小學(xué)生優(yōu)秀作文
小學(xué)作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教育中一個(gè)問(wèn)題較為突出的課題,小學(xué)生文學(xué)綜合能力尚未養(yǎng)成,在作文上普遍存在一定的學(xué)習(xí)難度,小學(xué)作文教學(xué)因而效率低下,這對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)造成了很大的困難。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生優(yōu)秀作文一
我一直很奇怪，蚯蚓是怎么寫(xiě)字的?一聽(tīng)說(shuō)有《蚯蚓的日記》這本書(shū)，我迫不及待地讓媽媽去買(mǎi)這本書(shū)。
一拿到這本書(shū)，我馬上津津有味的看了起來(lái)。內(nèi)容有的很有趣，有的很搞笑……
我最喜歡的就是蚯蚓教蜘蛛挖洞，蜘蛛教蚯蚓爬樹(shù)。蜘蛛哪會(huì)挖洞呀!兩個(gè)好朋友真是太可愛(ài)了。
我覺(jué)得最有意思的是那篇“我姐姐覺(jué)得自己美極了!我告訴她，不管花多少時(shí)間，她的臉永遠(yuǎn)長(zhǎng)得跟她的屁股一個(gè)樣。蜘蛛覺(jué)得這真好笑。媽媽可不這樣想。”
我最羨慕的就是蚯蚓的三大好處，永遠(yuǎn)不必看牙醫(yī)，永遠(yuǎn)不必因?yàn)橥现喟瓦M(jìn)屋被罵，永遠(yuǎn)不必洗澡。
這本書(shū)實(shí)在是太有趣了，太搞笑了。特別是當(dāng)看到蚯蚓非常有禮貌的給螞蟻問(wèn)早安時(shí)，說(shuō)了一遍又一遍，我和媽媽都笑翻了。
通過(guò)這本書(shū)我學(xué)到了很多知識(shí)，蚯蚓不停地挖洞，幫助地球呼吸，它是我們大家的好朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文二
在生活中，處處都有感人的事跡，不是沒(méi)有，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。感動(dòng)人心的事不論大小，無(wú)論是親情，還是友情，師生情，都是從平常小事中體現(xiàn)出來(lái)的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，微風(fēng)中夾著花香的氣息，好清爽!媽媽對(duì)我說(shuō)：“小煥，跟我去買(mǎi)菜嗎?”我興奮地說(shuō)：“好呀!”說(shuō)完，媽媽就拿著漂亮的錢(qián)包。放在口袋里，我們開(kāi)心的走了出去。
一進(jìn)菜市場(chǎng)，琳瑯滿目的菜兒們爭(zhēng)先恐后地被買(mǎi)菜的人帶了回去，它們的色彩鮮亮，茄子是紫色的，黃瓜是綠色的，西紅柿是紅色……真讓我和媽媽不好從哪里下手。媽媽帶我逛了逛，我們來(lái)到白菜攤前，媽媽挑了幾顆水靈靈的大白菜，付錢(qián)的時(shí)候， 竟 發(fā)現(xiàn)這是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，幾條皺紋鑲嵌在了極其消瘦的臉上，他的腳好像截肢了，但他的臉上時(shí)不時(shí)刻上了笑臉。
買(mǎi)完了白菜，我和媽媽又去茄子攤，我們準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，媽媽大叫一聲：“啊!我的錢(qián)包沒(méi)看見(jiàn)了。”媽媽心急如焚，我和媽媽遍地找，已經(jīng)找了好幾個(gè)小時(shí)，一直沒(méi)有結(jié)果，媽媽想：是不是掉在剛才那個(gè)老爺爺那兒了，那可是好幾百元呀!可我也不好意思去要呀!當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然從后面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音：“小朋友，這是你們的錢(qián)包吧!”我回頭一看，熟悉的面孔，顫顫巍巍地走著，用嘶啞的聲音說(shuō)著。媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“對(duì)，是我的。”媽媽激動(dòng)極了。
媽媽急忙打開(kāi)錢(qián)包，數(shù)了數(shù)，一分沒(méi)少，媽媽連一句謝謝也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，老爺爺已經(jīng)遠(yuǎn)去了。
老爺爺那瘦弱的背影，拾金不昧的精神深深地印在了我的腦海里。
小學(xué)生優(yōu)秀作文三
今天，弟弟心血來(lái)潮要我與他下軍棋。還自稱(chēng)自己是軍棋冠軍。我不服，我得會(huì)會(huì)他，殺殺他的威風(fēng)。
開(kāi)始下軍棋了。我們都先把自己的棋子擺好，弟弟把地雷擺成一排，冷笑一下，“這回你肯定跑不掉了。”弟弟心想。不過(guò)我也很會(huì)排兵布局，布好陣，我們就開(kāi)始下了。
弟弟先走動(dòng)了師長(zhǎng)，我也動(dòng)了團(tuán)長(zhǎng)到行營(yíng)里。弟弟又給我耍心眼，用炸彈想炸我的司令。不過(guò)，我早就料到他會(huì)來(lái)這一手，我將計(jì)就計(jì)，在他的炸彈旁邊放了一個(gè)連長(zhǎng)。
弟弟果然以為在他的炸彈旁邊的是我的司令，他炸了，可是中計(jì)了!只炸掉了我的一個(gè)連長(zhǎng)。
可是，弟弟不是挨欺負(fù)的料，他不甘示弱，立刻派司令、工兵、師長(zhǎng)、炸彈占據(jù)我的行營(yíng)，想掩護(hù)著工兵掏我的老巢，挖我的地雷。
看到這真是，我有點(diǎn)心慌了。可是我仍然鎮(zhèn)定自如，心想：他其他地方的棋子肯定不大，只有軍長(zhǎng)還挺厲害。于是，我派兩個(gè)旅長(zhǎng)、一個(gè)師長(zhǎng)、一個(gè)團(tuán)長(zhǎng)去弟弟陣勢(shì)的其他地方，準(zhǔn)備偷襲弟弟的棋子。
弟弟也料到了我這一手，他給自己留了一個(gè)后路——派軍長(zhǎng)、兩個(gè)團(tuán)長(zhǎng)、一個(gè)師長(zhǎng)和一個(gè)旅長(zhǎng)防守我的進(jìn)攻。
我又派另一個(gè)師長(zhǎng)、一個(gè)炸彈與一個(gè)工兵，做好準(zhǔn)備工作——我要掩護(hù)工兵挖地雷。
弟弟也積極防御，我們兩支大軍殺在一起。
逐漸的，我摸清了弟弟的布局，派炸彈小心翼翼的前進(jìn)，終于炸掉了弟弟的司令。
后來(lái)，攻打弟弟就很簡(jiǎn)單了。我用司令、炸彈、工兵頂著炮火沖進(jìn)了弟弟的陣營(yíng)，獲得了最后的勝利。
弟弟輸了。他垂頭喪氣，沒(méi)有一點(diǎn)精神。
我說(shuō)：“弟弟，其實(shí)下軍棋一定要用智力。否則，你贏別人太難了。”
“哦，哥哥，我知道了，以后我一定會(huì)改的。”弟弟向我保證。
這次和弟弟下軍棋真激烈呀!通過(guò)這次下軍棋，我也懂得了一個(gè)道理——不管做什么事情都要用智力!
看過(guò)“小學(xué)生優(yōu)秀作文”的人還看了：