看圖寫作優(yōu)秀范文
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看圖寫作優(yōu)秀范文一
放學(xué)了，一群男孩涌到了操場。他們分成兩組，把操場后面的一堵墻當做球門，踢起比賽來，還引來了不少觀眾，為他們加油助興。
男孩們摩拳擦掌，巴不得馬上就在眾人面前大顯身手。留著小平頭的守門員拿著足球，奮力向天上一拋，誰知，身子向前一傾，重心一斜，“砰”，摔了個“嘴啃泥”，膝蓋都磕破了，但他卻爬起來，用繃帶簡單地包扎了一下，仍然全神貫注地看著伙伴在那兒拼搶。
黃頭發(fā)的小男孩一邊踢球一邊四處張望著，突然，另一隊的男孩從他身邊經(jīng)過，把腳一伸，球便心甘情愿地滾到了他的腳下，黃頭發(fā)男孩氣得兩腮都紅了。男 孩向?qū)κ值?ldquo;球門”踢去，可球在飛起來的一瞬間，前面竟又冒出了個小男孩，他用頭奮力一頂，球來了個“急轉(zhuǎn)彎”，如出籠的鳥一樣，飛快地飛進了對手的“球 門”，“奧!進嘍!”觀眾們和小男孩的隊友都歡呼起來。
比賽到了最激烈的時候，觀眾們的心都揪了起來。戴著紅帽子的小男孩努力地伸直脖子，好看得更加清楚，旁邊一個戴蝴蝶結(jié)的小女孩被人擋住了，只好脖子往前伸，但還是不過癮，就索性站了起來。守門員身后的紅領(lǐng)巾是最后一個到的，因為沒有位置了，只好站在那里觀戰(zhàn)。
這場球賽看得最高興的是坐在最旁邊的高個子叔叔，他頻頻地點頭，還不時鼓幾下掌，看著男孩們的足球賽，他想起了自己童年時踢球的美好回憶。
夕陽西下，男孩們回家了，觀眾們也散了，但這場激烈的球賽將留在每個人的心中。
看圖寫作優(yōu)秀范文二
黃螞蟻和紅螞蟻分別住在一條小河的兩邊。
春天到了，百花盛開。黃螞蟻想到紅螞蟻家去賞茉莉花，紅螞蟻想到黃螞蟻家去看蝴蝶花，可是，有一片寬闊的池塘擋住了他們的去路，這可怎么辦呢?
這時，一只聰明的狐貍從小河旁經(jīng)過，聽到了這個故事，決定幫助他們。只見他靈機一動，想出了辦法。他摘了一朵美麗的荷花，讓黃螞蟻爬到上面，又請來了紅鯉魚，讓他幫忙頂著荷花過岸，紅鯉魚滿口答應(yīng)，很快，黃螞蟻就隨著荷花被紅鯉魚送到了對岸，同樣的方法，紅螞蟻也到了對岸。他們都能看到自己想看的花了。
旁邊的一些不知名的小魚紛紛游到了紅鯉魚的身旁，贊賞地說：“紅鯉魚姐姐，你既美麗又善良，我們都要向您學(xué)習(xí)。”
“謝謝您的幫助，紅鯉魚!”狐貍也表達了自己的謝意。
“沒關(guān)系!”紅鯉魚說，“不是你，我還可能做不到呢?”
從此，他們成為了很好的朋友，各自過著幸福的生活。
看圖寫作優(yōu)秀范文三
“丁玲玲……”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們涌出了教室，涌出了校門，朝著各自家的方向走去。但有一群孩子并沒有回家，他們要在離學(xué)校不遠處的公園里來一場足球賽。 這群孩子雄赳赳、氣昂昂，像出征的將士走在去公園的路上，行人們見了這陣勢，都禁不住笑了起來。他們來到公園的一處空地，將在那里展開一場激烈的足球賽。
這場比賽不可能正規(guī)，因為他們總共只有十幾個人，而正規(guī)比賽一方就需要十一個人上場，并且每隊還要有幾個候補隊員，但是他們依然很認真。他們分成兩隊，展 開陣勢。其中一個隊伍昨天輸了，因此對方的一個隊員說：“你們贏不了!”這個隊的隊長高聲向隊員喊：“大家加油!我們今天一定要贏!”“加油!加油……” 隊員高呼道。他們這一舉動引起了游人的注意，許多小弟弟、小妹妹都被吸引過來了。那個系蝴蝶結(jié)的女孩忍不住站了起來，緊張和興奮漲紅了她的臉。有一位叔 叔，連書都顧不上看了，他望著孩子們，一定是回想起了自己的童年。
比賽開始了，雙方開戰(zhàn)，球在賽場上傳來傳去。昨天踢輸?shù)囊魂牭氖亻T員，帶著皮手套，兩腿半彎著岔開，臉繃得緊緊的，兩眼死死的盯著球。他的身后，一個候補隊員挺著肚子站著，隨時準備替補。
“嗖——”對方的球朝球門飛射過來，守門員猛撲過去，抱住了這個險球，身體重重的壓在了書包堆成的“球門”上。“耶——”該隊的隊員擁抱在一起。旁邊不知什么時候來了一只小狗，正悠閑地看著這隊的守門員，好像在說：“真酷!再接一個!”
又過了一會兒，局勢開始發(fā)生了變化。對方遙遙領(lǐng)先，比分已是4:2，觀眾們都緊張得不得了，大聲喊：“加油哇!”當這方守門員又撲住一個險球時，意外發(fā)生 了，對方不小心絆倒了這邊的一個隊員，被絆倒的隊員受傷了。候補隊員胸有成竹地說：“讓我來吧!”這次，守門員故意把球開給了他，他飛起一腳：“看我的超 級無敵射門!”觀眾們笑了起來：還挺幽默的。“嗖”球進了!這邊的隊員歡呼起來。
經(jīng)過一番奮戰(zhàn)，原來處于劣勢的一方終于以6:5的成績贏得了比賽。對方隊員不服輸?shù)恼f：“哼，有種咱們明天再賽一場!”“哼，比就比，誰怕你們啊!”
一場更加激烈的球賽將在第二天等著他們……
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