我的報(bào)刊我的童年作文素材
我的報(bào)刊我的童年作文素材
童年是一朵含苞未放的花蕾，它等待著雨露的澆灌，陽(yáng)光的照耀;精心的呵護(hù)，細(xì)細(xì)的打磨。終有一天它會(huì)綻放成五彩的花朵。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于我的報(bào)刊我的童年作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
我的報(bào)刊我的童年作文素材一
童話大師格林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生前14年所閱讀的東西，不僅會(huì)記一輩子，而且會(huì)形成良好的閱讀習(xí)慣。”
從小我就在父母的督促下訂閱了《中國(guó)少年報(bào)》，起初我毫無(wú)興趣，拿到這份報(bào)紙只顧著翻閱上面有趣的小故事，翻閱兩下就扔到一邊，父母總是把它撿起在端正地放到我面前，告訴我說(shuō)：“要多看看報(bào)紙，對(duì)你用處不小的。”我皺著眉頭重新拿起它，漸漸投入到其中，那報(bào)紙的厚度，突然變得輕盈。
上小學(xué)時(shí)，學(xué)校報(bào)紙很少，偏偏我最愛(ài)讀《中國(guó)少年報(bào)》的“做人與做事”的專版，于是我和幾個(gè)小伙伴一起把每期內(nèi)容抄了下來(lái)傳看，一直抄了三年，還配了插圖。直到如今我回到家，在塵封已久的箱子里找到厚厚的四大本，仍然被當(dāng)初的童稚所感動(dòng)。那時(shí)候的時(shí)間也過(guò)去的格外的快，抄完一份，窗外一瞥，就已迫近黃昏。大概喜愛(ài)對(duì)一個(gè)人的確具有無(wú)窮的力量，我不停翻看那份報(bào)紙的時(shí)候，我躁動(dòng)的天性得到壓制，我認(rèn)真讀報(bào)的習(xí)慣得到培養(yǎng)。 葉圣陶先生說(shuō)：“人是生來(lái)就懷著情感的核的，如果能好好培養(yǎng)，自會(huì)抽芽樹葉，開出茂美的花，結(jié)得豐實(shí)的果。”我想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這句話很好地印證了我如今愛(ài)閱讀的習(xí)慣，《中國(guó)少年報(bào)》在我年幼時(shí)就在我的心里種下了一顆有生命力的種子，這顆種子在我成長(zhǎng)的日子里孕育出枝葉，給予我一切成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料，使我的精神世界豐盈充實(shí)。
《中國(guó)少年報(bào)》還有個(gè)“知心姐姐”欄目，我曾無(wú)數(shù)次寫信寄給那個(gè)從未謀面的知心姐姐，向她傾訴我的煩惱，即使她從未真實(shí)地出現(xiàn)在我生活里。我期待每次收到她的回復(fù)，激動(dòng)的心情久久不能平復(fù)，這種激動(dòng)在我年幼的心里推動(dòng)我不斷長(zhǎng)大。多年以后，她終于露面在一個(gè)讀者見面會(huì)，我和她之間隔著一群又一群的讀者，我看著她在采訪的時(shí)候感動(dòng)落淚，她說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我一直堅(jiān)持一份工作會(huì)給那么多孩子帶來(lái)鼓勵(lì)，這是我從事這份工作莫大的幸福，我會(huì)一直做下去，謝謝你們這些孩子的熱愛(ài)，這是對(duì)我最大的肯定。”我在臺(tái)下遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她，內(nèi)心被觸動(dòng)。這些從事少兒報(bào)刊的工作者，他們平凡的從事一項(xiàng)工作，卻給無(wú)數(shù)的孩子帶去不平凡的精神食糧。我只是《中國(guó)少年報(bào)》眾多讀者里的一員，卻深深感受到了它帶給我的力量。
也許每一個(gè)孩子的童年都應(yīng)該有一份少年報(bào)刊，每個(gè)孩子都應(yīng)該在還未看清世界的時(shí)候擁有給予你發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界美麗的人生指導(dǎo)。“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史”，閱讀一本好書，閱讀一份好報(bào)刊，我們的精神世界，就會(huì)變得不一樣。
我的報(bào)刊我的童年作文素材二
今天是讀書節(jié)，學(xué)校要舉行淘書樂(lè)活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)鐘，老師讓我們站好對(duì)，安排了幾位同學(xué)分別當(dāng)收銀員安全員售書員……又讓幾位男生把前兩排的桌子和凳子搬了下去。
操場(chǎng)上，各式各樣的書攤應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。各班負(fù)責(zé)擺書的同學(xué)忙的焦頭爛額。我們班也不例外。有的同學(xué)忙著擺書，有的同學(xué)忙著貼標(biāo)語(yǔ)牌……在忙碌的過(guò)程中，所有班級(jí)都到了本班指定位置了。霎時(shí)，操場(chǎng)上邊的人山人海，水泄不通。
