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六年級(jí)語(yǔ)文作文開(kāi)頭結(jié)尾技巧

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六年級(jí)語(yǔ)文作文開(kāi)頭結(jié)尾技巧

  多摘抄一些優(yōu)秀作文中的優(yōu)美句子也是提高作文開(kāi)頭和結(jié)尾部分寫(xiě)作的一種技巧.下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于六年級(jí)語(yǔ)文作文開(kāi)頭結(jié)尾技巧的相關(guān)資料,供你參考。

  六年級(jí)語(yǔ)文作文開(kāi)頭結(jié)尾精選

  1. “老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句,我都會(huì)想到我們的班主任.....

  2. 我與梅老師認(rèn)識(shí)至今已有七八年了。還記得那一節(jié)課,我們的小手中都拿著彩色粉筆,來(lái)到操場(chǎng)上,梅老師手把手地教我們畫(huà)出我們心中的高樓。那是小學(xué)的第一節(jié)美術(shù)課,而梅老師就是我的第一任美術(shù)老師....

  3. 他們,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中起著無(wú)比重大的作用;他們,當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候,露出欣慰的笑容;他們,當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候,用那親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我;他們,攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功……

  4. 人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等,而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就像園丁一樣,用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng).....

  5. 短暫的一個(gè)學(xué)期,我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學(xué)場(chǎng)景,勾勒出無(wú)限美好的思憶....

  6. 我們的語(yǔ)文老師有一張清秀的臉龐,戴著一副白框眼鏡,來(lái)上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著,如同配了一個(gè)秘書(shū)。工作之余,還愛(ài)看看電影,打打游戲,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)....

  7. 鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門(mén)讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中,濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右...

  六年級(jí)語(yǔ)文作文開(kāi)頭結(jié)尾推薦

  1. 寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分,是對(duì)別人的釋?xiě)?,也即是?duì)自已善待。寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù),是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

  2. “開(kāi)口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同,更在于對(duì)異類的尊重。——這也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。

  3. 寬容有三種境界,可以養(yǎng)魚(yú)為喻:最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚(yú),只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng);中等境界是池塘養(yǎng)魚(yú),因地就利,因勢(shì)利導(dǎo),水肥魚(yú)躍,魚(yú)張水活,相互利用;最高境界則是江海生魚(yú),千形萬(wàn)類,任其自生,海闊天高,任其自游,由此也就成就了海的博大

  4. 和豐富。有多大的胸懷,就有多高的境界;有多高的境界,就能干多大的事業(yè)。

  5. 智者能容。越是睿智的人,越是胸懷寬廣,大度能容。因?yàn)樗疵魇朗?、練達(dá)人情,看得深、想得開(kāi)、放得下;也因?yàn)樗浅=器锏匕l(fā)現(xiàn):“處世讓一步為高,退步即進(jìn)步的根本;待人寬一分是福,利人實(shí)利己的根基。”

  6. 仁者能容。富有仁愛(ài)精神的人,也必是寬容的人。他心存恕道,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,不苛求于己,也不苛求于人。所以,與刻薄多忌的人相比,寬容的人必多人緣、多快樂(lè),自然也就多長(zhǎng)壽了。

  六年級(jí)語(yǔ)文作文開(kāi)頭結(jié)尾

  1. 請(qǐng)你抬頭望望秋姑娘用最明凈的藍(lán)色畫(huà)出蔚藍(lán)的天空,又畫(huà)了幾朵棉花糖似的白云,軟綿綿蓬松松,看著就想咬一口!大雁一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,相約著一起去南方。秋,代表了豐收,她把豐碩的果實(shí)留給人間,把收獲的喜悅留給人間。秋,她絢麗多彩:麥子的金黃葡萄的紫瑩瑩蘋(píng)果的紅彤彤橘子的黃澄澄……這一切,都為秋天的繽紛色彩做了貢獻(xiàn)。秋風(fēng)吹過(guò)草坪,把小草吹黃了,樹(shù)木也穿上了黃色的睡衣,花壇換上了一身的金裝。樹(shù)葉開(kāi)始了它短暫的旅行,這不,小路被它裹得緊緊的,不讓西北風(fēng)刮到。桂花也簇?fù)碇_(kāi)放,散發(fā)出一陣又一陣沁人心脾的幽香。

  2. 秋姑娘來(lái)到了田野,取出她的調(diào)色盤(pán),把麥子涂得金黃金黃把玉米抹得黃燦燦的讓農(nóng)民伯伯們感受到了豐收的喜悅;秋姑娘來(lái)到了鄉(xiāng)村人家的門(mén)口,用她的嘴唇,吻得門(mén)口那一串串辣椒的臉通紅通紅的親得丹桂羞得香氣四溢,讓人們倍感清新;秋姑娘來(lái)到了山上,在山上舞蹈著,舞得那漫山遍野的樹(shù)木都披上了黃色的新裝,讓人們愜意之極;秋姑娘來(lái)到了果園,打開(kāi)她的化妝盒,把葡萄涂得紫瑩瑩,把橘子抹得金燦燦,把蘋(píng)果擦得透紅,讓人們感到了無(wú)比的幸福。

  3. 秋天,也是菊花開(kāi)放的季節(jié),在爺爺?shù)拇笤豪锇l(fā)現(xiàn)滿園的白菊花,聞一聞,香得讓人陶醉,讓人留戀,因?yàn)樗砩嫌屑亦l(xiāng)泥土的芳香。啊,秋天是白色的!看,當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò),秋雨滴過(guò),滿山的楓葉穿上了火紅火紅的衣裳,用它所有的熱情,迎接秋天的到來(lái)。紅葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。

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