小學暑假作文的精彩例文
暑假，本來是一個讓我們放松的長假，卻讓一些“不良因素”給霸占了。暑假，有好也有壞，縱橫交錯。下面是學習啦小編為您整理的關于小學暑假作文的精彩例文的內容，希望對您有所幫助!
小學暑假作文的精彩例文一
那天下午，終于領完通知書了，愉快的暑假正式開始了。我要做的第一件事是什么?當然是我這只旱鴨子要快快樂樂地到游泳館去學游泳啦!瞧我那兩條腿比兔子蹦的還歡!
晚上18：00，我們幾個同學相聚在游泳館門口。這個游泳館外形整體呈藍色，三角式導熱板屋頂。門口幾個大字“石化游泳館”。我們邁步走進游泳館內，把游泳卡交了，換成鑰匙，直奔男賓通道。我們很快就武裝好了，我抱著游泳圈走入了通道。要進游泳池，還要經(jīng)過一條通道呢，這條通道上面有水龍頭嘩嘩地放著一種液體，有一股刺鼻的味道，是消毒液。把身體都的消毒一遍，終于走進了游泳館，一個超大的游泳館展現(xiàn)在眼前，這對我來說有點劉姥姥進大觀園的味道呀!
這個游泳館分為兩個池子，大池和小池。小池水很淺，只淹到腳脖子，大池又分為兩個，一米三八的水池和一米八的水池。小池沒什么意思，水太淺了。我套上了游泳圈，把游泳帽和眼睛都帶好了，全副武裝，帶著視死如歸的信念，慢慢地沿著梯子走入池子。我本來想適應適應再下水，沒想到王胖子在使暗器。他使勁往下一拉我的腳，梯子太滑了，我一個不留神，直接滑入水中。這地方水深一米三八，對我這只旱鴨子來說可不淺，還好有了一個游泳圈撐腰，我一只手抱住游泳圈，另一只手拼命的劃著，腳也在水中不停地撲騰。
我不管怎樣劃，不起一點作用，反而身子離梯子越來越遠。要知道，梯子是唯一的上岸之路啊!怎么辦?我嚇得六神無主，急忙向王胖子求救，不過，我好像說話都有點底氣不足，斷斷續(xù)續(xù)：“快……快來，我不……不……行了!”在一旁觀戰(zhàn)的王胖子見了，怕我有危險，一個猛子扎了過來，在岸上的兩位同學，也急急忙忙跳入水中，幾個人推著游泳圈，好不容易來到了梯子旁邊，我急忙爬上去。我這回再也不去大池了。
我只好氣呼呼的來到小池，定眼一看，小池里的水不知什么時候，竟然漲水了。我小心翼翼的下去，池水已經(jīng)淹我的肚子上了，這里頭水不深不淺，就在這先練練吧。王胖子教我了蛙泳，先讓我手扒住墻，只用腳來撲騰，并主動幫我拿游泳圈。我相信他是一片至誠，把游泳圈交給了他。但不知何時，他繞到了我的身后，把游泳圈往我身上一套，往后一拉我的腳，我來沒明白是怎么回事，就又被他拖入水中。我趕緊戴上游泳眼鏡，沒想到一個“胖子海浪”撲來，把我打入水中。這么淺的水我也夠不上岸了，我不管一切拼命往前沖。好不容易爬上了岸，這回可好，我的鼻子、耳朵都是水，嘴巴還喝下去了一口“好喝”的水。
唉!還是技術不行啊!看來這個暑假，我得拜訪拜訪曾經(jīng)從黃河南游到黃河北的姥爺了，哼!王胖子你就等著吧!總有一天我會超過你的……
小學暑假作文的精彩例文二
夏天已經(jīng)來臨，伴隨著知了聲聲的叫喚，暑假也隨之來臨。可我卻不明白，不清楚一個我思索了許久的問題——暑假，用來做什么?
孩子說：“暑假嗎?當然是玩的，上學的時候學習那么辛苦，那么累，現(xiàn)在有機會放松，當然要好好放松放松啊!”
可家長卻不這么認為：“作為一個孩子，一個還在上學的孩子，首要任務就是學習7，而暑假就是一個大好時機，孩子們應該利用這段時間好好的努力學習，用功，學到更多的知識。為下個學期打下一個好基礎!
