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小升初作文素材輔導之常犯錯誤

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小升初作文素材輔導之常犯錯誤

  同學們在平時寫作文的時候經常會犯一些錯誤,這些錯誤很有可能會導致扣分從而使作文分數(shù)不高。這些“病癥”不能帶到小升初考場上,不然就功虧一簣了。下面是學習啦小編為您整理的關于小升初作文素材輔導之常犯錯誤的內容,希望對您有所幫助!

  小升初作文素材輔導之常犯錯誤一、文體問題

  分不清什么文體,從題目上看,象議論文而實際上卻寫成了記敘文,我們稱為議論文的腦袋,記敘文的身子。其主要原因是沒有寫過議論文,愣去議論,結果沒有論據(jù)就只好用記敘文代替了。

  更多的是題目分不清文體,例如以"驕傲"為話題,寫一篇作文,《親近驕傲》《驕傲與歉虛》《驕傲的重要》《驕傲之歌》這些題目看起來挺好寫,但實際寫起來,難度就大了.例如《驕傲的重要》是寫議論文文還是寫記敘文不好確定。

  解決:進入初中后,作文訓練主要集中在話題作文上,對文體沒有明確的要求。這樣,我們就可以根據(jù)自己的閱讀、寫作習慣,確定自己最熟悉的文體,然后基本固定下來??紙錾献匀坏眯膽帧PW生進入初中后,主要還是進行記敘文的訓練。新的文體可以在平時的隨筆訓練中體會。

  小升初作文素材輔導之常犯錯誤二、書寫問題

  由于在考場上方方面面的影響,卷面上出現(xiàn)了硬傷。具體體現(xiàn)在:字體不工整,標點不正確,修正不得法。

  字體要求工整,清清楚楚的一目了然,而我們不少考生從小學升入中學以后,伴隨著學習科目的增加,筆記的增多,書寫速度的加快,由楷書逐漸到行書。由于中間沒有正確過渡,不少學生書寫步入誤區(qū).在求數(shù)量不求質量的筆記中,文字出現(xiàn)自由體,不是斜,就是連扯不斷.一旦形成再進行改正,難度就較大了。而到考場作文時,一筆一畫再正楷書寫,速度既慢又不實用,直接影響到作文的速度。

  所謂"標點不正確"就是分不清標點所點的位置.有六個省略號,擠在一個格,省略號后面又出現(xiàn)一個嘆號,更有甚者,一點到底,根本分不清逗號和點號。

  至于"修改不得法主要體現(xiàn)在錯了之后,用涂改液,用膠紙,或亂勾亂抹,因卷面不清而丟分。

  解決:定體練字,循環(huán)往復——以人民幣上"中國人民銀行"的字體起步,然后向實用字體過渡;每日30個,一個月900個??荚囍袝〉妹黠@效果,一般僅卷面一項考分也要提高3—5分.

  小升初作文素材輔導之常犯錯誤三、審題問題

  審不準引言和要求。面對材料抓不住中心,而脫離話題.請聽一個失敗的案例。

  閱讀下面材料,按要求作文。

  一位德高望重的長老,在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)了一把座椅,他知道有人借此越到寺外。長老搬走了椅子,在這兒等候。午夜,外出的小和尚爬上墻,在跳到"椅子"上時,發(fā)現(xiàn)"椅子"軟軟的,落地后才知道椅子已經變成了長老。小和尚倉惶離去,在這以后的一段日子里,他誠惶誠恐地等候著長老的發(fā)落.但長老壓根兒就沒提及這件事。小和尚從此開始反省,他收住了心,再也沒有翻過墻,經過刻苦地修煉,終于成為寺院里的高僧。

  閱讀完文章,請根據(jù)上述故事進行寫作。有一考生命題為:《成功貴在恒心》。顯然游離了話題。

  解決:1、命題作文找準題眼;2、半命題作文補充自己熟悉的內容;3、話題作文要弄清中心話題的修飾語,定好標題;4、材料作文要先多提煉出幾個觀點,然后選擇自己最熟悉的內容寫作(話題作文要專題訓練)

  小升初作文素材輔導之常犯錯誤四、材料問題

  選什么樣的材料入文,是考場作文獲取高分的關鍵。由于考生脫離生活實際,悟不出考文特點,在選材方面進入的盲區(qū)有兩個:

  一是寫什么不象什么!

  有不少考生認為寫大事感人,于是編些離奇的故事,其結果是看到作文就等于讓人辨別出的100元假鈔數(shù)額雖大但沒有價值。

  二是沒什么寫什么!沒有生活體驗去編造有關的生活,使材料失真。

  一篇文章能否感人,材料是比較關鍵的。在規(guī)定時間內,能否選準新穎而恰當?shù)乃夭氖强荚囎魑某晒εc否的關鍵。對考生而言,由于生活面較窄,所感受到的一切,多以"學習"為中心,很難從生活的深層挖掘真實而感人的材料。尤其在考前沖刺階段,時間非常緊張,同學們更不易接觸其他生。因此,在考場上作文,常常會因材料失真而丟分,甚至個別考生因沒材料可寫,而使整篇文章不足600字。

  解決:1、要有自己的閱讀興趣點;2、讀后要有自己的思考,并注意有意識的積累。

  小升初作文素材輔導之常犯錯誤五、結構和思路問題

  常言說:"車行有道路,文行有思路"。文章沒思路等于車離軌而行,雖然可以前行,但隨時有翻車的危險。

  考場高分作文,主要是文思有新意而成為"佳作"。尤其值得一提的是,話題作文盛行之時,給了同學們更大的更寬的思維空間,文思將起一定的作用.

  我們從小學三年級起,就開始了作文,大作文的確沒少作,有時寫得好有時寫得差,分數(shù)不穩(wěn)定,關鍵還是沒把握住文章思路。想些什么就寫些什么跟著感覺走而失敗。

  解決:平時要養(yǎng)成依照提綱寫作的習慣。

  小升初作文素材輔導之常犯錯誤六、語言問題

  由于受傳統(tǒng)日記的影響,容易拉家常。語言枯燥乏味,令人生厭.這在試卷中尤其是開卷部分,往往這樣拉家常的敘述,給老師一個壞印象,最容易丟分。

  對考生而言,由于生活面較窄,所感受到的一切,多以"學習"為中心,很難從生活的深層挖掘真實而感人的材料。因此,在考場上作文,常常會因材料失真而丟分,甚至個別考生因沒材料可寫,而使整篇文章不足600字。

  解決:1、多閱讀,多積累;2、學會運用多種修辭手法。

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