小學(xué)生作文精彩例文素材
小學(xué)生作文精彩例文素材
小學(xué)作文教學(xué)是學(xué)生基于理解閱讀材料而過(guò)渡到寫作能力的教學(xué),是鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、深化學(xué)生的理解能力及提高學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)綜合運(yùn)用能力的過(guò)程。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生作文精彩例文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生作文精彩例文素材一
在一片樹(shù)林旁邊，有一間小房子，里面住著一個(gè)小姑娘，還有她的老奶奶。
有一天，小姑娘來(lái)到樹(shù)林里采蘑菇。蘑菇又大又多，她想采上滿滿的一藍(lán)子帶回家去。她采呀采呀，越走越遠(yuǎn)。天慢慢地暗下來(lái)，她認(rèn)不得回家的路了!
小姑娘又慌又急，忽然一陣“沙拉沙拉”的聲音，走來(lái)了一只大熊。大熊見(jiàn)是一個(gè)迷路的小姑娘，就要小姑娘上自己的家里去幫它做飯，收拾屋子。
小姑娘沒(méi)辦法，只好在大熊家里住下了。大熊不許她出門，不讓她回家。過(guò)了幾天，小姑娘越來(lái)越想奶奶了，傷心極了。她想呀想，想出個(gè)好主意。
小姑娘對(duì)大熊說(shuō);“熊伯伯，我住了這些天，可想我奶奶了，你該叫我回家啦。”
“不行，我不會(huì)讓你回去的。”
“熊伯伯，你不讓我回去，就得給我奶奶送點(diǎn)蘋果去。奶奶愛(ài)吃蘋果。”
“你不回家，我就去送蘋果。你拿蘋果來(lái)，我這就去。”
“送蘋果，你得記住一件事，在路上不能偷吃，也不許偷懶。我爬在樹(shù)上看著，你要是偷吃、偷懶，我可就要跑回家了。”
“我一定辦到，你拿蘋果來(lái)吧。“
小姑娘把大熊支出去看天氣，趕快把蘋果放在簸箕里，頂在自己的頭上，然后坐到一只背簍里去。大熊回到屋里，匆匆忙忙地把背簍背在背上，送蘋果去了，它哪里知道小姑娘躲在背簍里啊!
大熊走了一段路累了，坐在一塊頭上休息的時(shí)候，就想偷吃一小塊蘋果。大熊伸出爪子正想拿蘋果吃，忽然聽(tīng)見(jiàn)小姑娘的聲音：“大熊大熊別動(dòng)手，背起藤筐快快走。“
大熊覺(jué)得真奇怪：“我走得這么遠(yuǎn)了，小姑娘還看得見(jiàn)我呀?”
大熊只好背起背簍又走了很多路走到樹(shù)林旁邊，在一個(gè)樹(shù)墩子上坐下來(lái)休息，“背簍多重啊!坐下歇歇，這不算偷懶。蘋果又香又甜，就是統(tǒng)統(tǒng)吃掉了，小姑娘也不會(huì)知道……”它正想伸爪拿蘋果，又聽(tīng)見(jiàn)小姑娘的聲音：“大熊大熊懶又饞，我的眼睛全看見(jiàn)。”
“我不吃，我不吃!”
大熊趕緊背起背簍，向前走，找到小姑娘家的小房子，敲門叫道：“開(kāi)門，開(kāi)門，送蘋果來(lái)啦!”
“汪!汪!汪!”兩只獵狗從小房子里奔出來(lái)，大熊嚇了一跳，丟下背簍，連頭也不敢回，逃進(jìn)樹(shù)林里去了。
奶奶走出來(lái)，看見(jiàn)門口有一只背簍，“這背簍里是什么呢?”
“是我，奶奶!”小姑娘站起身，跳出背簍。原來(lái)她藏在背簍里讓大熊背回家啦!
小學(xué)生作文精彩例文素材二
我很樂(lè)意能有這樣的時(shí)刻:放學(xué)之后人跡一空的教室，黎明之時(shí)露水尚沾的草地，夜色籠罩的湖畔。這時(shí)一個(gè)人漫步在畫(huà)景中，總是能引起許多遐思的。這種情景，總是只有一些微微的光線，隱隱約約勾出四周的狀貌。沒(méi)有人，便沒(méi)有多少噪音，只可能有噴水澆灌草地的聲音，或者風(fēng)吹樹(shù)梢的沙沙聲，或者蟬的鳴叫。這些白天畏于日光而不出來(lái)的聲音，總是只在夜的時(shí)段才顯現(xiàn)，好像孤芳自賞一般。然而我卻有幸竊聽(tīng)到了。我常感到自己這時(shí)仿佛成了時(shí)間的旅行家，四周出現(xiàn)白晝的場(chǎng)景，幻渺的人影來(lái)來(lái)去去，不能看清。這些人影或平靜，或快樂(lè)，或迷茫，或悲傷，各種各樣的一起顯在眼前，仿佛暗中有歲月的感傷?？諝庵蟹路鸪錆M了悲歡離合的故事，將要呼之欲出，可臺(tái)詞卻又只余夜間的微風(fēng)，沒(méi)有字音。
微風(fēng)，微風(fēng)!人們不正如時(shí)間的微風(fēng)中搖擺的落葉，一吹便一掃而光了么?眼前的人們便都消散了。我真感覺(jué)自己像一個(gè)幻影去過(guò)往旅行歸來(lái)了。當(dāng)我再一次置身喧鬧之中時(shí)，發(fā)現(xiàn)寧?kù)o之時(shí)的感受又很像花的香味，只有聞到才能回憶起它的全部蘊(yùn)涵。
文字可以摹其形，卻唯有親歷才能明其實(shí)。晉時(shí)雅士訪友，至友門止而返，問(wèn)之，曰：興已至矣，無(wú)需入。倘若人人都能有這樣一處心靈的田園山水，人間的月色該有多美!
小學(xué)生作文精彩例文素材三
那是一個(gè)雨天，我急急忙忙往家走。路上行人很少，我卻撞上了一個(gè)人，把他撞了個(gè)趔趄，他連忙扶住墻才站穩(wěn)了，幸好沒(méi)摔著。隔著雨簾我打量著這個(gè)人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補(bǔ)丁，一雙眼睛正木然地望著我——原來(lái)是個(gè)盲人。我紅著臉說(shuō)：“大爺，我不小心撞了您，對(duì)不起。現(xiàn)在，您是要回家嗎?我送您。”
“好的，謝謝。”他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來(lái)是塊磚頭，我正想把它搬開(kāi)，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：“是誰(shuí)把磚頭扔在地上，差點(diǎn)把我絆倒?老大爺，小心點(diǎn)，別摔著。”
老大爺沒(méi)有動(dòng)，他伸出干瘦的手，蹲下來(lái)，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來(lái)，放在墻角，還說(shuō)： “說(shuō)不定別人路過(guò)這里會(huì)摔倒的，我們應(yīng)該多為別人著想。”然后把沾滿泥水的手在墻上抹了一下。我的眼睛濕潤(rùn)了，趕忙掏出自己心愛(ài)的手帕擦去了他手上的泥水。我發(fā)現(xiàn)，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。
是啊!在這通往家的道路上，我是他的向?qū)?，而在人生的道路上，他卻是我的向?qū)А?ldquo;為別人著想”，這正是他指給我的一條正確的人生之路。