大人都是這么想的吧，反正我爸是是其一，我明年就要步入初二了，現(xiàn)在不打好基礎怎么行!于是我爸他每天早上7點30便把我拖下床，叫我好好的看英語輔導書，看他那架勢是想讓我把書背下來啊!再加上我的英語作業(yè)前段時間全不是很認真，做不來的有些就應付了，老爸一檢查，倒霉了!他把我的作業(yè)錯題找出來，然后開始教訓我：“怎么做了這么久，這種題還不會做……”一輪輪下來，只有低頭認錯的了。
而我，對于這樣放松的好時光我自然也不會放過，時不時就懇求爸爸放我出去玩會兒，
去打打籃球，爬爬桿，累了坐下來喝口水，多么愜意啊!當然為了保證睡眠，我也會央求老爸讓我再睡會兒，繼續(xù)和周公老兒下棋，殺他個片甲不留。當冉然最放松一的事末過于游泳 了， 每天都可以去，我就是喜歡那種泡在水里冰涼冰涼的感覺，好舒心，所有不順心的事全被水沖走了，心情舒暢，可就是這是老爸也不望給我布置點任務。
我，孩子，想玩。爸，父母，想讓我們學，我真是不懂：暑假，用來做什么?
小學暑假作文的精彩例文三
我是一只十足的旱鴨子。每次洗頭，我只能躺在媽媽的腿上，仰著身子讓媽媽幫我洗;每當洗澡，我要把淋浴器拿下來，不敢掛在上面沖。記得有一次去海南旅游，就因為不會游泳，只能站在海邊羨慕地看著一位“浪里白條”歡快的暢游。
暑假里，媽媽對我說：“趁假期你一定要學會游泳，十一歲了再不會游泳，你將永遠是一只旱鴨子了，”記得去年媽媽也要我去報名學游泳，可我怕教練兇，怕教練把我扔到水里，就沒去學，今年暑假，不死心的媽媽又慫恿我去參加游泳培訓，說教練很溫柔，我只好硬著頭皮報了名。
參加培訓的小朋友有很多，最大的十六七歲，最小的只有五六歲，幾個教練把我們按男女、大小分好組。第一天，教練要我們練習憋氣和用腿打水。我憋住氣把頭埋進水里，不到三秒鐘又沖出水面。一次、兩次、三次……憋得頭昏腦漲，繼而嘔吐不斷，直練得天旋地轉才算過關。接著，教練讓我們用手抓住池邊的鐵環(huán)用腿不停地打水，要求盡量放松身體。其他小朋友身體都浮起來了，腿也打得靈活、輕快，可我的身體怎么也浮不起來，更別說打水了。我只好懊惱地望著齊脖子深的碧水發(fā)呆，一直到下課才愁眉苦臉、垂頭喪氣地回家了。
如此連續(xù)折騰了好幾天，搞得我“談泳色變”，心里直打“退堂鼓”。別人都學會了自由泳，可我還只能借著浮板浮在水面上。終于有一天，我哭若不肯去訓練了，媽媽就硬把我“押送”到了游泳館。
那天是我最慘、記憶最深刻的一天。教練拿掉了我手上如救命稻草似的浮板，我膽戰(zhàn)心驚地用手搭著教練的手浮了起來，由于太緊張，身體漸漸地沉了下去.嚇得我慌忙站直了身體，不管教練怎么講好話，死活不肯再游。教練不由分說把我往水里按，我呼天搶地，拼命掙扎，跟教練廝扭在一起，還語無倫次地罵教練如何如何的兇，還說要去告他們，說了一大堆連自己也不敢相信的話，可教練無動于衷，繼續(xù)實行他的“酷刑”。
令人驚奇的是，經(jīng)過教練的“法西斯”折磨后，我竟然奇跡般地離開浮板也能浮在水面上游了。我激動忘形的握著教練的手，一連聲地說：“謝謝教練!謝謝!謝謝!……”弄得教練都不好意思了。要下課了，我還舍不得離開，要求教練再讓我游一會兒呢!
很快我學會了自由泳，還學會了換氣。正當我如魚得水，還想大顯身手時，學期已滿了。
現(xiàn)在，我已從旱鴨子變成了小天鵝，在水中旋轉著跳芭蕾舞;如海豚戲水，穿梭在水下和小朋友捉迷藏，快樂極了!
我暢游在水中，仰望藍天，想著我終于戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了自我，終于可以自豪地高呼——“我不再是旱鴨子啦!”
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