告別小學(xué)步入初中作文
告別小學(xué)步入初中作文
月也搖晃，人也彷徨，教室里傳來陣陣悲傷……我們的小學(xué)路途即將結(jié)束了到了要告別生活了六年的小學(xué)，進(jìn)入初中的時(shí)候。當(dāng)接過大家的同學(xué)錄，心中的不舍開始蔓延，直到心田……下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于告別小學(xué)步入初中作文，希望對您有所幫助!
告別小學(xué)步入初中作文一
勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。小學(xué)的時(shí)光就要過去了。很懷念小學(xué)的情景，小學(xué)一起開心的玩耍，一起激烈的比賽，一起面對挫折的勇氣，一起解決難題的時(shí)光。那一幕幕回憶在我的腦海里。接過老師穿過同學(xué)們的鼓勵目光?；叵肫疬@一幕幕。心中不禁流淚不止。
一次我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)站在操場上開晨會。突然聽到校長說道：“今年23屆英語能力測試競賽全國第一名我們學(xué)校沒有，但是值得我們高興的是全國二等獎的有項(xiàng)雨婷，全國三等獎的有高文迪、龔艷、桂聰、張蕓。”校長點(diǎn)起我的名字時(shí)，當(dāng)時(shí)心中像突然長出了一朵含苞欲放的花蕾。我竟沒想到，我這次英語比賽能拿全國三等獎。全班同學(xué)聽到了我的名字時(shí)，大家都為我送來了羨慕的目光以及嫉妒的目光和華麗的掌聲老師也對我說出了我夢寐以求的話。同學(xué)們知道我平時(shí)英語成績中偏上。但是我們班的學(xué)習(xí)好的同學(xué)也有些對我不滿意或者嫉妒我這次的獎。平時(shí)的死對頭說：“你居然會拿這次全國三等獎。要是你能得獎那我肯定能得全國第一了。你這次絕對是好運(yùn)，要么就是走后門。”我當(dāng)時(shí)只顧著開心也不怎么去跟他們鬧。很多和我玩的好的同學(xué)，都說：“喲，這次不錯嘛，得了全國三等獎，下次繼續(xù)加油哦。爭取得全國第一哦!”嘿嘿我知道，有的同學(xué)對我有意見，也有的同學(xué)是幫我的。這次小小的測驗(yàn)測出了我的英語水平了。從此沒有人再說我的英語水平?jīng)]有他高。我覺得喜歡和別人攀比的人一輩子都是個(gè)錯。
小學(xué)馬上要過去了，面臨的卻是畢業(yè)考試。考試完了就升初中了，初中是一個(gè)全新是生活，一個(gè)全新的世界。慢慢地會懂得志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。時(shí)光一去不復(fù)返往事只能回味的意思了。
告別小學(xué)步入初中作文二
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，很快我就要上初一。我不再是一個(gè)無知的稚童，而是一個(gè)小小少年了。
即將上初中，我不知是喜還是憂。以前那純真無暇的童年時(shí)光，已經(jīng)與我揮手告別。難忘那我和小學(xué)同學(xué)和睦相處的情景，難忘那同學(xué)們聽到下課鈴聲高漲的熱情……這一切，我會永遠(yuǎn)珍藏。
想起五六年級時(shí)，我對學(xué)習(xí)的態(tài)度總是不太積極，也很懶散。雖然我心里想勤奮學(xué)習(xí)，對得起爸爸媽媽，可總是不付之行動。每天晚上做完作業(yè)就和弟弟玩，要不就馬上去看電視，時(shí)間就在這樣不知不覺的流逝。這兩年我的成績明顯不是很好。聰明在于勤奮，天才在于積累，所以我決心以后一定要刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母的期望。相信我一定會做到的!
即將上初一，學(xué)習(xí)任務(wù)也更重了。我住在惠來，但初中我要到普寧二中就讀。盡管我的成績不是很高很高，但能在奧數(shù)班讀，在最好的班讀，我真的很開心，也許我這樣的水平剛進(jìn)入奧數(shù)班是，未免有些壓力吧。因?yàn)閵W數(shù)班的學(xué)生都是尖子生。不過，我并不害怕，山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄，無論是狂風(fēng)驟雨還是什么，我都會克服的。因?yàn)橛羞@樣的動力，才能使我更加把勁。即將上初一，我也要獨(dú)立生活了。想起四五年級時(shí)，還用媽媽幫我洗頭，喝水還得媽媽端來給我，自己能做的事自己也不會做，真慚愧吶?，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會洗碗、拖地、洗衣等家務(wù)活了，離開父母的懷抱，沒有爸爸時(shí)常在我旁邊嘮叨，沒有媽媽在一旁陪我聊天，我很不習(xí)慣了。但遲早得離開父母，做一只長大的鳥兒，自己到外面飛翔。我要自己管理安排好我自己的生活。即將上初一了，我不再是一個(gè)無知的稚童，而是一個(gè)小小少年了。
在新的生活來臨時(shí)，我應(yīng)該更加努力，做好自己力所能及的事!
告別小學(xué)步入初中作文三
閑來無事時(shí)，我搬一把椅子，坐在陽臺上看日落，看著那即將落下的太陽，隨意吹了一個(gè)五彩的泡泡，在哪五彩的泡泡里我仿佛看到了那段快樂的小學(xué)生活…… ——題記
還記得那個(gè)美麗的校園，以及校門首先映入我眼簾的便是那桔黃色的新教學(xué)樓，那是在我還上五年級時(shí)才竣工的新教學(xué)樓，緊挨著新教學(xué)樓的是三座老教學(xué)樓和一座辦公樓，雖然才蓋了不到十年的時(shí)間，但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園的東北角還有去年暑假才整修完工的塑膠操場，紅色的跑道，綠色的人造草坪，還有那五彩的看臺真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹木更是給這美麗的校園增添了無限的生機(jī) 、無窮的樂趣。校園讓我們的小學(xué)生活更加快樂 、美麗、生機(jī)盎然。
還記得那一位位教書育人的老師們，是他們交給了我無盡的知識，耐心地叫我們讀書、寫字，從最簡單的a、b、c 、d到最復(fù)雜的作文閱讀。認(rèn)真的教我們計(jì)算 、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識還有為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長大，而他們卻在一天天的變老。就如詩中所頌“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干 ”老師啊!你就是那春蠶就是那蠟炬!
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