小學(xué)作文練習(xí)素材
小學(xué)的學(xué)生在作文寫作中要靈活運用作文素材,一個好的作文素材可以為作文增添不少特色,讓作文富有生機。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)作文練習(xí)素材的相關(guān)資料,供你參考。
小學(xué)作文練習(xí)素材1:我的水彩筆
我有一盒水彩筆,它的盒子很漂亮,打開盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了,別看它們身材小,但是很好用。
外盒正面,湖藍(lán)色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠,它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨,看起來它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗,看它睡得多香啊!最下邊有一只米老鼠正在開高級的小汽車。側(cè)面的粉藍(lán)底子上寫有不少英文字母,還畫有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的,只是多了幾個英文字母。
拿著長方形外盒上面的扶手,再輕輕的按住開關(guān)就能輕而易舉地打開盒子了。里邊裝有十二支水彩筆,各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán),還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案,如米老鼠上街,米老鼠過生日,米老鼠變魔術(shù)……。
我喜歡我的水彩筆,因為我能用它們畫出一幅幅和平的五彩世界,畫出我的夢想。
小學(xué)作文練習(xí)素材2:我的小同桌
我的同桌唐小麗,因為她長得又瘦又矮,所以班里的同學(xué)給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”,我就有說不完的話。
那是在上學(xué)期的一天下午,上課鈴響后,語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè),就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時,卻見“小不點兒”從座位上站起來,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來,由于她長得矮小,不時踮起腳尖,高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣,幾個調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來,但“小不點兒”像沒事兒似的,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說:“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé),不要因為自己的疏忽影響全班同學(xué)上課!”老師這一說,“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時,不知哪個同學(xué)說了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個女同學(xué)不好意思地站起來說:“今天是我們值日。”老師看到這情景,明白了一切,向“小不點”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時,小燕同學(xué)突然嘔吐起來,她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來,這時,只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來,走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦凈嘴邊的贓物,并輕聲說:“我扶你去衛(wèi)生室去吧。”
你看,我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。
小學(xué)作文練習(xí)素材3:我喜歡夏天
我喜歡藍(lán)色,因為它是天空的顏色。
藍(lán)色包圍著我們,一種寧靜,柔和的感覺襲上心頭。如果說,大地是孕育萬物的母親,那么,天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡天空,它用獨特的方式包容著我們,讓我們生活在這把被藍(lán)藍(lán)的愛所包圍的傘下。
我喜歡淋雨,因為它是天空的眼淚。
雨,是傷感的,它因思念大地而落下的;雨是神圣的,因為它是帶著天空對大地萬物的思念而飄落的;雨是快樂的,因為它不僅傳遞著天空的思念,還用自己的身軀滋潤大地。我喜歡天空,它用獨特的方式傳遞自己的情感,讓我們生活在這多彩的世界中。
我喜歡看云,因為它是天空的表情。
云,是多變的,忽而晴空萬里,忽而陰晴不定,忽而一片烏黑。晴空萬里時,風(fēng)和日麗,明朗、清新,讓我們感覺到此時的天空是快樂的。因為它感覺到大地與它的距離越來越近……陰晴不定時,風(fēng)呼嘯著,此時的天空是憤怒的,因為無論怎樣努力,大地和它始終無法在一起,只能隔著千萬里遙遙相望……一片烏黑時,雷霆萬鈞,雷是天空哭泣的聲音,此時的天空是憂郁的。因為他思念著大地,卻無法與大地?fù)肀?。我喜歡天空,因為它對大地的癡情令人欽佩,讓我們有了“天若有情天亦老,此情綿綿無絕期”的感嘆。
我喜歡天空,因為它像父親一般溫暖著我,寬容著我;像師長一樣,開啟著我,感化著我。
小學(xué)作文練習(xí)素材相關(guān)文章: