快樂(lè)閱讀書香暑假五年級(jí)作文素材
暑假有了好書相伴，我學(xué)會(huì)了平靜自己的心態(tài)，學(xué)習(xí)的疲勞也被一掃而空，我享受這書帶給我的快樂(lè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于快樂(lè)閱讀書香暑假五年級(jí)作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
快樂(lè)閱讀書香暑假五年級(jí)作文素材一
在這個(gè)漫長(zhǎng)而又悠久的暑假，我期待了很久，終于是來(lái)臨了。在這個(gè)暑假里，我讀了很多有益的書，我收獲了很多，明白了很多，可以說(shuō)，這個(gè)暑假是融融的書香暑假……
我讀了老舍寫的《駱駝祥子》，我走進(jìn)了祥子的內(nèi)心世界——那個(gè)摧殘人的肉體和靈魂的地獄時(shí)代。這本書是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，總結(jié)一下，主要講了祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負(fù)且滿是骨氣的祥子，現(xiàn)在只有對(duì)錢的貪念而已。在社會(huì)的黑暗與金錢的誘惑下，祥子沒(méi)有了骨氣但是，我依然堅(jiān)信，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的!挫折面前，敵人不是對(duì)手，而是自己。我們要把挫折看成一種精神財(cái)富來(lái)珍惜，不要為一時(shí)的痛苦、失敗而蒙閉了自己的雙眼，而要將自己的命運(yùn)交給自己來(lái)安排，努力找回自己的出路.祥子的開頭到結(jié)尾都是個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇，令人感嘆啊……
我知道是當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境所導(dǎo)致祥子這樣社會(huì)需要的人才悲劇的，但是如果一個(gè)人可以把目標(biāo)堅(jiān)持到底的話，不管當(dāng)時(shí)有多少磨難，都去堅(jiān)持堅(jiān)持在堅(jiān)持的話，或許，他不會(huì)這樣，徹底完了。但是，認(rèn)真想想，如果當(dāng)時(shí)是自己，在這樣環(huán)境下，是否又可以堅(jiān)持下去呢?信念很簡(jiǎn)單，但又可以堅(jiān)持多久啊?人是的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志是最容易摧殘的，過(guò)程可以一眨眼的時(shí)間。想想，那時(shí)，社會(huì)有多么黑暗……摧殘了多少像祥子的人才啊!如今社會(huì)好了，人卻大部分變得不是那么純真，老實(shí)了，變得貪婪，虛偽了.是的，“人不為己，天族地滅”說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但是人是有本性的。想想近年來(lái)，有多少人為了奪家產(chǎn)，殺害自己血融于水的親人啊，為了某些利益而傷害自己的親人。連親人竟是如此，那么社會(huì)上其他的陌生人呢?無(wú)辜的生命，小小的生命，在那些案件一一看見(jiàn)是由那些無(wú)良心的人們一一殺害。我們?nèi)说奶煨允巧屏嫉?，有一顆純潔的心，為的就是讓無(wú)辜的人不受傷害。一想想，真的是環(huán)境問(wèn)題，還是自己堅(jiān)持不下去，人一出生是天真無(wú)邪的，但有的人是好，有的確是壞，環(huán)境有問(wèn)題，教育有問(wèn)題，但總而言之，是自己堅(jiān)持不下去!
對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人的因素。不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。人離不開社會(huì)，而社會(huì)又決定著人，如果無(wú)法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會(huì)與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì)失去原本的自我。所以我們應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)，不失去原有的純真，善良還要要堅(jiān)持信念，一直堅(jiān)持下去……
在這個(gè)暑假，我還讀了《名人傳》《朝花夕拾》，《童年》，《在人間》，我的大學(xué)》《鋼鐵是怎么煉成的》等書,每讀一本書我都有很多感悟，但，《駱駝祥子》這一書是我感悟最深的了。在這個(gè)書香彌漫的暑假，我過(guò)很充實(shí)，也很愉快?？粗鴷褪沁^(guò)忘我的世界，雖然很像書呆子一說(shuō)，但還是很快樂(lè)。書就是我的良師益友，是我的開心果，讓我懂得了，時(shí)間的寶貴，堅(jiān)持的恒心，努力奮斗，打擊——拼搏……
快樂(lè)閱讀書香暑假五年級(jí)作文素材二
書，一直是我的好朋友。記得小時(shí)候，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽她講可愛(ài)的七個(gè)小矮人，有趣神奇的七顆鉆石，生動(dòng)的三只小豬那些迷人的故事，常常讓我靜靜...
書，一直是我的“好朋友”。記得小時(shí)候，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽她講可愛(ài)的“七個(gè)小矮人”，有趣神奇的“七顆鉆石”，生動(dòng)的“三只小豬”……那些迷人的故事，常常讓我靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上了小學(xué)，我識(shí)了很多字，我就可以自己看書了，但因?yàn)槠綍r(shí)要上學(xué)，要做作業(yè)，我就會(huì)覺(jué)得看書的時(shí)間太少了。
一放暑假，我就一頭扎入書的海洋，在書中尋找我的快樂(lè)。整個(gè)暑假，我讀了很多好書，有從圖書館借的，有從書店買的，還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的，這些書讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我開開心心地度過(guò)了暑假。
最讓我愛(ài)不釋手的是《小學(xué)生優(yōu)秀作文一千篇》，在它的“肚子”里，裝著許許多多生動(dòng)的作文。就是這本書，教會(huì)了我很多寫作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫好作文。我還讀了一些名著，像《昆蟲記》，《勇敢船長(zhǎng)》、《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學(xué)名著的精采。我也看了楊紅櫻寫的馬小跳《好詞好句好段》叢書，這套書是寫作參考書，它讓我學(xué)到了許多成語(yǔ)，好詞，優(yōu)美的句子，還有許多有趣的歇后語(yǔ)。《玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文》讓我在游戲中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí)，《淘氣包馬小跳》系列讓我捧腹大笑，《機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)》是日本漫畫，它能讓我輕松一刻，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》則讓我學(xué)到了天文地理，交通化學(xué)，動(dòng)物植物等各類知識(shí)。
有這么多好書的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂(lè)。
快樂(lè)閱讀書香暑假五年級(jí)作文素材三
這個(gè)暑期我沒(méi)有出去旅游，可我一樣過(guò)的充實(shí)。因?yàn)槲矣侄嗔艘晃粨从?，那就是書。它像一雙千里眼，讓我了解世界;書，更像一位無(wú)聲的老師，傳授給我許多知識(shí)，伴隨我成長(zhǎng)。書指引著我前進(jìn)的道路，教我做人的準(zhǔn)則，樹立起我人生的目標(biāo)。
在暑假中，我的生活很豐富，不僅認(rèn)真地寫了作業(yè)，還閱讀了許多的書籍。每一本書、每一個(gè)故事都對(duì)我有所啟發(fā)：讀《草原上的小木屋》讓我知道了不論遇到什么困難，心中一定要有愛(ài)，只要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就一定會(huì)成功;當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么幸福，轉(zhuǎn)為我擁有的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)拼搏的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望……
暑假有了好書相伴，我學(xué)會(huì)了平靜自己的心態(tài)，學(xué)習(xí)的疲勞也被一掃而空，我享受這書帶給我的快樂(lè)。每當(dāng)閱讀書籍時(shí)，我都會(huì)沉浸在書中，和書里的人物一起哭一起笑。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?？晌覅s要說(shuō)，讀書可以提高人的自身價(jià)值，可以陶治情操，可以增添人戰(zhàn)勝困難的決心。它不僅開拓了我的視野，還讓我的作文有了進(jìn)步，這讓我倍加感覺(jué)到了書的重要性。此時(shí)，我已經(jīng)把書當(dāng)做了與我密不可分、不可缺少的好朋友。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。”高爾基也說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，我要更加努力地讀書，爬上更高的階梯。
日照市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí)二班 薄凱
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