小學(xué)三年級(jí)我的課余生活作文開(kāi)頭
小學(xué)三年級(jí)我的課余生活作文開(kāi)頭
對(duì)于小學(xué)生們來(lái)說(shuō),課余生活是豐富多彩的,而你的學(xué)生不妨把課余生活發(fā)生的種種用作文的形式記錄起來(lái),下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)三年級(jí)我的課余生活作文開(kāi)頭的相關(guān)資料,供你參考。
小學(xué)三年級(jí)我的課余生活作文開(kāi)頭精選
1. 縷陽(yáng)光，灑遍廣闊的大地;一列列隊(duì)伍，走起整齊的步伐;一聲哨音，點(diǎn)燃心中的志氣。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。——題記?？谏诼曇豁懀骼蠋煴阏f(shuō)關(guān)于趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的事項(xiàng)，之后各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便排成縱隊(duì)來(lái)到比賽的場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌：有的在練習(xí)跳繩;有的在練習(xí)籃球起跳的姿勢(shì);還有的在舒活手腳的筋骨，個(gè)個(gè)都生龍活虎。
2. “心心相印，準(zhǔn)備!”我和隊(duì)友們飛一般的跑進(jìn)場(chǎng)地，開(kāi)始了!我和李詩(shī)音擺好架勢(shì)，等待著，我們是最后一組，也是一對(duì)配合得天衣無(wú)縫的搭檔。輪到了我們了!我輕輕一跳，第二組往我背上塞了一個(gè)面目全非的皮球。我?jiàn)A起球，信心十足的跑了起來(lái)，大事不妙!球到了屁股上，可惡!我屁股一撅，身子一扭，球又到了背上，那邊李詩(shī)音一個(gè)踉蹌，回過(guò)頭白了我一眼。唉，李詩(shī)音，怎么在這時(shí)候和我生氣?真不好。我加快了速度，把別的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。終于到了!我班是第一!我看到語(yǔ)文老師凝成一股繩的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，臉上露出了燦爛的笑容。老師開(kāi)始公布成績(jī)，我們班得了13張獎(jiǎng)狀!我們聽(tīng)了，歡呼著，像一群出籠的小鳥(niǎo)。
3. 午飯過(guò)后，我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦地點(diǎn)——昆陽(yáng)三中。經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)短的開(kāi)幕儀式，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)共有六個(gè)項(xiàng)目，其中個(gè)人項(xiàng)目四個(gè)：扔九宮格、踩磚過(guò)河、飛盤(pán)穿門(mén)和雙人跳繩，集體項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)：兩人并排走和50米迎面接力跑。我參加的個(gè)人項(xiàng)目是踩磚過(guò)河和飛盤(pán)穿門(mén)。踩磚過(guò)河就是等裁判發(fā)出口令后，選手門(mén)將兩塊磚置于起跑線(xiàn)的前端，兩腳踩在兩塊磚上，用手將第三塊磚放置前方，前腳踏上這塊磚，提起后腳，用手拿起后面空出的磚再放置前方，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊磚頭超過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。大家你追我趕，緊張的進(jìn)行著。
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1. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕動(dòng)人場(chǎng)景，讓我熱血沸騰。短跑賽場(chǎng)，跳高賽場(chǎng)，鉛球賽場(chǎng)……到處都有運(yùn)動(dòng)員在揮灑汗水，奮力拼搏。在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2. 上星期的早上，天氣格外晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會(huì)。比賽的項(xiàng)目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。
3. 啊，太陽(yáng)也知道今天是一個(gè)高興的日子，笑得是如此的燦爛，所以今天陽(yáng)光是那么的刺眼瞧，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都是那么的厲害，相信準(zhǔn)備的一定非常的充分，今天可有一場(chǎng)好戲可以看了!
4. 秋高氣爽，柯北小學(xué)2-6年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，助威聲此起彼伏，到處呈現(xiàn)著一派熱鬧的景象。我第一次參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是在二年級(jí)，那時(shí)候我還小，在班上我跑步并不快，但是，老師還是讓我參加了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5.今天是一年一度秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我穿著整潔的校服帶著裝好沙子的瓶子還帶著可愛(ài)的小椅子興高采烈的來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)美麗的校園我看見(jiàn)了體育老師在插鮮艷的彩旗遠(yuǎn)處有一條橫幅寫(xiě)著“成華娃娃快樂(lè)體育節(jié)”我慢慢地走進(jìn)教室。
小學(xué)三年級(jí)我的課余生活作文開(kāi)頭
1. 生活讓我們知道未來(lái)不可預(yù)知，但是最重要的是要明白，正因如此，我們更要活好當(dāng)下的每一刻。每一片樹(shù)葉都不知道它會(huì)在哪一刻以哪種方式脫離樹(shù)枝，但這卻絲毫不影響它即使是在樹(shù)上的最后一刻，也向人們展現(xiàn)它的美好狀態(tài)的生命姿態(tài)。我也不會(huì)再因?yàn)檫@突如其來(lái)，并且不知道未來(lái)何時(shí)還會(huì)來(lái)的地震影響我的生活，活好每一刻不留遺憾就是最棒的選擇和最好的狀態(tài)，這才是我該有的生命姿態(tài)。
2. 心靈的舞姿構(gòu)成了我們邁向成功的步伐，一個(gè)人的心是個(gè)怎樣的狀態(tài)，他的生活就是怎樣的狀態(tài)，這顆心就是他生命的狀態(tài)。我們要給自己的心安放個(gè)位置，如同每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想信仰和宗教一樣。以敬畏之心慈悲之心寬容之心待人，始終將她安放在祥和虔誠(chéng)的位置，別人必定回報(bào)我們友善的目光……
3. 我們的社會(huì)，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒(méi)有了“大李”們對(duì)學(xué)術(shù)的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當(dāng)代截面上，難以博古通今，繼往開(kāi)來(lái)。我們的國(guó)家，亦可能失去創(chuàng)新帶來(lái)的無(wú)限發(fā)展動(dòng)力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新的精神繼承前輩的學(xué)問(wèn)，尋得生命科學(xué)的奧秘，無(wú)愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采?
4. 一個(gè)陽(yáng)光健康，心態(tài)向上的兒子，便是父親眼中“最有風(fēng)采的人”;一個(gè)獨(dú)立聰慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有風(fēng)采的人”;一個(gè)剛強(qiáng)勇敢，無(wú)畏犧牲的戰(zhàn)士，便是戰(zhàn)友眼中“最有風(fēng)采的人”。如果要問(wèn)我，誰(shuí)是“最有風(fēng)采的人”?答案就是，生活在這個(gè)世界上所有的人。
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