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從小學到初中作文范文素材

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從小學到初中作文范文素材

  如今,我們變了,我們變大了,變得如此懂事,總之,從小學到初中,我們在慢慢成長,在慢慢變大!下面是學習啦小編為您整理的關于從小學到初中作文范文素材的內容,希望對您有所幫助!

  從小學到初中作文范文素材一

  靜坐在窗前,凝望著窗外,一切都美好,平靜。

  時間轉瞬即逝,我作別小學的校園,戴上了初中的校牌,一切那樣的自然、快速。

  小學是快樂的。每天,背著書包急匆匆的踏入校門,“叮鈴鈴”,上課鈴響了,有時難免遲到,大汗淋漓,站在門口罰站,卻沒有任何負擔,雖然挨罵但心里是快樂的。下課了,總愛和男生一同去操場踢踢足球,小小的足球在我們的腳下滾來滾去,倘若贏了,心里就像吃了蜜一樣,倘若輸了,便也不灰心,繼續(xù)為勝利而戰(zhàn)。放學后,作業(yè)早早趕完,就找同學玩捉迷藏的游戲,那時候是最快樂、自由、無憂的日子吧。但時間就像江水一樣流過,最終留給我的只有回憶和留念。

  到了初中,生活發(fā)生了天翻地覆的改變。住宿制學校,規(guī)矩很多,鬧得頭疼。每天都被作業(yè)壓著,被老師催著。十節(jié)課里至少有五節(jié)主課,老師累我們也累。更別說踢球了,有時候一天也難跟球場打個照面。同學們都在為自己的目標而奮斗著,身上肩負著家長的期待和責任,也為了自己心中的一個目標。雖然如此,青春的我們仍然會用亮眼尋找快樂。跟朋友比賽穿衣服,一同比賽做做數學題,和同學在一起講講笑話開心一下等等。我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂,枯燥的生活因我們的活潑而增添了幾分色彩。

  從小學到初中,收獲很多。認識了很多好朋友,學到了很多知識,也得到很多快樂。尤其是在他們身上我感受了朋友之間的真誠和寬容。

  每個人都會有自己的生活,每個人都有自己的路要走,其實我們看懂了也就釋然了。人生就像一列火車,每個人都只是匆匆的過客,有的人也許無法找到自己的座位,有的人一上車就遇到了自己的知己,有的人在車上無所事事,有的人卻把旅途裝扮的五彩繽紛。

  小學和初中只是人生兩個站點罷了,這段路雖只是人生片段,可生動得無法磨滅。

  車在走,人在走,不走的是那份快樂,不走的是那份回憶。

  從小學到初中作文范文素材二

  轉眼,六年的小學生活結束,我馬上就要跨入中學的大門?;厥滓酝?,六年小學生活的點點滴滴,再次浮現在我的眼前......

  一年級:我終于跨入了小學的大門。在一年級中,和藹可親的蔣老師與活潑可愛的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當我學會了a、o、e時,我自豪無比:我終于邁出了人生的第一步!

  二年級:我加入了少先隊員,終于可以和大哥哥、大姐姐們一樣戴上鮮艷的紅領巾了。當我戴著紅領巾在國旗下莊嚴地宣誓時,我不禁心潮澎湃:長大后,我一定要為祖國多做貢獻!

  三年級:班里轉來了一個女同學——柯雪玲,她擁有一副好歌喉,沒有人不能被她的歌聲所陶醉。當下課時,同學們圍著她傾聽她的歌聲,那感覺就一個字:爽!

  四年級:我校舉辦了一屆運動會。我們班可是名副其實的“運動健兒班”。看著同學們在賽場上奮力拼搏;看著同學們在領獎臺上燦爛的笑容;看著班長手中拿著“總分第一”的獎狀,我為自己身在這個班級——四年二班而感到自豪!

  五年級:我參加校演講比賽。盡管我發(fā)揮得淋漓盡致,但是強中更有強中手,我沒在這次比賽中取得名次。但這次失敗的經歷也給了我一個教訓:“沒有最好,只有更好。只要努力學習,就能超越強手......”

  六年級:進入了緊張的畢業(yè)復習階段,同學們埋頭苦讀,老師抓緊時間,家長嚴陣以待......仿佛空氣凝固了。大家十分緊張。哎呀,天靈靈,地靈靈,一定要考個一零零!

  收起對小學生活的回憶,我又陷入到對中學生活的美好憧憬中。不管什么,我一定要好好學習,天天向上,以回報小學、中學乃至大學時光的努力!

  從小學到初中作文范文素材三

  從小學到初中,這是我們人生中重要的一跳。我們將面臨繁重的學習任務,還可以認識到許多志同意和的好朋友。

  從前我是婁底一所不知名的小學的學生,我在這所學校,我早已厭倦了學習,學習對我來說是一種痛苦的掙扎。其中,我厭倦了學習有一種原因在強迫我學習,一種:在我上三年級的時候,英語來到了我的身邊,并帶來了一位嚴厲的英語老師邁進了我們的教室,這位老師每單我們學完一課,就要默寫單詞,背誦課文,沒默寫出80分或沒背誦課文,你準備倆種選擇:1:吃一頓飽飽的“竹筍炒肉”大餐一份。2:好好的抄那遍課文10遍!從這么小就開始這們嚴厲的學習方式,這使我開始厭倦學習,甚至討厭老師,整天無所事事,一天就跟流水一樣度過了。

  小學生活很快過去了,我面臨了小學試考,在考上了婁底雅達時我并不高興,因為我爸媽要把我放到我媽教書的那個學校,那個學校是一所農村中學,那個學校幾乎都被農田和森林包圍住了,可我爸媽不顧這些,我在那里學習的話,有一個好的學習環(huán)境,還有我媽在那里照護我。因此我就這樣被送到了這所農村中學,

  在哪生活了倆個月,我才只知道爸媽的選擇是完全正確的。我在這生活的倆個月中,我有了自覺信,學習成績也一日千里,因為在這里:老師沒有那么嚴厲,而是耐心的教我們,我對新有的科目非常感興趣,我還結識了很多志同道合的好朋友,我甚至喜歡老師,變得好問起來了。

  其實,我是受到一種壓力感而使我成績變好的,壓力是指我身邊那些好同學在努力學習,而自己沒有他那們認真,心中就會有壓力或恐懼,就會加緊學習,害怕別人超過自己,這是你超越別人的一種方法。

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