小學(xué)升初中作文
小學(xué)升初中作文
小學(xué)升初中的作文其實(shí)并不難寫，重點(diǎn)在于平時(shí)多練筆多積累，到考試的時(shí)候就不會(huì)怯場卡殼。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)升初中作文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)升初中作文一
知了的叫聲漸漸遠(yuǎn)去了，秋天的腳步正向我們走來。迎著涼爽的秋風(fēng)，我來到了美麗的玄武湖公園。
一進(jìn)玄武湖公園，我看見人們已經(jīng)換下了單薄的衣服，換上了暖和的秋裝。
忽然，我聞到了一陣陣香味，我隨著香味來到了美麗的花壇。一朵朵、一簇簇的菊花都向我張開了笑臉。有的含苞欲放、有的初放、還有的怒放。菊花的顏色各不相同，有金燦燦、有紅彤彤的、有白花花、還有晶瑩剔透。近看菊花，像毛線球一樣，花瓣可以說是數(shù)不勝數(shù)，它們就像兄弟姐妹一樣擁抱在一起，圍著一個(gè)害羞的小姑娘??花心。我發(fā)現(xiàn)外面的花瓣是卷著的，而里面的花瓣是展開的。外面的花瓣好像是護(hù)衛(wèi)，里面像女神。我輕輕地摘下一片花瓣，拿到眼前仔細(xì)觀察起來，只見花瓣上面是尖尖的，中間是鼓鼓的，最下面同樣是尖尖的。再看看它的葉子像人的手掌，不過只有三個(gè)指頭。葉子周圍沒有鋸齒，摸起來毛茸茸的。
再往前走，我就到了玄武湖的湖邊。秋風(fēng)吹來，為湖水穿上了百褶裙。清澈的湖水中有一群群魚兒自由自在地暢游著。它們有的三五成群，追逐嬉戲，好像頑皮的孩童;有的二魚結(jié)伴，碰碰頭再碰碰尾，好像一對對情侶卿卿我我;有的獨(dú)自一人，好像遇到了什么傷心事……
秋天是迷人的，讓我們丟掉煩惱，丟掉憂愁，放松一下，漫步秋天的公園去享受吧!
小學(xué)升初中作文二
暑假里，我和爸爸一起去西華園看魚。
這一天，我們一大早就準(zhǔn)備去看魚。大家一定有疑問：“魚有什么好看的?我家多得是。”等一下你們就知道了。
不一會(huì)兒，我和爸爸終于到了西華園的門口，一抬頭就讓我眼前一亮：“這不是古代人們的房子嗎?”金黃色的瓦片，大紅色的兩根柱子撐著瓦房，真有一派古代的氣勢。
西華園里有許多大片的湖，碧綠的湖面像鏡子一樣平靜，像熟睡的嬰兒，甜甜地做著美夢。湖中有一個(gè)用石頭雕刻成的河馬，栩栩如生。我奇怪地問爸爸：“你不是說來看魚的嗎?這里連個(gè)魚影也沒有。”爸爸小聲地說：“你瞧魚在那里呢!”我一轉(zhuǎn)頭，突然看見有N多只金魚在向我們這邊游來，有幾只還不停地跳出水面搖擺著輕巧的尾巴，像特意來歡迎我們似的。這時(shí)，我看得目瞪口呆。
到了中午，我看得有點(diǎn)煩了，便問爸爸：“這里能有魚嗎?”爸爸說：“有啊，就在那邊。”我順著爸爸指的方向望去，果然有一個(gè)小池塘，里面還有許多魚呢!
我便跑了過去拿起了魚竿漫不經(jīng)心地釣起魚來，那時(shí)我還不會(huì)釣魚，只是看著人家很輕松地就把魚釣上來了，我覺得我也一定能行。過了十多分鐘，我看見還沒有釣上魚來，有些不耐煩了，便說：“我不想釣了。”爸爸回應(yīng)道：“噓，小聲點(diǎn)，你瞧魚游過來了。”我一看，果真有一條魚在我的魚餌四周游來游去，便又等了一分鐘，這條“受害者”終于上鉤了。我高興得又蹦又跳，爸爸臉上也露出了笑容。
這時(shí)，我終于感覺到看魚不如釣魚。
小學(xué)升初中作文三
你是否抬頭看過天上的云呢，你喜歡藍(lán)藍(lán)天上飄著的云嗎?我是很喜歡的，每天我都會(huì)抬頭看天上的云，雖然它們很遙遠(yuǎn)，但有時(shí)候感覺它們離我很近，我喜歡這千變?nèi)f化的云。
“今天”風(fēng)和日麗，天上的云像太陽的嫁衣，讓人感覺好想穿上一試;天上的云好像冬天的火盆，讓人感覺好想用它來取暖。它也會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)小紅帽，一會(huì)兒變塊紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒變個(gè)生日蠟燭。
“昨天”陽光明媚，天上的云像棉花糖，讓人感覺好想咬一口;天上的云，像媽媽的手，讓人感覺那么柔軟，讓人感覺那么溫柔。它還會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)狗;一會(huì)兒變個(gè)大蛋糕在頭頂，一會(huì)兒又變成了一對一本正經(jīng)的石獅子。
“明天”風(fēng)吹雨打，天上的云頓時(shí)變了臉，成了“黑臉張飛”讓人感覺天有不測風(fēng)云;讓人感覺想拿吸塵器把它吸了。它更是會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)大妖怪來嚇人;一會(huì)兒變個(gè)大獅來吼人;一會(huì)兒又電閃雷鳴，嚇得人直哆嗦。
這就是那千變?nèi)f化的云，就像是一個(gè)淘氣的小孩，一會(huì)發(fā)脾氣，一會(huì)又笑了，真是讓人感覺變化太快了。
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