小學(xué)暑假作文的范文
小學(xué)暑假作文的范文
在暑假期間，我讀了很多的書(shū)，有一本書(shū)讓我留意在心。那就是《窗邊的小豆豆》。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)暑假作文的范文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)暑假作文的范文一
暑假的時(shí)候，我讀了好幾本書(shū)，其中一本是《窗邊的小豆豆》。我非常喜歡這本書(shū)。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講的是一個(gè)淘氣可愛(ài)的小女孩從被退學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢錆M信心而且喜歡上學(xué)的好孩子。小豆豆被退學(xué)之后，就來(lái)到巴學(xué)園。巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，學(xué)校的教室是電車做成的，校門(mén)是樹(shù)干做成的。小豆豆看了巴學(xué)園的景象，就喜歡上了巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長(zhǎng)親切和氣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小豆豆就在這個(gè)學(xué)校開(kāi)心快樂(lè)的上學(xué)。
小豆 豆 非 常愛(ài)美。有一次，姑姑送給她一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。到了學(xué)校，很多人都說(shuō)她的蝴蝶結(jié)很漂亮。但是有個(gè)小男孩用手抓住蝴蝶結(jié)一拉，小豆豆倒下了，難過(guò)地哭了起來(lái)。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)先生的批評(píng)，他向小豆豆道了歉，小豆豆開(kāi)心極了。
小豆豆也很好奇?？吹绞裁礀|西，她就會(huì)跳上去。有一次，小豆豆走在放學(xué)的路上，快到家的時(shí)候，她看見(jiàn)地上有一堆沙子搭成的山。沒(méi)有海，又有沙子，小豆豆感到好奇極了，就跳了上去。沙子下面不是沙子，而是抹墻的泥。小豆豆就“撲哧”一聲，陷了下去。晚上，焦急的媽媽發(fā)現(xiàn)了小豆豆，把她救了出來(lái)，嚴(yán)肅地批評(píng)了她。
小豆豆還是一個(gè)好孩子。朋友被打時(shí)，小豆豆會(huì)站出來(lái)，保護(hù)他們。我也覺(jué)得她是一個(gè)好孩子。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得小豆豆在學(xué)校里是那么的快活。我想，如果我也能在這么一所學(xué)校上學(xué)，那該多好啊!
小學(xué)暑假作文的范文二
暑假，爸爸帶我去了號(hào)稱“天下第一奇山”的黃山。在那里，我們欣賞了奇松，怪石;參觀了云海，溫泉;還攀爬了“一線天”，“光明頂”。
一大早，我們一行人在導(dǎo)游小姐的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地出發(fā)了，首先經(jīng)過(guò)東大門(mén)，我似乎渾身有使不完的勁，可以一下子登頂。費(fèi)了九牛二虎之力，我和爸爸終于爬上了半山腰。一排排郁郁蔥蔥的青松映入眼簾，它們有的傲然挺立，有的枝葉舒展，它們周圍有著星羅棋布的怪石，這些怪石千奇百怪，有的像人，有的像外星生物，十分有趣。它們和奇松相互點(diǎn)綴再合適不過(guò)了。
我和爸爸走走歇歇，穿越了“一線天”，來(lái)到了光明頂。我雖然氣喘吁吁，但呼吸到山頂新鮮的空氣，不由得精神為之一振，頓時(shí)神清氣爽。我朝下一望，一朵朵潔白的云密密麻麻的，如同海面一般，這就是黃山四絕之一――云海。我再一看煉丹，天都，玉屏，鰲魚(yú)等峰都盡收眼底。我們還參觀了明朝普門(mén)和尚建造的大悲院遺址，以及建造在上面的黃山氣象臺(tái)?？吹搅诉@一個(gè)個(gè)奇觀，我贊嘆不已，感到大自然的力量太偉大了，我們?nèi)祟愄煨×?
原本攀登黃山第一高峰――蓮花峰，可由于我體力不支，快要虛脫了一般，再加上蓮花峰地勢(shì)陡峭，我只能遺憾的看了一眼，便下山去了。
黃山呀，你真不愧為徐霞客所說(shuō)那般，“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看山”啊!
小學(xué)暑假作文的范文三
暑假里，我一邊看老師介紹的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，一邊摘錄書(shū)中的好詞語(yǔ)、好句子。當(dāng)我看完這本書(shū)后，我很受感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)校——“巴學(xué)園”后發(fā)生的故事。“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校：它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂;它的校長(zhǎng)在第一次見(jiàn)小豆豆時(shí)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，而沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦。“巴學(xué)園”每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起。“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)的稀奇古怪的項(xiàng)目。在“巴學(xué)園”，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家集體出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……因此，“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，新鮮動(dòng)人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生，也是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)能堅(jiān)持不懈地對(duì)小豆豆真摯的關(guān)愛(ài)，使小豆豆最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生……
總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很希望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松的，學(xué)校里的老師像校長(zhǎng)一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子。
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