起跑線上。下面是學習啦小編帶來關(guān)于六年級作文資料積累的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
六年級作文資料積累1
清代乾隆年間,南昌城有一點心店主李沙庚,以貨真價實贏得顧客滿門。但其賺錢后便摻雜使假,對顧客也怠慢起來,生意日漸冷落。一日,書畫名家鄭板橋來店進餐,李沙庚驚喜萬分,恭請題寫店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點心店”六字,墨寶蒼勁有力,引來眾人觀看,但還是無人進餐。原來“心”字少寫了一點,李沙庚請求補寫一點。但鄭板橋卻說:“沒有錯啊,你以前生意興隆,是因為‘心’有了這一點,而今生意清淡,正因為‘心’少了這一點。”李沙庚感悟,才知道經(jīng)營人生的重要。從此以后,痛改前非,又一次贏得了人心,贏得了市場。
人心是一筆無形資產(chǎn),是一筆不可忽視的巨大財富。對于企業(yè)、商家而言,經(jīng)營人心是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
六年級作文資料積累2
腹有詩書氣自華,在這個精彩而又無奈的大干世界中,唯有書籍才能給予你無盡的力量,如果沒有書的陶冶,人將不人!“位卑未敢忘憂國”的責任,“九萬里風鵬正舉”的豪放,“一蓑煙雨任平生”的安逸,“夜夜龍泉壁上鳴”的雄渾無不來自書中,正如高爾基所說:“書,人類進步的階梯。”醒醒吧,國人!
六年級作文資料積累3
陶淵明的一句“良才不隱世,江湖多賤貧”勾出了多少失意于廟堂之人的辛酸與苦楚?王勃一句“襟三江而帶五湖”,又牽出了多少人的“浪蕩江湖不系舟”的曠遠之夢?無論是高適的“天地莊生馬,江湖范蠡舟”,還是范仲淹的“廟堂之高…‘江湖之遠”,不都在彌漫著一個悠遠而曠古的自由之夢么?多少人志在廟堂,本意欲“了卻君王天下事,贏得身前身后名”,卻突然發(fā)現(xiàn)那本是莊嚴無比的廟堂上卻已是黃鐘毀棄瓦釜雷鳴,或是感覺到生不逢時英雄落寞,或是厭倦了勾心斗角權(quán)力傾軋,于是,他們或主動或被動,或豁達或悲涼地從高高的廟堂走向了遠遠的江湖,想在這片淼淼的水中追求一份曠然,一種不羈——于是,屈大夫形容枯槁披發(fā)獨吟于淚羅江畔,李太白吟流水或悲鸚鵡愴行于天姥山中,蘇東坡亦“小舟從此逝,江海寄余生”于赤壁磯下……
六年級作文資料積累4
海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾說:如果讓一個日本人每天擦桌子六次,日本人會不折不扣地執(zhí)行,每天都會堅持擦六次;可是如果讓一個中國人去做,那么他第一天可能擦六次,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就會擦五次、四次、三次。到后來,就不了了之。有鑒于此,,他表示,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
六年級作文資料積累5
是落日樓頭、斷鴻聲里的江南游子么?是恨古人不知你為狂人么?是不啼清淚長啼血的悲鳥么?
在那個崇尚享樂的年代,人們對你的期望本是吟花弄月,賣弄詩文罷了,而你偏要獨上高樓,“把吳鉤看了,欄桿拍遍”。一邊是“斜陽正在,煙雨斷腸處”,另一邊卻是“寶馬雕車香滿路”,而你執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。
你痛斥,“君莫舞,君不見,玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨,“倩何人換取,紅巾翠袖,揾英雄淚”;你期待,“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”。
我多想跨越千年時空,共你醉明月。
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