我們一解散，就像剛剛被從籠子里放出來(lái)的小鳥一樣，飛快的向書攤跑去了。
我無(wú)意之中，來(lái)到了三年級(jí)七班的書攤邊。我一看，果然是書香班級(jí)，連賣的書都全是名著呀，作文大全呀……可是，這些書不是貴，就是被別人購(gòu)買了。就在我準(zhǔn)備起身離開時(shí)，一位同學(xué)拿起了一本書詢問(wèn)我，我一看書名叫《成語(yǔ)故事300則》并且原價(jià)是十多元的書，現(xiàn)價(jià)才三元。我一想：“值，買了”。于是，我爽快得買下了《成語(yǔ)故事300則》這本書。
我又來(lái)到四年級(jí)三班的書攤旁，這個(gè)班的書也不錯(cuò)，就是貴了點(diǎn)兒。一本原價(jià)是12元的《一千零一夜》現(xiàn)價(jià)還是12元，我想，雖然我也想看，但這樣我還不如買本新的呢。有一本名叫《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的書，價(jià)格合理，而且內(nèi)容有趣，豐富，于是我就買了下來(lái)。
我來(lái)到五年級(jí)七班的書攤邊，我發(fā)現(xiàn)了一本《培養(yǎng)學(xué)生聰明好學(xué)的智慧故事》我覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，我以2·5元的價(jià)格買下了這本二手的圖書。
時(shí)間過(guò)得真快，圖書節(jié)以接近尾聲了，可是，我們愛(ài)讀書讀好書的習(xí)慣還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
我的報(bào)刊我的童年作文素材三
忘不了那個(gè)櫥窗。在校園的一角，當(dāng)繁花落盡的時(shí)候，當(dāng)別人涌向操場(chǎng)的時(shí)候，我靜靜地走向櫥窗，因?yàn)槟抢镉凶屛乙灰妰A心的你――《作文周刊》。從你出現(xiàn)在櫥窗的那一刻起，我就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著你。從那時(shí)起，我就喜歡上了你，因?yàn)槟阒R(shí)淵博，你給予了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的力量!
忘不了巨老師的殷切推薦。在新的校園里，各種教輔資料滿天飛，我想獨(dú)自守住自己的精神家園，但這里的報(bào)欄里沒(méi)有《作文周刊》啊!巨老師發(fā)現(xiàn)了這一情況，告訴了我一條讓我十分興奮的消息：他也是《作文周刊》的一名忠實(shí)的讀者!從此，“知音少，弦斷有誰(shuí)聽”的情況一去不返了，“高中版”“高考版”“綜合版”“暑假合刊”“寒假合刊”源源不斷地呈現(xiàn)在我面前。老師還介紹并指導(dǎo)我登錄《作文周刊》的官網(wǎng)，上面還有更多的文章讓我受益。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我離不開你了，因?yàn)槟銟銓?shí)，你讓我感受到了博大之余的真誠(chéng)樸實(shí)風(fēng)格!
忘不了那本發(fā)黃的合訂本。這是巨老師的收藏品，是他在1990年上初三的時(shí)候購(gòu)買的合訂本。里面一篇篇精美的文章和老師當(dāng)年做學(xué)生時(shí)的一條條筆記都深深地吸引了我。吹盡黃沙始見金。二十多年過(guò)去了，老師依然珍藏著這塊真金，足以見你們之間的深情厚誼，足以見你當(dāng)時(shí)的巨大影響力?，F(xiàn)在，我更加離不開你，因?yàn)槟汶m值而立之年，卻影響了幾代人，你讓我感受到了三晉之風(fēng)的厚重，你讓我感受到了日益喧囂的現(xiàn)實(shí)社會(huì)之中文學(xué)的巨大魅力!
不用多說(shuō)了，我想你已經(jīng)知道我對(duì)你那深深的眷戀之情了?，F(xiàn)在，我癡迷于你那美麗的版面和高雅的氣質(zhì)。這美麗和高雅，不僅僅在于編輯部里的姐姐們姣美的面容，更在于她們編排的美妙的文字;不僅僅在于字體的優(yōu)美和版面的精致，更在于文章的精美;不僅僅在于我讀到了一篇篇使我思想受到鼓舞的文章，更在于我的作文思路得以開闊……
閉上眼睛想一想，“素材寶典”“作文指導(dǎo)”“專題閱讀”……這些我喜歡的欄目無(wú)一不給我留下深刻的印象。在你的寶庫(kù)里，我領(lǐng)略到了名家的思想和文筆，有他們?cè)缒晟畹幕仡?，有他們?duì)時(shí)下社會(huì)的獨(dú)到看法。此外，更有我們同齡人流淌的心泉在滋潤(rùn)著我：我的思想、我的文筆都在為之改變。
現(xiàn)在，雖然高考的壓力迫使我每天沉浸在題海之中，但我依然每天抽出30分鐘來(lái)欣賞我鐘愛(ài)的《作文周刊》：看有哪些對(duì)課文的新鮮見解，看有哪些文章對(duì)寫作可供參考，看有哪些文章講解備考試題……只有你才能給予“我”這些活水，才能使我的語(yǔ)文資源永不枯竭?！蹲魑闹芸?，感謝你!
對(duì)了，還忘了告訴你，我有個(gè)小小的建議：我好想念巨老師手里的那種合訂本啊!你能不能再花心思出個(gè)分版的合訂本啊?那樣，便于保存啊!
【作者系陜西省漢中市四○五學(xué)校學(xué)生，指導(dǎo)教師：巨東濤】
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